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前一阶段，全市的奥赛，我的学生占全校获奖人数的一小半，市级一等奖、二等奖、三等奖好几个，这就是我一个老资格教师的贡献，领导给了我口头奖励一次！！我认为我每月收入应该在5000左右，市级2000多，加上所谓的绩效不到3000，其它的没有！！别骂人，我们谈贡献！！
2012年05月04日 01点05分
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回3楼，我觉得不能因为高精尖搞出危害社会的产品就否定高精尖人士，那就变成了因噎废食。中国漫长的历史过程，其实对道德始终没有统一标准，现在也一样，人们评价一件事往往过于主观，对自己有利就支持，也不管这件...
2012年05月04日 02点05分
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教书育人也有个度，如果一个老师付出的远远超出正常水平的付出，你还说这是应该的吗？还说这个老师没有多做贡献吗？
2012年05月10日 15点05分
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请问居士，我等凡人偶尔还能露一小脸，你偶尔过什么出彩的啊？我可以把璞玉雕刻成美玉，但不能把砖头也雕刻成美玉。知道，你又要说我制造砖头了。
2012年05月11日 10点05分
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列宁说“每当一个国家的政治、经济出现重大危机的时候，爱国主义的破旗就又散发出臭味来。”罗素说“爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀”。托马斯·潘恩说“爱国者的责任就是保护国家不受go-vern-ment侵犯”。杰弗逊说“异议是爱国的最高形式”。爱德蒙·柏克说“要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。”
2012年05月11日 10点05分
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所谓的某些奖,听起来振奋,实则平凡,我单位一个人车工比赛得过河北省第二名,其实内幕很显然,各单位推荐人选,这个推荐的水准水份太大了,有车的好的不让去,给领导送礼的却去比赛,试想这样的比赛含金量能有多少?河北第二?多响亮的荣誉啊,其实技能却是平平.楼主我只是举个例子.不含别的.
2012年05月12日 04点05分
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年年育人,岁岁园丁,有点成绩还不一定全是自己的.值得这样炫耀吗/?有的老师会说"谁谁是我的学生.这个学生上学时成绩很差,后来工作后凭自己的努力出人头地.某老师也会说,他是他的学生.以为自己争光.
2012年05月12日 04点05分
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学生分三六九等,如果出人头地的学生算是你老师的功劳,那社会败类的学生算不算你老师的"功劳"呢?即然都是你的学生.为什么好的就夸夸其谈,坏的只字不提呢?
2012年05月12日 04点05分
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好似国家可以撤销学校，让学生自学去吧，反正有没有成绩主要是自身的资质，有没有老师又如何呢？
何不撤销，还节约经费，又避免把好学生强拉应拽，往自己脸上贴金~
好啊。
2012年05月12日 04点05分
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