中国被美国麻痹了(转帖) 1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教育。回国后，写了一份三万字 的报告，在见闻录部分有四段文字： 　　 　　 1 学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之 为我而不同凡响”的意味。 　　 　　 2 小学二年级的学生大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明 创造，在他们手里，让地球翻调个头，好像都易如反掌。 　　 　　 3 重间、体、美，而轻数、理、化，无论是公立还是私立学校，音、体、美活 动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。 　　 　　 4 课堂几乎处于失控状态，学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷二郎腿，更有 甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。 　　25年前，中美双方都估计错了！ 　　最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预 言，再过20年时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。 　　 　　在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来到中国。他们在看了北京、上 海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分也有四段文字： 　　 　　 1 中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前，除非老师发问时，举起右边的一 只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢把手背在后面，室外活动时除外。 　　 　　 2 中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到的最多的学生，并 且他们喜欢边走路边用早点。 　　 　　 3 中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是“ 学校作业在家庭的延续”。 　　 　　 4 中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一 般会得到一张证书，其他人则没有。 　　 　　在报告的结论部分他们是这样写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上 也是起得最早、睡得最晚的；他的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级的学生 比较，都是最好的。可以预测，再用20年时间，中国在科技和文化方面，必将把美 国远远甩在后面。 　　 　　 25年过去了，美国“病入膏肓的教育制度”共培养了几十位诺贝尔奖得者和一 百多位知识型的亿万富豪，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。 

..........深有感触~~~~

原因到底在哪呢

原因在于. 应试教育。

还是想去美国看看

中国被美国麻痹了(转帖) 1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教育。回国后，写了一份三万字 的报告，在见闻录部分有四段文字： 　　 　　 1 学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之 为我而不同凡响”的意味。 　　 　　 2 小学二年级的学生大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明 创造，在他们手里，让地球翻调个头，好像都易如反掌。 　　 　　 3 重间、体、美，而轻数、理、化，无论是公立还是私立学校，音、体、美活 动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。 　　 　　 4 课堂几乎处于失控状态，学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷二郎腿，更有 甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。 　　25年前，中美双方都估计错了！ 　　最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预 言，再过20年时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。 　　 　　在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来到中国。他们在看了北京、上 海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分也有四段文字： 　　 　　 1 中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前，除非老师发问时，举起右边的一 只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢把手背在后面，室外活动时除外。 　　 　　 2 中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到的最多的学生，并 且他们喜欢边走路边用早点。 　　 　　 3 中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是“ 学校作业在家庭的延续”。 　　 　　 4 中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一 般会得到一张证书，其他人则没有。 　　 　　在报告的结论部分他们是这样写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上 也是起得最早、睡得最晚的；他的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级的学生 比较，都是最好的。可以预测，再用20年时间，中国在科技和文化方面，必将把美 国远远甩在后面。 　　 　　 25年过去了，美国“病入膏肓的教育制度”共培养了几十位诺贝尔奖得者和一 百多位知识型的亿万富豪，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。

恩那````古板

教育改革

中国重视成才,美国重视成人.

中国教育改革第一步:“小学生在上课时喜欢把手放在胸前”废除这个不成文的规定!!! 吗的!!!这简直是在搞标准化生产,出来的都是一模一样的!!!

中国教育改革第一步:“小学生在上课时喜欢把手放在胸前”废除这个不成文的规定!!! 吗的!!!这简直是在搞标准化生产,出来的都是一模一样的!!! 阿仙

中国教育是基于全体中国人的，不应与美国相比中国正在高速发展，相信中国，中国万岁

中国教育改革第一步:“小学生在上课时喜欢把手放在胸前”废除这个不成文的规定!!! 真的废除个这个规定就行了吗？国家和社会决定了学校人才的培养目标。

可悲啊！可悲啊！可悲啊！可悲啊！可悲啊！可悲啊！可悲啊！可可悲啊！悲啊！可悲啊！可悲啊！可悲啊！可悲啊！应该让学生发挥自己的潜能，擅长什么，从小看他的爱好从而培养他！不要把成绩放在前面！

要让中国人都明白[得多少分不决定人的实际能力高低，那只是老师所谓的光彩]

原因在于，中国上下从学生到领导都没有几个真正尊重知识。在中国，知识就是养家糊口发财致富和求得荣华富贵的法宝。学生会去努力学数理化，却不是应为他们喜欢。各组织各政府会去兴办学校，目的就是让孩子们有个更好的出路将来发展经济。的确，我现在很多科技领域
遥遥领先
，可是请想想，基因技术，航天飞机，探月工程，这些概念有哪一项是中国提出的？？文化艺术领域就更不用多了，去看看那些所谓的歌星就知道我们的成果。为什么？因为文化艺术是和思想和内心的感悟分不开的，这些东西，就和创新意识一样，是题海战术，是大考小考逼不出来的。

楼主说法不妥，我是教师，曾经我也在高呼教育体制改革云云，那时我是高中生，后来，我成了教师，学习了一些专业内容后，我要为中国教育正名！弊端来源于学生的压力，家长的希望，学生家长对自己的期望值过高造成的，而不是中国教育，现在很多欧美国家在学习中国教育！

楼上同志``我敬告你一句你也毫不例外的被中国的教育所摧毁了!!无知!

我大致上支持19楼的观点，因为从中国家长非常热衷于早教育中，显而易见的看出传统文化对教育的影响。所以单一的教育改革是治标不治本的措施。呵呵，是不是，把很多欧美国家在学习中国汉语，说成了很多欧美国在家学习中国教育了。