粪清自己制定的目标，7年后识字率搞到1%

触发明关键字

识字率和识字义都分不清楚的智障就别出来丢人现眼了

识字率高有屁用，大明还不是被大清踹死

底下的回复太明了

清廷立宪的前因后果，你是一概不知吗？

封建时代要是能做到百分之一真是烧高香了

1.这只算新式学堂（官办中小学）的在读学生
私塾、旧蒙学里读书的孩子，完全不算在内。晚清绝大多数读书小孩还是读旧式私塾，不在这个统计口径。
也就是说：这个1%不统计读私塾学会认字的人，只统计政府新办洋学堂的在校生。

1.罗友枝 Evelyn Rawski，Education and Popular Literacy in Ch’ing China，1979，p.140（唯一直接给出清代识字率数值的原始专著原文）
译文：
大量潜在塾师与广泛分布的私学证明，清代相当一部分男性可以在私学、义学获得一定读写能力。19世纪中后期资料表明，中国30‑45%男性、2‑10%女性具备读写能力。这一群体既包含精英阶层完全识字者，也包含仅认识几百个汉字的底层民众。
罗友枝定义功能性识字（functional literacy）原文（p.5）：
Functional literacy meant mastery of several hundred to two thousand characters, sufficient for reading notices, contracts, simple accounts; full literacy required mastery of classics for examination.
译文：功能性识字指掌握数百‑2000汉字，足以读告示、契约、简单账目；完全识字指掌握经书以参加科举考试 。
⚠️注意：本书没有分皇帝、没有分省份全国表格，是对18‑19世纪清代整体估算，不是档案统计，是回溯推断 。

2.牟复礼 F.W.Mote，1972，对所罗门1%‑2%精英识字率的反驳，《Journal of Asian Studies》
所罗门原文（只算科举精英）：
Rough estimate: between 1600‑1900, literate population constituted 1‑2 percent of total population.
译文：粗略估计，1600‑1900，识字人口占总人口1‑2% 。
牟复礼反驳原文大意：
译文：所罗门1‑2%只算应试士大夫。如果把童生、胥吏、商贩、僧侣、拥有基础读写的普通人纳入，总人口识字比例不应低于10%，或许更高；男性可达20%左右。
牟复礼本人没有给出明代全国识字率数字，只提出估算上限，明确说明属于推论而非实测数据。

3.李伯重《八股之外：明清江南的教育及其对经济的影响》，《清史研究》2004年第1期（江南地区）
本文主要讨论江南大众教育，依据各类地方志、私塾记载，明清江南农村男孩普遍有2‑3年蒙学经历。但是由于史料限制，无法算出确切的识字率数值，更不能把江南的情况推广到全国。
我在另一篇论文《19世纪初期华娄地区的教育产业》中，引用罗友枝的全国估算，推算19世纪华娄成年人口识字率约30%，但明确注明该数值建立在罗氏假说基础之上，并非直接史料得出的确切数字 。

徐毅、范礼文《19世纪中国大众识字率的再估算》，《清史论丛》2013
通过生员、童生规模反向推算，19世纪全国成年男性功能性识字率应当在15‑20%区间，不支持罗友枝30‑45%的高值。本文依旧是模型推算，没有原始普查档案支撑。

如果识字率达到5%就要立宪开国会放权了，人家清朝皇室做了个假数据不想放权被当时的革命者和士绅大骂特骂，结果百年之后的现代人把清朝做的假数据奉为圭臬。按你的意思当时的革命先辈是没事找事，故意找清朝统治者的茬，那些革命先辈还错了吗？

这是为了拖延预备立宪啊
那不然大清用了不到400w认字的人当官，仅用了现在十分之一不到的公职人员就完成了对全国的行政管理吗？
难道大清真的有亚空间传送技术可以大幅提高行政效率