我也来谈谈柳州之高等教育
——倾我之智 为广西工学院建一言
前言：广西工学院办学特色是“校市相容，校企合作”。校训是“团结、勤奋、求实、开拓”。与市相容，广开财源。校企合作一方面能提供一定的财力支持。更重要的是能提供科研平台和背景。在进行校企合作的过程中能将学校科研能力锻炼出来进而服务于企业推进科技进步。能把办学特色和校训真正落实，那么广西工学院就会是一个实力院校。本文将在这方面做一些探讨。
自从广西工学院1985年在柳州建立，广西工学院的发展与柳州市的发展就紧紧联系在一起了，两者的发展不可割裂。没有柳州的大发展，广西工学院发展就失去了成长的土壤。柳州的发展若没有自己实力强大的高等院校，也将黯然失色，也没有可持续发展的良好环境。30年在历史的长河只是一瞬，十年树木，百年树人。一个高等学校也是一样，建设好一所大学并非一时之功。但若是不重视，不给予良好的养料阳光与土壤，就不能长成参天大树。就不能享受那亲手所载小苗多年后长成大树的绿荫与累累的硕果。抓住了今天就左右了明天。
1办学现状分析
学科建设现状。汽车机械的龙头地位继续提升，生物化工地位巩固，土建学科依然强势，人文社科艺术群星闪耀，理学电子蠢蠢欲动。尽管广西工学院迁柳接近三十年学科建设取得很大进步，但仍然不能做到给工业重镇柳州提供可靠的人才支撑和科技支撑。
20世纪90年代，柳州各个企业对新成立的广西工学院支持力度和热情都是很可观的，可惜办大学是个功在当代，利在千秋的伟业，不能立马见效，可能是失望了。柳工OVM一厢情愿与同济大学，东南大学等院校土木工程设立奖学金，然而所谓名牌大学毕业来柳州欧维姆的聊聊无几。抓住远处不，舍近求远也许是迫不得已。这也从一个方面说明校企合作做的还不够，或者说学校满足不了地方发展的需要。柳钢的很多技术人员管理人员来自武汉化工学院武汉钢铁学院柳工很多技术人员来自太原重型机械学院，这些学院在相关行业很有影响力，但也不是高不可攀。
办学质量是学校存在的价值和发展的核心竞争力。本科教育又是学校办学的基础。不管是研究型还是应用性人才其基础的扎实程度，思想上眼界上所达到的高度是其是否成功有多大成功的一个要素。强调基础，加强应用。没有基础，没有办法去应用，不应用，所学所研没有产生价值。
2办学措施推荐
要更加重视校市相容，校企合作。在这方面还有很大潜力可挖。
校市相容，这方面作为区属院校，柳州市在政策方面是给予了极大优惠，经济上也给予了应有的帮助。今年10月将启动的广西科大新校区，计划校市企业三方筹资3.05亿先期启动汽车学院。
校企合作一方面能提供一定的财力支持。更重要的是能提供科研平台和背景。在进行校企合作的过程中能将学校科研能力锻炼出来进而服务于企业推进科技进步。我认为通过校企合作，要达到的两个目标，一是输出学生解决就业，二是学校的科研力量要为企业提供人才和科技支持。对于高校而言，有一个现成的政策就是高校领导到基层挂职，有的到县里去有的到地级市去。为了深化校企合作，柳州市可以从中撮合，可以选派中青年教师到企业全职工作，进行科研管理工作，几年然后回高校，继续为了企业兼职做技术指导。也可以邀请企业技术人员管理人员到高校做一些讲座。这样将很好的深化校企合作。校企合作的最终目标是要达到双赢，而不是要企业的赞助，只有双赢的结果才是校企合作可持续发展的催化剂。
柳州的企业是具有强烈生命力的，柳州企业现在仍在广西保持科技优势。今年的国家科学技术奖励大会上，3项科技成果获国家科技进步二等奖，1项获科技成果获国家技术发明二等奖。这都是广西工学院想得到而没有得到的荣誉。
校企合作收益最大的机械及汽车类学科，机械汽车学科发展必须密切联系柳州的优势企业，比如上汽通用五菱，柳工等企业，据称这些优秀企业曾打算在广西工学院开一个定向就业的精英班，这是个很好的建议，可惜由于各种原因，没有办成。天予不取反受其咎。广西工学院应该再加干劲，再加措施建设好汽车机械学科，早日获得机械装备制造业领域一定的“话语权”。争取这个话语权完全有必要，也有可能。


比如土建学院的岩土方向就和广西水文地质勘察院广西地球物理勘测院。
生化方面紧密联系柳钢，柳化，还有一些食品企业制药企业。
3闲谈人才队伍建设
关于广西工学院的老师，师资有1200多名，广西工学院因为并不是广西区重视的几所院校之一，所以比较穷，老师待遇不是很好，但是据在广西工学院工作多年的老师了解到，广西工学院的老师都有好几套房子，学校分的，自己买的。另外柳州市会对拥有较高职称和作出突出贡献的教师给予津贴。从以上事实可以了解到广西工学院的老师生活还是比较惬意的，特别是比较有资历的老师。广西工学院虽然不是什么名牌高校，但在柳州却站在了教育的最高端，所以广西工学院的老师也拥有较高的社会地位。据说上汽通用五菱的某位经理夫人就是广西工学院文科院系。之所以说这么多，其实我想说在广工工作了几年的老师大多过的安逸了，没有危机感了。所以有些老师没有奋斗的决心了，满足现状了。所以高级职称啊，科研啊上层次的问题是在2006年有了硕士点以后才逐步加强力度。以前有个低重心培养的概念，其实就是本科生当专科生 就是说基础不牢无论一个大学发展到什么程度，本科都是其坚实的基础，教学是第一任务， 教学质量是根本。强化本科教学，本科教育是高等教育的根基，科研为了教学和社会服务，没有高质量的教学质量，就更谈不上强势的科研实力。教学质量都不能保证，何谈科研？教学质量不高的学校，纵使上级部门给予很多科研经费，其结果大多也是高投入，低产出。强调基础加强应用。
虽说一些研究型大学的重心已经转向了科研和社会服务，那并不能说明那些学校不重视教学，教学质量差，而是师资力量雄厚，战斗力强，有富余精力。广西工学院虽说教职工人数不少，但是战斗力还是不强。广西工学院现状不是人手不够，而是能干的人还不够，能办成事高层次的人还不够。
吸引人才，今天的引进人才的质量决定了以后学校发展的层次。最近柳州出台了一个政策，以后进入工学院的博士等高层次人才享受柳州市引进人才一次性给予20万的待遇。这是个钱是用在刀刃上的，无论是对于柳州还是工学院都是一个吸引人才很好的措施。
1吸引211，985及原部委所属有专业特色院校的老师与学生。
2吸引原部委所属先成为省属已经走向没落的院校的师资。如太原科技大学（原太原重型机械学院）
3重视吸引湖南籍广西籍特别是广西柳州籍在重点大学毕业的学生。引进在重点高校本地人才。桂工就曾引进桂林籍在武汉工作的教授，最终在桂林取得新的科研成果，并获国家科学进步二等奖。
4办学目标展望
区内跟紧桂工桂电，区外学习三峡大学，西南科大。


不错

回复2楼:写得太好了，真的，领导会看到的。

应该多引进一些好老师，多设立几个优势学科，与本地柳工，五菱等企业双向合作发展，大力发展研究生，早日建立博士点！拿的出科研项目才能有名气啊！

说得在理。

其实学校的师资也不够，老师说了，数学建模比赛桂工是一个小组一个导师，我们是几个小组才一个老师，柳州的目标是建设国内名城，所以必须有所高等院校提升学校知名度
好像桂工才1100多老师吧，学生也比广工的多几千。但是广工的老师数量好像是1200吧。就算有些事行政人员估计也差不了太多。
建模指导老师少，说不定是老师懂这个的少。

办学目标展望
区内跟紧桂工桂电，区外学习三峡大学，西南科大。
续：
区内跟紧桂工桂电不是说甘为人后，而是要虚心学习。不仅要学习桂工，还要学习其他高校符合广工实际的其他政策与措施。仅仅学习桂工桂电，必然永远在他们的后面，桂工已经在做专业评估，广工才开始进行评估试点，桂工做了，广工才敢做。当然我不是说广工应该赶在桂工前面做专业评估。底气来源于实力，所以要积蓄实力。
1大力发展工程硕士，教育部大力推进专业硕士学位发展，对于善于校企合作的广西工学院缺乏人才的柳州来说是再合适不过的了。专业硕士校内一个导师校外一个导师，需要校内学习一年校外实践一年。可以把这个做实，校内一年校外两年，全真式的顶岗带薪实习。
2创造条件申请博士点，有人说一个三流学校还招得到博士?如果一个一个学校没有博士点恐怕硕士都有人不愿意来读，正如2006年工学院硕士点下来后，本科的录取分数线就水涨船高了。有了博士点，硕士生的培养就能够达标，如果一个学校没有硕士点，那么说明一个学校的本科教育才刚刚合格。在天朝，什么都要放一点水。
3提升医学学科水平。柳州市人民医院是全国百佳医院，医院里面高水平的专家学者不少，2011年有2项自然科学课题获得了国家资助。然而柳州医专与柳州人民医院实力不想称。应该在发展医学学科上采取政策倾斜。多与区外知名高校进行交流引进师资和优秀毕业生（特别是中山大学、华科同济医学院）。设定短期目标和长期目标。三年内申办本科专业，五年本科达标，十年接近桂医水准。长期目标是尽快进入医学院百强，最终进入五十强之列。
从规模上讲，柳医专早就是百强了，甚至是五十强。

医学是一个很出成果为民造福祉的科学。

太长不看

楼主有魄力

再顶

桂工的土木工程评估已经通过了。至于广工的博士点恐怕要排在广中医后面，要到2015年以后才会有机会申请

确实如管家所言，别说2015 就是2016 2017，广工能招上博士就不错了，关键是要是凭实力能招博士的，而不是最垫底的博士。

回复16楼:我觉得比来比去有什么用，自己混得好就好了，大家都不是名校，沾也沾不上多少光，我哥是广工毕业的，现在在南宁一家科技公司月薪4600，我觉得这样的工资很够了，人家也是看能力给钱。

学得专就好了，进公司了就看能力了，谁还看你什么学校毕业的啊

你们家是广工的生源大户啊！

哟哟哟 就俩人嘛 生源大户 即便就只有我一个 我也会爱自己的母校