空一楼

作为你们骨灰级的学长，不论高中时代，抑或现在，我始终认为中国的教育制度存在相当大得问题，在中国教育制度背景下的很多老师也存在着相当大的问题。
四个字概括中国的学生：高才低能。一份高考试卷，发达国家的学生是绝对考不过中国人的，理由就是人家把能力看的比死板的知识重要！从小学到大学毕业，课本上的知识我用到的，仔细想想，除了语文（巴结领导必须会说话啊），数学中的加减乘除法（买东西算错钱会亏的），计算机（这个学弟学妹们估计都是高手）之外别的没有了，好吧，如果说你打台球的话，那么物理里的受力分析也用的到，真的都用不到，乃至大学学的专业课知识用到的也微乎其微。这个社会想要“培养”全才，但很令人失望，社会需要的仅仅是人才，更令人失望的，最后社会得到的，却是只会死记硬背的蠢材……


我曾经当过老师，那段时间我的感受只有两个字：悲哀。为什么？因为极大部分老师的教育方式有很大问题！比如，很多老师爱说的一句话：同学们我说，你们记。我想反问一句：你知不知道课堂上接受新知识时最重要的就是当场去思考，去理解，去接受，而你却把那么珍贵的时间去让同学们做笔记，可笑！最好的方式就是课堂理解吸收，之后课下再复习一遍，加深记忆，效果绝对好！老师啊，课前帮学生们做份详细点得讲义，省出他们课上记笔记的时间，会累死吗?

再比如，作业问题。为什么作业要那么多？师曰：熟能生巧。恩，不错，我接下半句：累能死人。作业的布置必须要有针对性，同学们哪些方面薄弱，哪些方面掌握不足，作为老师你要相应的去布置作业，而不是把布置作业当成一种任务，“同学们，今天作业是练习册45—52页”，这种是绝对不负责的表现！而且，效果也不明显。强烈建议校方取消配套习题之类的，由老师自己编题目，摘题目！别说这样做老师负担太重太累，怎么领导来听课你为了备一节课跟复读机一样反复试练N多天你就没说累呢？对上级虚伪，对学生应付，不思考教学方式，不多花心思帮助学生提高成绩，亲，你称职么?请广大老师们自己反思一下！不要说什么自己已经尽力了，已经很努力了，记住一句话：没有教不好的学生，只有不会教的老师！

希望老师们做到一下几点：
1.无论什么时候，记住，无论什么时候，千万别打学生
2.可以骂学生，但要注意度，但千万不要侮辱一个学生！那样会对他得自尊心自信心造成极大的伤害！！！
3.教师节同学们给你买礼物，那么你什么时候给学生们买过东西？记住，对学生，要有爱心。
4.不要总让学生死记硬背，知识要去理解，而不是死记！如果你依然不听的话，自己去找个计算机编程编码背背！你不想自残就别残害学生。死记只能应试，而不能活用。
5.尽量别拖堂。你是老师，对每节课都要把握好，拖堂只能证明你的水平低。如果你非要说拖会堂，多讲些知识的话，那么你回家后，当你老婆想去厕所时，你对她说十分钟“我爱你”，你看看她是开心呢还是把脸憋青？
6.作业要有“质”。不多说。
7.别弄一身的烟味酒味，哎。。。。
8.最后，最重要的一点：多注意学生能力与素质的培养！至于如何去做，别问我，百度一下，你就知道。


在中国，在天津，作为学生，你们该怎么做？我的确说过，学习的知识没太大用处。可你们就不学习了吗？不！作为人，早晚会死，难道就不该活着了吗？
记住一点：作为学生，大学必须要考上！至于原因，很简单，因为大学太美好了，玩游戏，翘课，谈恋爱，随便你。在这里，你能享受到人生中最美丽的时刻。等你工作之后，这样或那样的压力会接踵而至！其次，考上大学的另一个重要目的：学历。虽然现在本科生很多，但如果你不是，找工作会很困难（我说的是好工作，不是民工）。在我们公司，至少本科才能有晋升的机会，而且本科比专科工资高。
有一句话是这么说的，当你无法改变一件事情的时候，那就顺从吧。如果你固执的想去改变，那么你会死的很惨。中国教育的大环境如此，你改变不了，那，就顺从吧。


各位老师，写的不对的请包涵，更请反思。谢谢

我觉得虽然中国的教育体制存在很大的问题，但我们自身的问题也是不容忽视的，学习不能只依赖老师，在灵活的基础上要懂得取舍。如果说做不做的学校和老师的问题，那么怎么做就是我们自己的问题。
lz
与其浪费时间抱怨教育体制，不如多反思一下，制定一个适合自己的计划来得实际。
另外，对于lz说的美好的大学可以随便玩游戏，翘课，谈恋爱实在不敢苟同。
感觉大学生活丝毫不逊于高三。