1一个计划本是非常有用和必要的，上边有月计划，日计划，时计划，直至分计划。（想一想，你每分钟都有事情要做，没有时间去浪费，去发呆，去闲聊！）而且每天晚上写出今天的反思，明天的计划，这样可以使你第二天早上5点半打铃时就有很大的动力起床去完成等待你的任务！等待你的美好的一天的开始）
2学校规定的睡觉时间也是可以用来学习的，当然不是以非法手段。例如：每天中午躺下后的前20到30分钟，我都是用来回忆最近背过的几节历史的，中午醒来了，睡得很好，也不会困，因为一起床就很兴奋的去找那些自己中午没有回忆起来的小知识点）我认为，这样的复习，尤其是对于文科，比中午偷看几分钟的书那样提心吊胆舒服多了，并且很有效率）
3刻意得去要求自己完美一些，比如，我在高四，所有的课间都是用来学习的，我从来没有犯困地在桌子上趴过一秒钟。（通过后来班级聚会的聊天，发现其实我们班很多人也都这样坚持着）因为有很多事情要做，精神紧张的来不及犯困。
4认认真真听老师讲的每一句话，老师讲的一定是有用的。如果你怀疑老师，你就等于放弃了黑夜中的领路人，放弃了自己最光明的前途。
5将知识内化。记住：内化才是硬道理。每节课之后，认真问问自己，脱离了课本和笔记，你还记得上课的哪些内容。哪些知识依然是老师的，考试时你依然不会用)\
6考前的状态对考试起着至关重要的作用。（所以请刻意保持考前状态的积极）
7高度重视小测，记住：没有例外，小测好最后成绩一定好，别人一次小测的脱颖而出也不是靠蒙的，小测能让你最及时的调整你自己与别人的差距）、
8反思和悟性是学习的关键，这个永远没有人可以教给你。只有你自己学会用自己的大脑去思考。
9研究高考题，做每道题时都想象成你是高考考场上面对这道题的人，别说你想象不到或者高考根本不会出这种题目，高考一切皆有可能）
10大的自习课的学习科目以及时间尽量固定，一个自习最好只安排1-2科，不宜过多！
11. 你很可能在你最有把握的地方跌倒，记住：高考成绩想拔尖的人永远不是偏科的人。
12．别养成留卷子的坏毛病，卷子随着讲评随着整理，（改错时不光错题要看，题目也要看一遍）之后将错题改好，卷子扔掉，别给自己留退路。
13 学会和老师多交流，有问题（学业上或者心理上的）自己实在困惑解决不了的，多跑跑办公室对你没坏处，但别让自己浮躁）衡中的老师 时刻守在你的身边，相信他们！
14学习成绩的进步和努力确实需要一个过程，不要怀疑自己，只要你做了，就坚持，直到等到收获果实。记住 只要是光，一定会灿烂的

我最想说的是，高三的物理学习任务比较重，所以方法很重要。在这些方法中，我要强调两个地方，一个是记笔记，一个是错题本的应用。
我想，我们去问一些往届的师兄师姐，我们就会发现我们高三的物理学习很累，需要做很多的题目，如何去应对一道又一道的题目呢，方法很重要。因为我们高三整个一年都是在复习，我个人认为我们的学习笔记很是关键。我们要知道，物理笔记不仅包括课堂笔记，还包括对我们做过的错题的记录：错题本。课堂笔记上要记下重点知识点和易错点，而错题本就是将自己做错的题摘录下来，并写上相关的知识点、自己为什么错以及
正确的
思路。每周或者每个月都拿出来复习一下，把那些已经会的题删掉，让错题本越来越薄，这样就可以及时地弥补学习上的漏洞。在利用错题本的分析上，我们要侧重于分析往年物理真题，把握高考命题规律，对一些方法相对固定的题目，更总结出成熟解题模式，回归课本，梳理知识之间的联系，自主构建知识网络，从大到小，从主干到末梢，并在冲刺阶段要适量地、有针对性地做题，对精选出来的高考真题进行拓展与反思，提高应变能力。
其次，高考物理的复习，我们必须讲究针对性，对于不同程度的学生，须有不同的应对策略。


对物理复习的时候我们一定要充分掌握自己的实际情况，进行针对性的复习。如果你的成绩在70分左右，那么就应将90%精力用在抓基础题上，解决“会而不对、对而不全”的问题；如果你的物理成绩在90分左右，应将重点放在中档题和难题，解决“对而不全、全而不优”的问题，尽可能“小题大做”；如果在100分以上，那么你应将精力集中在攻克难点和弱点上，重视综合题与模型类问题，比如需要借助于函数、导数、图像等综合运用，向高端冲击。
第三，题海战术不要盲目去执行。
高三的很多学生热衷于搞题海战术，但是要知道题海战术也不可能把全部的题都做遍。我们分析一道物理题从多方面思考，多种方在我们物理审题过程中尽量要避免思维定势以固有经验。解决具体多过程物理问题大家一定要找出转折点，抓住承前启后的物理量，确定大量题目中的临界值描述条件；当然这个我也在以前的文章中多次强调。到了高三，时间非常关键，大家应该有选择地做一些有代表性的题型；基础好的同学还应该适度、循序渐渐地做一些综合题和实际应用题。并不是说盲目的题海战术就是适合所有人的，但是适当多做题，对物理学习是非常有意义的。做物理题的目的是为了巩固对物理知识的理解，提高对物理规律的运用能力，盲目的多做题是不会有太大的收获的，要处理好低头拉车与抬头看路的关系。
第四，客观面对物理难题，多去分析其解决思路。


我们都知道，高考是选拔性的考试，不是让所有的考生都上大学的，因此其必然有一定的难度。其中我们高考物理比如有难题。但是，解决难题的关键还是要把课本的基础知识掌握到位。在我们物理复习的后面一个阶段，在基础知识的认知基本到位的前提下，可考虑搞一些专题性质的复习。但是专题的复习不是多做题，而是将题中的问题回归到课本，我们一定要知道，越是在考试前的冲刺阶段，越需要将物理复习回归课本，因为考题万变不离其宗，知识点总是源于课本。对于盲目将题海战术当做救命稻草的同学，应该好好反思自己的复习方法是否得当。
另外，遇到难题的时候，我们要尝试从不同侧面对同一物理过程进行分析，有助于对问题进行深入地把握，而且在多角度分析的过程中，思维的触角伸向不同的方向、不同的层次，不同的方法、手段综合运用、不断整合，有助于探寻最优化的解法，有助于提高分析解决问题的能力。
对于难题而言，当你吃力地做完一道题后，一定不要放过进一步提高自己能力的好机会。要静下心来再重新体会物理场景、再次对过程进行快速的分析，看看是通过哪几个关键的环节解出了这道题，发现自己在哪些方面还有欠缺，是否走过一些不必要的弯路？……经过题后的深入反思，我们才能够对这道题和这类题目的理解到位；这样不断的改善自己的物理思考方法，下次再在考试中遇到同类题目，我们便可迅速地抓住要害，提高解题效率且少走弯路。

在这里 祝你们能有好成绩！！！

学习 知识讲解 　高三复习注意事项 

这个是语文
一、重做题轻读书。有不少教师和学生热衷于大搞题海战术，一是深信“量的积累会引起质的飞跃”，甚至寄希望于同高考题撞车；二是对铺天盖地、泥沙俱下的复习资料失去鉴别力，觉得这也好那也好，于是统统采取“拿来主义”。殊不知，题目做多了，势必减少了读书的时间。这样囫囵吞枣、昏天黑地地做下去，对提高语文能力没有什么大作用。真正有效地复习应该是精练，举一能反三，触类能旁通，宜少忌多，宜精忌滥，宜巧忌偏。只有精练，才能保证有时间读书。而只有广泛阅读，读字词、读课文、读作文、读课外书，才能增强自己的语感能力，积累丰富的知识。“操千曲而后晓声，观万剑而后识器。”刘勰这一著名的论断所阐明的，也是通过大量阅读才能获得真正语文能力的道理。同学们，花时间去读书吧，而不要整天拿题目来做啊做啊！
二、重语基轻作文。有相当多的教师和学生认为，语文基础知识虽多虽难，但复习起来容易操作，复习起来心里塌实，复习效果也快而明显；可是作文训练起来就往往不好把握，也没有这样立竿见影的效果，即使多写几篇，也不一定能提高多少分。所以，有时间和精力总愿用在复习语基上，而不愿用在作文上。这种思想是错误的。语基复习固然重要，作文复习同样重要。在近几年高考中作文所占的比分已发生很大变化，已占整个试卷的百分之四十。教师轻视作文的复习，是对学生的前途不负责；学生轻视作文的复习，是拿自己的命运开玩笑。作文复习确实难以把握，但也不是没有规律可循。我们可以先从《考试说明》的研究入手，明确作文的要求；再研究近几年高考作文，把握其特点及其发展趋向；有计划、有针对地从事作文训练，同样能够提高作文水平。




导读：离2012高考还有不到两个月的时间，此时高三考生在紧张的复习备考中陷入题海战术，如果考生懂得一些答题“注意事项”，很可能会相应地多得几分，否则就可能会丢掉一些应得的分数。
　　【数学】
　　

一周循环复习知识点：
　　问：我的基础不太好，最后阶段如何复习？
　　答：首先要回归教材，教材上有些定理和公式要记忆。在解题方面要进行循环的训练。一个星期下来，几种题型都见见面，免得生疏。数学要天天练一练，保持状态。可以每天从真题中找一块主干知识的题来做。六个主干知识点循环一个星期。
　　问：我买了很多套训练题，应该怎么选来做？
　　答：做市面上的套题不如做高考真题。调研考试、一模、二模、5月下旬还会有一份考前训练题，要拿4份卷来比较自己的弱点在哪里。把平时考试时出的错结合起来，做一些对比，会有一些效果。不一定要做太多题，很多高考题难度并不是太大。


　　问：我的成绩一般，解析几何、数列、概率怎么提高？
　　答：近年广东高考解析几何主要是探究题或者是与平面几何结合的题。在解答解析几何题时，只要能画图，一定要把图画出来，对解题很有帮助。如果涉及到数列求通项公式，最常用的方法是用归纳、猜想、证明的方法，一般都能拿到一些分。从前几年看，广东高考题中概率题目得分率较高，涉及到的排列组合问题比课本上还简单。首先要解决有没有顺序，有顺序就是排列，没有就是组合。概率题主要是图表格结合的概率统计问题。

我分段发 ，可能不好看。因为连在一起发不鸟.....~~~~(>_<)~~~~

高三化学知识点 化学实验室基本操作中的注意事项

一、注意事"先后"顺序　　1．组装仪器顺序：先零后整，由低到高，由左到右，先里后外，拆装置与之顺序相反。　　2．加热器试管时，先均匀加热，后局部加热。　　3．制取气体时，先检查装置的气密性，后装入**。　　4．使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前先检查是否漏水，后洗涤干净。　　5．用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。　　6．用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸、醋酸铅试纸气体性质时，要先用蒸馏水将试纸润湿。再将试纸靠近气体检验。而用pH试纸时，要先用玻璃棒蘸取待测液少许滴到放在表面皿中央的干燥pH试纸上，再与标准比色卡比较。　　7．中和滴定实验时，用蒸馏水洗净的滴定管、移液管要先用待盛液洗涤2~3次后，再盛装试液。注入滴定管中的液体液面开始在"零"刻度或"零" 刻度以下。　　8．点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃。净化气体时，应先净化后干燥。　　9．焰色反应试验中，每做一次，铂丝都应当先蘸取浓盐酸放在火焰上灼烧至无色后再做下一次。　　10．配制一定物质的量溶液时，溶解或稀释后溶液应冷却再移入容量瓶。　　11．气体在热固体表面时，应先将气体干燥后反应。　　12．硫酸沾到皮肤上，先迅速用干布擦去，再用水冲洗，千万不得先用水冲洗；碱液沾到皮肤上，立即用较多水冲洗，再涂上硼酸溶液。

　二、注意"数据"归类　　1．托盘天平的准确度为0.1g；在测定晶体中结晶水含量时，为保证加热过程中使结晶水全部失去，实验中需加热、称量、再加热、再称量，直到最后两次称量不超过0.1g。　　2．滴定管的准确度为0.01mL。　　3．酒精灯内酒精的量不能少于容积的1/3，也不能多于2/3。　　4．试管在加热时，所盛液体不能超过试管容积的1/3；且要与桌面成45°角。用试管夹夹试管时应夹在离管口1/3处。　　5．烧杯、烧瓶加热时，盛液体量均在容积的1/3~2/3处，蒸发皿加热液体时，盛液体量不宜超过容积的2/3。　　6．液体取用时，若没有说明用量，一般取1~2mL。　　7．配制一定的物质的量浓度溶液时，烧杯、玻璃棒要洗2~3次，用烧杯往容量瓶中加蒸馏水时，一般加到距离刻度线和1~2mL处，再用胶头滴管定容。　　8．酸碱指示剂的用量一般在2~3滴。　　9．用pH试纸测出溶液的pH，不能含有小数；任何水溶液，H + 或OH - 的浓度均不能为"0"，而是大于"0"。　　10．滴定管的"0"刻度在滴定管的上部（但不是最上端），在量取液体体积时，液面不一定要在"0"刻度，得要要"0"刻度以下；滴定管读数时装液或放液后，需观察1~2分钟才能观察液面高度。　　11．量杯、量筒、容量瓶没有"0"刻度；温度计"0"刻度在温度计的中下部。　　12．托盘天平中的零刻度在标尺的最左边，天平在使用时要调"0"，使用后要回"0"。　　13．实验记录中的一切非"0"数字均是有效数字。　　14．焰色反应完毕，要把铂丝放在盐酸中浸渍2~3分钟，再用蒸馏水洗净，保存在试管中，使它洁净不沾污垢。　　15．需恒温但不高于100℃，可用水浴加热。如溶解度的测定、苯与混合酸的反应、酚酞树脂的制备、银镜反应的发生等。

三、注意特征"标志" 　　1．仪器洗净的标志：以其内壁附有均匀水珠，不挂水珠，也不成股流下。　　2．中和滴定终点的标志：滴入最后一滴液体溶液颜色发生突变且半分钟内保持不变。　　3．容量瓶不漏水的标志：加入一定量的水用食指摁住瓶塞，倒立观察，然后将容量立正，并将瓶塞旋转180°年塞紧，再倒立，均无液体渗出。　　4．容量瓶、量筒、移液管、滴定管中液面达到刻度线的标志：平视时，液面凹面与视线相齐。　　5．用排气法收集气体时，收集满的标志：用湿润的试纸靠近瓶口，试纸变色。　　6．天平平衡的标志：指针在分度盘的中央或指针左右摆动的幅度相等。

五、"上下"不能混淆　　1．收集气体进，相对分子质量大于29的用向上排空气法收集，小于29的用向下排空气法收集。　　2．分液操作是时，下层液体应打开旋塞从下方放出，上层液体要从分液要从分液漏斗的上口倒出。　　3．配制一定物质的量浓度溶液，要引流时，玻璃棒的上面不能靠在容量瓶口，而下端则应靠在容量瓶刻度线下的内壁上（即下靠上不靠，下端靠线下）。　　4．用水冷凝气体时，冷凝管中水从下端口进上端口出（逆流原理）。　　5．温度计测液体温度时，水银球应在液面上。　　6．制气体实验中，长颈漏斗的末端应插入液面下，而用分液漏斗加液时，漏斗下端不能插入液面下。

六、理清"内外"关系　　1．酒精灯加热时，利用外焰而不是内焰。　　2．用滴定管加液体时，滴管不能插入反应器中，以免接触器壁而污染**；从细口瓶向反应器中倾倒液体时，注入所需量后，将试剂瓶口在容器中靠一下逐渐竖起来瓶子，以免遗留在瓶口的液体流到瓶的外壁。　　3．在配制一定物质的量浓度时，要用玻璃棒引流的方式将烧杯中溶液转移到容量瓶中，以免倒到容量瓶外。

七、"长短"也有讲究　　1．洗气时用带双导管的洗气瓶，气体应从长导管进入，短导管出（即长进短出）。　　2．用排液法测量气体体积时（量液装置），气体应从短导管进入，液体则从长管被压出（即短进长出）。　　3．用作安全瓶时，两导管与瓶塞相齐。

希望能对你们有点帮助。。。