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各类学校纷纷升格：中专升大专、大专升本科、学院升大学，普通高校争着抢着往综合型、研究型大学的目标狂奔。 狂奔！
2005年03月14日 03点03分
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当初，某某在抓高校合并这项工作的时候，原打算将1300多所高校合并成700～800所，使高校集中一点，规模大一点。但现在的事实是，高等学校的数量不仅没有降下来，反而增加到1600多所。
2005年03月14日 03点03分
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大学合并后，高校数量不降反升 大学教师不会写教案 名校博士一毕业就能当一般学校的系主任
2005年03月14日 03点03分
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一些学校的办学目标———不是一心一意地提高教育质量、提高师资水平，而是把精力都用在跑部公关，申请硕士博士培养点上。这种定位不准、眼睛向上、求大求全的“大学病”已经深深地影响到了我们大学的结构构筑。
2005年03月14日 03点03分
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如今的大学里，博士多了，教授多了，可师资水平、教学质量和学历、职称并不成正比。 提高教学质量的另一个关键点是师资水平。
2005年03月14日 03点03分
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这是走了发展的歧途，可以改正发展的方向，最忌讳落后的倒退。
2005年03月14日 03点03分
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有教授说：“他没时间给学生批作业改卷子，只好给全班同学都打了85分。这种情况下，何谈老师对学生的个性化指导、因材施教。”
2005年03月14日 03点03分
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明白么?这是一个过程.过程中的种种所谓[战略]性.比较难理解.
2005年03月14日 17点03分
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请明确哪里的教授?别净误导,胡说八道.你发的贴子80%有造谣的嫌疑.
2005年03月15日 13点03分
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13楼的，楼主这绝对不是胡说八道，某些传统的正规院校这种情况可能少见一些，但是你到那些中专升成的大专，大专升成的本科里去看看，这样的事情是相当普遍的，因为根本就没有那么多的教授，而学校为了利益，根本就不管学校的实际，大招特招，没有教授怎么办？讲师代教授，讲师不够了怎么办？一般的老师，事实就是这样的
2005年03月16日 04点03分
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