作者：你爱别人的国吗 访问：886906 回复：8851 1、
我女儿读初三，她遇到一个物理题目：10牛的水能产生大于10牛的浮力吗？
　　 这本书上的参考答案说：不能。
　　 我女儿认为书上说得不对，我女儿讲：从理论上讲，10牛的水能够产生无穷大的浮力。
　　 我问女儿为什么，女儿就做了一个实验给我看，而且，她又通过一个设想，做了理论分析。
　　 事实的确像我女儿说的，而且理论分析让人无法怀疑.
2、
　　 孩子很高兴，但是为了慎重起见，她还是决定向老师求证，这样心里更踏实。
　　 找到自己的课任老师。这边我女儿讲着，那边老师连声、不容置疑地说：“不可能不可能不可能……”晕死，什么老师？　　 找到第二个老师，别班的课任老师。这边我女儿讲着，那边老师胸有成竹、充满智慧地说：“你想挑战阿基米德定理吗？”
3、
　　 回顾一下什么叫做阿基米德定理。浸在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力。
　　 我想问问这些老师，10牛的水，到底是排水量，还是“存水量”？你们就不如一个孩子——你们的学生吗？
4、
　　 孩子问了两个物理老师了，她很焦灼，说：“爸爸，我认为自己没错，但是，我担心中考的改卷老师都是这样的，那我要是按我的想法做，岂不是被扣分子？”
　　 我安慰孩子：“别再去问老师了，至于说中考要是遇到这样的题目，你说，你是按你认为对的观点写，还是写你认为错的观点？”
注——这篇帖子去年在某网站几天之内点击数超过百万，回复上了万条。可是今天还有老师拿这样的问题来考试学生，为此特转载此帖。希望各位老师和同学能够谈一下自己的看法：双方谁的观点正确、又为什么？


我也是物理老师，显然只能说明那两位有点教条，并没有真正理解浮力大小影响因素。你女儿很棒，知道用实验证实。
从理论上讲，10牛的水确实能够产生无穷大的浮力。或者说10N的水可以排开很大体积。

您女儿好样的。她是对的。

看了这篇帖子 我发现大家说的这些 我初中的时候都好像没学过啊 或许是忘了吧

本文是转帖。如果说学生及其家长的观点是
正确的
，那么阿基米德定律显然就是错误的。因为第一：物体受到的浮力是由存水量而不是排水量产生的，因此物体受到的浮力就应该用存水量多少来解释；第二，10N的水无论分多少次排开，其能够产生的浮力之和都不可能超过10N。

我认为10N的水产生不了10N的浮力耶，这首先要在平衡状态下考虑的，你物体重力过大时压到容器底部了，就是容器底部产生的支持力来平衡物体重力了，怎么能是水产生的浮力呢？重10N的水排开的体积所受重力才是浮力。最多还不是排开10N的水。物理老师大哥，你怎么研究的？再说说怎么做实验，是要用一个装满10N水的容器，放进物体，计算溢出的水体积的重力，你用一个大缸装10N的水，放块大石头水都不溢出来。

这里排开水并不是将水排走，只是形成一个被占据的空间，10牛水可以理解为排开水以后剩下的水。

不是必须。那样可以直观的看出排掉了多少水。也可以用量筒。放进物体后，处于平衡状态时，此时水的体积减去原来水的的体积就是排开水的体积，可求出排开水的质量，乘g就是浮力

我觉得，这个问题只是因为出题的出的漏洞太大了。导致了两种结论。
出题人本来出题大概是：
1.一个足够大的容器里（完全可以容纳排出的水），里面仅仅只放有重力为10牛的水，问可以浮起来大于10牛重力的物体吗？
做题人的理解：
2.很大很大的容器，里面未排出来的水，重力为10牛。
结论：按照第一个问题，不可能浮起来大于10牛重力的物体。
按照第二题理解，可以产生大于10N的浮力。原因很多。同时也是符合阿基米德定律的。


一个量筒，里面放1毫升水，你再放10毫升油，油还是浮在水面上。

那是分子之间受力，和阿基米德定律没关系。

在瓷砖上浇一层水，然后再浇上油，油会把水挤开，油占据的空间，就是油排开的体积。

阿教授只是证明所受浮力之大小和排开水的重量相等,并没有说非要多少水去产生多大浮力的问题.

你认为可以用高中物理力学定律解释分子之间的受力吗？
以后你会学到这方面的知识，流体力学