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别怕，大家先别看答案，这个时候你可以挠挠头，咬咬手指甲，发发 呆，老板若问你 >为何这幅德行，你就把题目交给他，嘿嘿好困难的题目...解得出来算 你天才= = >看到答案时 >我真的愣住了 >想想.... >原来我真的是受这样的教育长大的啊~~ >看来我觉得我有必要再从小学一年级开始念起了 >这真的是一个好题目， >多多少少也反映出我们的教育教出了头脑多麼僵化的学生?? >各位: >丢给你们去想吧 >我笨得很 >你只要有小学一年级的程度即可, > >题目是 >(1、3、7、8, ) >(2、4、6, ) >(5、9, ) >你能猜出这3组数字间有何种关系吗? >提示 : 每一组数字都有一个相同的条件............ >这曾是推荐甄试时,一个教授面试时 , 问的一个问题. >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >不要偷看............... >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >叫你不要偷看还看........ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >答案还没想到吗？？？ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >答案是.................. >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >........................ >1. 3. 7. 8 注音都是一声 >2. 4. 6. 注音都是四声 >5. 9 注音都是三声 >看到数字就想到要用数学的解题方法吗？ >我们的思想是不是都太僵化了呢？
2006年06月24日 05点06分
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