这家坐落于上海的私塾，主要以教育经书和礼仪为主，更多的资料在网上都可搜索。 类似于这种的私塾不在少数，可有了学校，为什么还有必要开设这样的私塾呢？ 开办者和来私塾的就读者的家长都在否定义务教育，正如教育部否定私塾一样。 我们都在互相否定中前进和学习，到底是谁有理呢，这很难说，他们各自的教育成果只有在日后才可见分晓。 可是我疑惑，学校的源头是私塾，由于时间的推进，私塾又变成了学校，可是现在又重新出现了私塾，这是在倒退吗，还是对现有教育的申诉？义务教育到底应不应该就此也改改”面貌“呢，还是继续保持现状？ 这是不是该让我们好好的思考一番呢？ 

义务教育,在艰难中前进.

我也今天中午才看到关于孟母堂的报道,这个问题真是值得人们深思啊,现在的教育体制我确实不敢恭维,不过我想孟母堂遭到教育部的反对,很现实的问题一定是他们给教育部做的“工作”不够到位啊，哈哈

顺便恢复三楼的那位此私塾，非补习班，与家教补习班和家教是义务教育的产物，是义务教育的拥护者于逆流出现的私塾本质不同

恩 不过说句实话 我认为现在的教育确实缺少很多人性化的东西,学生仅仅成了学习的机器,在课堂中学到的能实用的东西太少了,悲哀啊~~~~~~~

冒昧的问一下七楼的那位你的身份是？

我是学生啊 怎么了 请问你是??

我也是学生！！！

哦　

我贴了一篇文章，这里有其他人的看法http://hi.baidu.com/zhou%5Fzhe/blog/item/cc8c30ad600c67094a36d638.html

坦白地说，我是支持孟母堂的，因为我认为在现在的教育体制中已经失去更多学习中华传统文明文化的机会，以至于现在的国人素质极差到极点，这是我们应正视应思考的！