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寒陌℃
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一掌清凉
陈绍龙
一地骄阳聚焦在地面上烧烤着。
男孩六七岁的样子【其实说，作者大人，你恋童吧】。他尽可能地站在我所工作的银行的檐底，把身子紧紧地靠向门玻璃【看看，这少年为了接近作者多么努力啊，所以说，少年，是你先暗恋上作者的？】。起先是把手贴在玻璃上，他在做“贴手”这一组动作的时候挺生动【注意到少年了！对少年有好感了！】。
他把指头靠上玻璃。也许是觉着空间不够，他的食指和中指还会在玻璃上向前“走”两步，也就是向上移动一点，把膀子伸直，然后将后掌靠上去，直至伸直每一根手指并密实地将整个手都贴在门玻璃上。两只黑红的手贴在玻璃上且五指拃开，手上的每一条指纹都很清晰。小手由黑红渐次变白，再变黑红。这样颜色交替变化是男孩用手在门玻璃上做按下和松开的动作【这是少年为了让作者你关注到他才做出的怪异举动的啊】，只是他松开之后手依然贴在玻璃上没有离开，按的不紧。【作者你看的真仔细，上班的时候还分心，其实这个时候你已经对少年一见钟情了吧】
男孩在“贴手”的同时也不时地动脚，将脚向后缩，踩着极细小的步子，像是放学站队时要把身子调整到位。【少年发现了作者关注到他了，所以才站姿标准，为了给心爱的作者留一个好的印象】他这样做是因为檐下有一缕阴凉，他要竭力地躲开外面的阳光。好像脚前的地上不是阳光，而是灼人的火。【少年觉得与作者的距离在拉远一分都是痛苦的煎熬】
阳光真的如火。【这是爱情的火焰】
知道男孩在按玻璃玩不是淘气是后来的事。我问过男孩。我常逗他。【看看，明显是作者你暗恋上少年而不自知了吧，晓不晓得什么叫“爱你就要欺负你”啊】
“为什么按我们的玻璃”？【因为少年是个玻璃（bl）少年希望作者你也是个玻璃（bl）这就叫心理暗示啊】
那天下班，我在封死不动的那半扇玻璃门前蹲下【逼到墙角了，逼到墙角了，准备什么时候强吻？】，拉着男孩的手。【这是非礼吧，这是调戏吧，“执子之手，与子偕老”我们都懂得，这是作者的潜意识动作吧】
男孩不说话。【少年因为和作者的第一次近距离接触而激动得说不出话来了】
或许是觉得我拉他的手对他是表示友好使他松弛了下来，或许是觉得我让他进屋是真的。有人在叫他，这像是为他解了围。就在他挣脱我手的当儿男孩向我吼一声：“凉”！【不好意思了，羞射了，恼羞成怒了】
我们银行大厅里有冷气。这凉气打在玻璃上外面也发凉。是这样呀。【这只是借口而已】
男孩没领我的情，他并没进大厅来。或许他站在檐下能看到外面车水马龙的街景，或许是他能看到不远处工地上自己的爸妈，或是他的爸妈能看见他。【谁告诉你的，别瞎想，欲擒故纵懂不懂】他依旧在门上玩“贴玻璃”。不只是手，还有脸。隔着玻璃看到他变形的脸我会冲他笑。男孩也笑一下。【相视而笑了啊】男孩的牙很白。【喂，作者，你都在看哪里啊？你这绝对是在怨念上次的强吻没有成功吧】
男孩在贴脸的时候还会转。把左脸贴上去，以鼻子为支撑点，再将右脸贴上去。有时他会连续地用脸在门玻璃上连同身子在转，像是要全方位地把街景和我们银行大厅里的一切都尽收眼底。【少年主要是想看你，但又怕对面的父母和你发现他的“不轨”心思，才这样的】
男孩不愿与我对视太久。男孩跟我笑过便将脸背过去了，又兀自做起了“贴手”的游戏。【少年啊，少年，就是太羞射了点】
男孩上一年级。男孩家人是安徽来的。男孩的家人就在银行外不远处的工地打工。他们一家就住在工地边上的工棚里。那天喊他的人是男孩的爸爸。男孩爸爸是瓦工。男孩的妈妈在工地上做饭。男孩天天跟他家人“上班”。工棚里太热男孩就在银行门口玩“不乱跑”。暑假过了开学后男孩就要回家念书了。所有这些都是我在“逗”过男孩几次之后从他的只言片语里拼凑出来的。
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寒陌℃
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前天中午我下班迟【作者你其实是故意留下来陪少年的吧】。热极了【口干舌燥？欲火焚身？】。街上也极少有行人【电灯泡神马的都退散吧！】。男孩让我一震【终于发现自己原来一直都是爱着男孩的了】。他近乎全身趴在门玻璃上。走近一看，双手下面还按有一个本子，右手上有支铅笔。天啊，孩子趴在玻璃上站着写字。【震惊了，忍不住了，这个姿势其实很适合龙阳十八式里的某一式的】
好些日，那个孩子趴在玻璃上做作业的身影一直在我的脑海里挥之不去。【作者啊，你只yy有什么用啊，拿出点气势来，上了他】
我知道，在这个钢筋混凝土构建的“他们的城市”，他们不停地建的都是别人的房子，没有他们的家，甚至没有一隅来临时安置他们孩子的书桌。【心疼少年了吧，其实作者你想说让你来养少年吧】烈日炎炎，在闷热难耐的夏季，但愿那个趴在门玻璃上的孩子所体悟到的一掌清凉里，不会有对这个城市的冷漠和寒心。【放心，少年体会到的是初恋的悸动】
14.阅读全文，概括内容，填写下表
男孩的动作 │ “我”的反应
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贴手，手按下又松开（芳心暗许） │ 经常逗他（暗暗喜欢还不自知）
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贴脸，脸左转又右转（担心被发现）│ 对他笑（已经有点感觉了）
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贴住全身，趴着写作业（刻意勾引）│ 心中一震（终于发现爱上了）
15.选文第①段环境描写有哪些好处？
突出了作者与少年的初遇，暗示了少年心中如火的爱恋，解释了少年后文用“凉”当做接近作者的借口的原因。
16.有人认为第⒂段插叙的内容可以删去，你认为呢？为什么？
删你个头啊删！当然不能删，这段恰恰表现了作者已经在打听少年的身世来历，准备认真的和少年恋爱啊，更表现了少年对作者的信任，才会这样知无不言言无不尽啊。也为作者心疼少年做了铺垫。
17.写出文章标题“一掌清凉”的两层含义。
1.少年对作者芳心暗许，美好的初恋与暗恋在这炎热的夏日给少年带来清凉。
2.作者对少年的回应，是少年在爱恋中焦作的心得到了清凉。
18.对下列文章的理解和分析，不
正确的
一项是（ C ）【其实，你出错题目了吧，你是想问我正确的一项吧】
A．第③段加点词“伸直”“密实”“整个”准确凝练，形象的表现出了男孩对清凉的渴望。 【边儿去，这分明表现了少年对作者的渴望】
B．“男孩跟我笑过便将脸背过去了”，从这一句中可以看出男孩有礼貌，但内向羞涩。
C．文章以阳光为线索，既表现了天气的炎热，又含蓄地表现了民工受到的不堪待遇。
【滚，是既表现了天气的炎热，又含蓄地表现了少年和作者之间如火一般的爱情】
D．第⒆段画线句写民工不停地建房，自己孩子的书桌却无处安置。对比强烈，读来令人心酸。
【别胡扯了，分明是作者在心疼少年了，表达了作者认为应该让他来养少年。强烈的对比，读来令人感到作者对少年深深的关心】
