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秋水仙素是一种生物诱变剂
2005年03月23日 00点03分
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是否是相当于进行了化学处理呢!因为已有证据一些因素可以导致基因突变,根据排除法好象其他三项都跟书上所列物理因素化学因素等难拉扯上.不知道有没有确切答案!
2005年03月23日 10点03分
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下列各项中可能产生新基因的是（）A 用花药离体培养玉米植株 是生物快繁 B 通过杂交培育抗病小麦品种 杂交是利用现有基因C 用秋水仙素处理二倍体西瓜 低浓度秋水仙素应该是阻止有丝分裂的 高浓度秋水仙素可以作为生物诱变剂 D 用生长素处理未受粉的雌蕊获得无籽番茄 是人工真家激素,与基因无关不知以上解释满意否,请指教
2005年03月28日 15点03分
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喔,看来没人听我的,那我只能再重复（7楼），说得详细一点：这道题出错了，因为没有一个答案是对的。秋水仙素的直接作用是抑制微管形成，间接作用是形成多倍体。但注意：多倍体只是遗传物质或基因加倍了，并没有新的基因形成。注意该题要求是“产生新基因”，这不可能。“新的基因”一般理解应是在结构（碱基序列）或功能上不同于原有基因的基因。多倍体显然只是增加了基因的数目，没有新的基因产生。9楼不知道基因就是DNA？而只有作用于DNA的药物才能使基因改变啊！一楼的怀疑精神本来值得称道，怎么一下子就轻信了呢？
2005年04月10日 13点04分
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就此题想再说两句,生物问题有时也需要推理的,这么一道并不复杂的问题,为什么有这么多人(包括那个害人的老师!)推不出
正确的
结论或轻信别人? 看来有时的基因的最基本概念也会被人忽视。再者，“生物诱变剂”这一概念有点似是而非，讨论突变时最好使用“诱变剂”和“染色体断裂剂”这样的词。前者导致碱基序列改变，后者使染色体断裂。
2005年04月10日 13点04分
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正确的
结论或轻信别人? 看来有时的基因的最基本概念也会被人忽视。再者，“生物诱变剂”这一概念有点似是而非，讨论突变时最好使用“诱变剂”和“染色体断裂剂”这样的词。前者导致碱基序列改变，后者使染色体断裂。
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"我觉得b是有可能产生新基因的，秋水仙素应该是阻止有丝分裂的。 "这就错了秋水仙素阻止有丝分裂是阻止纺锤丝的形成因此他可以令染色体加倍这就是秋水仙素
2005年04月11日 05点04分
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基因是DNA片断所以肯定不是C有的朋友说B对，因为在杂交中一定会出现染色体的变异（如果理解连锁互换的原理就能够理解为什么一定会发生染色体变异），这样就出现了新的基因中学的知识肯定是没有答案的但是严格来讲，B是对的
2005年04月11日 12点04分
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“ 通过杂交培育抗病小麦品种 杂交是利用现有基因” 可是通过杂交，就出现了新的不同与子一代的物种，那就有了新的基因了~~~~~ “秋水仙素阻止有丝分裂是阻止纺锤丝的形成。因此他可以令染色体加倍” 染色体加倍，基因改变吗？ 我也不知道了~~
2005年04月11日 15点04分
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染色体发生变异是很正常的，在个体内的个别细胞的变异不会有大的影响。但是杂交必然存在有性生殖，有性生殖必然有由单个细胞发育成个体。这样，单个的生殖细胞内染色体的变异就自然使得新基因的出现成为可能。具体的变异可能性有好几种。举个例子。同源染色体的交叉互换，即一对同源染色体之间发生DNA片断的互换。
2005年04月11日 15点04分
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这个问题还不解？我说的不够清楚？13楼能告诉我你这句话是从哪本书来的吗? 你看，我苦口婆心地解释了那么多，你一句话就想否定我，是否处理得太简略了些？15楼逻辑荒谬，如果连锁互换发生的染色体变异导致新基因出现，那就不必杂交，正常情况的配子形成都会有互换发生的。此时我们只能说形成了新的基因组合，而不是新的基因。其实不必那么复杂，简单讲就是老师出错题了，我连老师出题时的心理都能摸的清楚：就是把平时育种时用秋水仙素育新种误解成基因的变异了。我们连这一点怀疑精神也不敢有吗？
2005年04月11日 16点04分
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同意楼上的这题高中题以出题人的立场和目的来看杂交在高中而言就是产生新的基因型而已硬要深究的话基因突变具有普遍性 那么所以选项都可能
2005年04月14日 15点04分
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