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_YvesW_
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中军帐里,荧屏闪烁,击键声声,一道道指令迅速下达到参演分队;一个个精心设置的危局、险局在战场上频现,“红”、“蓝”双方见招拆招,打得难解难分。这是解放军装甲兵学院“铁骑-2012”演习的精彩一幕。
连日来,该院毕业学员千人百车披荆斩棘、跋山涉水奔赴复杂生疏地域,在战火硝烟中排兵布阵,互为对手过招较量,出色完成了强度高、难度大 的10余个新课题。这是他们主动适应装甲兵部队体制编制调整变化对人才培养的新需求,首次组织装甲旅指挥所带部分实兵,以实车实弹对抗演习砥砺学员实战素养的有益探索。
演习车辆进行铁路输送

行走在群山绵延的演兵场深处,笔者目击了这群铁甲新锐征战沙场的全过程,演练的难度、强度和实战化程度令人耳目一新。
作战会议上,记者注意到,会议桌上新添了炮兵、防空兵、工兵、陆军航空兵、电子对抗兵五个兵种专家的席位。这意味着,指挥所拟制的作战方案多了五道“专业评审”程序。
来自南京炮兵学院、防空兵学院、工程兵学院、陆军航空兵学院、电子工程学院的专家凝视实时刷新的战场态势图,及时引导参演学员分析判断处置,调兵遣将。这些在各自兵种研究领域首屈一指的专家,如今摇身一变成了参演学员的“评审团”。用实战标准评判参演学员兵力配置是否正确、运用时机是否准确、实施打击是否精确。
“装甲兵作为一个合成兵种,如单打独斗势必孤掌难鸣。我们要在近似实战中锻炼培养学员的联合意识,提高联合作战能力。”演**导演如是说。
人员奔向各自战位:

实弹攻击训练:

学员驾战车开进:

转场练习:

此次演习以装甲旅阵地进攻战斗为背景,在生疏地域实车实弹对抗,改变了过去“场地自己设、内容自己定”的传统模式。过去的演练,危险性大、技术要求高的课目,都是学员打下手、唱配角。“战场上谁帮我们排哑弹?”导演部的反问引人深思,“演练必须摒弃保姆式教学,紧贴实战,要让学员走上战场处变不惊,临危不乱。”
整个战斗过程中,坦克排编组人员沉着冷静,密切协同坦克排开进、展开、区分火力射击、集中火力射击等火力机动动作。同时,由院校、基地和部队组成的导演部,采取临机构设演练情况、临机导调部队行动、临机采集和评估演练情况的方法,引导学员从实地感受敌情威胁、从实战思考战法,从实际确定战术行动,从实效组织战斗,全面锻炼、检验、提高学员的作战指挥能力。

演习结束后,学员们深有感触地说:“新情况层出不穷,应接不暇,令我们时刻神经紧绷、时常陷入困境,逼着我们动脑筋、想办法,自身综合能力得到了全面锻炼。”
2012年05月28日 04点05分
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连日来,该院毕业学员千人百车披荆斩棘、跋山涉水奔赴复杂生疏地域,在战火硝烟中排兵布阵,互为对手过招较量,出色完成了强度高、难度大 的10余个新课题。这是他们主动适应装甲兵部队体制编制调整变化对人才培养的新需求,首次组织装甲旅指挥所带部分实兵,以实车实弹对抗演习砥砺学员实战素养的有益探索。
演习车辆进行铁路输送

行走在群山绵延的演兵场深处,笔者目击了这群铁甲新锐征战沙场的全过程,演练的难度、强度和实战化程度令人耳目一新。作战会议上,记者注意到,会议桌上新添了炮兵、防空兵、工兵、陆军航空兵、电子对抗兵五个兵种专家的席位。这意味着,指挥所拟制的作战方案多了五道“专业评审”程序。
来自南京炮兵学院、防空兵学院、工程兵学院、陆军航空兵学院、电子工程学院的专家凝视实时刷新的战场态势图,及时引导参演学员分析判断处置,调兵遣将。这些在各自兵种研究领域首屈一指的专家,如今摇身一变成了参演学员的“评审团”。用实战标准评判参演学员兵力配置是否正确、运用时机是否准确、实施打击是否精确。
“装甲兵作为一个合成兵种,如单打独斗势必孤掌难鸣。我们要在近似实战中锻炼培养学员的联合意识,提高联合作战能力。”演**导演如是说。
人员奔向各自战位:

实弹攻击训练:
学员驾战车开进:
转场练习:
此次演习以装甲旅阵地进攻战斗为背景,在生疏地域实车实弹对抗,改变了过去“场地自己设、内容自己定”的传统模式。过去的演练,危险性大、技术要求高的课目,都是学员打下手、唱配角。“战场上谁帮我们排哑弹?”导演部的反问引人深思,“演练必须摒弃保姆式教学,紧贴实战,要让学员走上战场处变不惊,临危不乱。”整个战斗过程中,坦克排编组人员沉着冷静,密切协同坦克排开进、展开、区分火力射击、集中火力射击等火力机动动作。同时,由院校、基地和部队组成的导演部,采取临机构设演练情况、临机导调部队行动、临机采集和评估演练情况的方法,引导学员从实地感受敌情威胁、从实战思考战法,从实际确定战术行动,从实效组织战斗,全面锻炼、检验、提高学员的作战指挥能力。

演习结束后,学员们深有感触地说:“新情况层出不穷,应接不暇,令我们时刻神经紧绷、时常陷入困境,逼着我们动脑筋、想办法,自身综合能力得到了全面锻炼。”