3/17 Immortal
（和小朋友大合照:最左边是校长，最右边是吴老师，戴花圈的是小孟和我）
早上五点起床
天气有点冷
匆忙穿上大衣 背了吉他出门
之后坐上高铁 再转坐小客车到佳义国小
一路上睡睡醒醒
摇晃的山路也无法中断浓浓的睡意
突然间车子停下来
睁开眼已经进到了佳义国小
南台湾的天气很晴朗
一连脱掉了厚重的毛衣和大外套
睡眼迷蒙的走下车
就看到欢迎的队伍迎上前来
可爱的小朋友为我戴上一个花环
整个人还没来得及反应
就被一路欢迎到了音乐教室
孩子们都特别穿上了原住民的服装以示隆重
腼腆又有礼貌的和我们打招呼
在音乐教室的走廊外 可以看到他们制作的海报
上面童言童语的写著【大美女】 【 i love you】
旁边用彩色胶带贴著网路上抓下来的照片
校长打趣的说 要我背好吉他 免得小朋友认不出哪一个是陈绮贞
的确
他们找到的演唱会上的照片
和我今天的样子相差甚远
进到教室里面
音乐老师轻松的带著大家唱歌
其实大家早就都会唱这些歌
只是为了让我这个陌生人很快的融入
吴老师假装大家都还不会 指著黑板上的歌词 一句一句的从头开始教唱
听著小朋友一起饱满的唱著
心思不知飘到哪里 突然一阵鼻酸 眼睛已经充满泪水
我想 一定要忍住 刚走进教室没多久就哭
也许大家会以为我不开心了
吴老师轻松活泼的教学 小朋友无拘无束的和老师互动
或站或坐 最后还在音乐声中情不自尽的打起节拍 大家很自然的竟然就跳起舞来
校长 老师 大家都围成一个圈 虽然没有营火燃烧 但每个孩子的灵魂都像不需琢磨的宝石 自然发出闪耀的光
当知道自己过去能有这样的机会 在遥远的台北 尽微薄的能力关心他们一点点
自己都深深的感动起来
像是回到小时候还身为合唱团的一员 我专心看著老师的指挥 让自己的声音融入所有人
[这首歌 是一首欢迎的歌 一首赞美的歌 一首祝福的歌]
我们一首一首的唱 老师也耐心解释每一首歌的含义
虽然不知道每一个字的意思
但是老师说:【欢乐的歌 就是会越唱越大声 越唱越高兴】
於是我们就真的情不自禁的 越唱越大声 越唱越高兴
停不下来的 大家一遍一遍 继续的唱
休息的时候 小朋友偷偷地跟社工人员说 [我真的好喜欢唱歌哟！]
[我也好喜欢唱歌!] 我在心里回应著
教唱完了原住民的歌曲
最后老师说 大家要给我一个惊喜
打开黑板
里面写满了密密麻麻的歌词...
大家一起用天使般的歌声 唱著这段时间我不知唱了多少遍的"太阳"
突然间好像我所有心里受过的伤都复原了
我感觉到一种很完整的幸福
在那个瞬间 他们还继续唱著 我却再也忍不住我的眼泪
我的快乐是因为 我以为自己能够付出 是一种幸福
但我的惭愧是 我得到的 远比我付出的要多太多太多了
在向他们一一拥抱的时候
有些孩子在我耳边轻轻的说 [加 油！]
话语里面沈稳的力量 让我顿时更像个不知所措的孩子
有些小朋友拥抱后害羞的别过头去
有几个孩子跟著也哭了
一个小男孩 名字叫作胤亚 哭得最伤心
拿著卫生纸团在脸上擦啊擦的 满脸都是卫生纸屑
我不知道他为什麼哭了
只能拍拍他的肩膀


可爱的

老师是好人，所以我是好人

- -好厚脸皮啊

我喜欢老师，喜欢老师的都是好人= =

~

仔细看了以遍，太阳。

老师···
话说其实这个 贴吧好冷清的呢 ····