level 5
英语学习者的数量已经远远超过了物理学习者、化学学习者、数学学习者的数量了。依托英美科技金融军事霸权的情况,编织了一个学习英语改变命运的幻想。我们把真正学习英语然后用于科研、工程、外交、贸易的人去掉(这些人只占学英语人群中的极少部分,几乎不影响主体结构)。英语行业本身不生产价值,只通过语言降低合作摩擦间接促进生产,所以其行业资金完全来自其他行业注资,因此英语行业高度依赖人头。每年一千万的高考生,还有大量社会从业人员、失业人员学习英语,让英语的人头数非常大,但是真正用英语进行非英语教学的再循环的人却非常少,远远超过学习法语、日语、德语的人,说明真正的英语实现梦想的人非常少,这个行业泡沫非常大。
英语行业的再循环,往往类似于传销而且是下一代持续收割的传销,一万个人学习英语,收割的钱用来培养出100个英语学得好的人,其中5个真正用英语干活成为工程师、医生等等,剩下的95个就再次成为英语老师,用少数人的自循环的成功维持整个英语行业的繁荣。如果抛开少数技术人才和英语本身的文学价值,大部分人学英语都是当韭菜——买英语书、充软件会员、交培训费等等,维持这个传销在下一代继续进行。
2026年08月19日 18点08分
1
level 13
极端的工具主义思维,把英语当变现的工具,把人当出卖劳动还钱的牲畜。
2026年08月19日 23点08分
3
英语不是工具还能是啥 学英语没实际作用的话还不如学拉丁文或者古汉语
2026年08月20日 00点08分
@孟子舆 吉他不是工具还能是啥,学吉他没实际作用还不如去学管风琴和鲁特琴。你说的话就和这句话一样离谱
2026年08月20日 02点08分
@孟子舆 语言类都属于工具,特别是现在这个节点,翻译都快死完了,看看哪里还招纯翻译就知道了。
2026年08月20日 02点08分
@我太虚了 没绷住 音乐有其自在的艺术价值懂不懂,吉他本身和吉他弹出的音乐你分得清吗?英语最大价值就是使用价值 你看英语如果不是世界最通行语言有没有可能被加入中国中小学科目
2026年08月20日 06点08分
level 11
确实就是这样,已经形成了生态链和产业链,大家都靠这个谋生发财,至于它是否发挥了相应的作用,这个不重要。现在大学里的马院(已经成为必设标配,无论公办民办,本科高职)更是如此,获得了大量的政策扶持,但你要说它有什么实际作用,恐怕连那些领着高新的教授们自己(如果不昧着良心)也说不出。
2026年08月20日 01点08分
5
level 14
你对英语的理解错误,对传销的理解也错误。可惜这两个错误没有负负得正,而是错上加错,导致了荒谬的观点。
2026年08月20日 01点08分
6
level 4
英语作为第二大世界性语言,有许多人学习它,是有一定道理的。但国内有太多急功近利的培训机构,把学英语说太简单,好似每个人都能轻松学好英语。语言天才有,但大多数人都要花数年时间才能学好!国家应该管理一下这些培训机构了!
2026年08月20日 04点08分
9
level 5
因为英语的用处比什么都大。一门前所未有的名副其实的世界性语言,谁不想学好?!
2026年08月20日 08点08分
12
level 1
英语是世界广泛使用的语言,学习英语可以让你阅读更多的信息,与更多的人交流。如果你可以坐井观天那自然可以,但不要拦着别人。
2026年08月20日 09点08分
14
我觉得正是因为英语是世界上最广泛的英语,才应该只让优秀的人学,能学好的人学,能用英语进行科研、政治,贸易的人学。撤掉小初高的英语教育,把所有资金回笼给大学里那些已经从小自愿学且已经学得好的人手里。把英语从全民普及,变成集中给少数精英,这样才能实现收益>成本。这么多教培机构和成人英语也不用了,这些钱可以用来征税,他们的时间可以用来干活创造价值。现在使用英语的人除开学了英语教英语,也就几十万人,以后也只需要几十万人的英语学习预算就可以了,其他人学了也白学。
2026年08月20日 11点08分