神圣的职业，高大的形象，在很多人心中老师宛如仙家高洁，不容亵渎！
也许是种种误解，拟或是道听途说
越来越多的人在骂老师，可骂的人又有几个不是从真心里爱自己的授业恩师呢？
从根本上分析：原因有三！
骂人者遇人不淑，老师操守为社会阴暗所腐蚀，有愧师德！此为老师之过！
骂人者道听途说，不加思索，骂之以求畅快。但此骂事实依据不明，此为骂人者之过！
可更多的是第三：有部分老师曾收过学生谢仪拟或老师校外创收。
第三种，孰是孰非，殊难辩解，但以常理思索。老师教出好学生，学生真心感谢老师，学生略陈谢意，老师盛情难却，若不违师德，不为过。
老师校外创收，在做好本职工作的前提下，校外育人，如能二者兼得，亦不为过！
如果，是第三种原因，望骂人者勿一概而论。
老师中确有败类，但败类寥寥！本人虽非老师，家中也无育人者。但还请大家骂前，前做慎重思考。
众口烁金，若老师权威丧尽，则校园有名无实，传道、授业、解惑皆成空谈！后代人，何以求知、求智、求理！


老师骂学生 讽刺学生的时候 想过学生的感受了吗？？？
老师骂学生 美其名是为了鼓励学生
百姓马老师 也美其名 是为了鼓励老师

好老师值得我们尊重
坏老师就不这样了
那些坏老师 全当是 老百姓对你们的监督

冷战，你丢尽了学生们的脸

说了不少,只在表面徘徊,尚未触及根本。根本是人们对目前教育制度的不满,充斥着愚民、腐败和急功近利;根本是人们对下一代未来的担心,不希望成为不良教育的牺牲品。不满和担心发泄在传统教育的执行者老师身上,老师自然处在风头浪尖。老师实际也是教育制度的受害者，没有几个合格的。师者,传道授业解惑,古人给予的定义,放之四海皆准。传道,教做人的道理,培养学生自立自强能力,现在呢,好象是奴化教育;授业,传授职业生存技能,让人安身立命,现在呢,大都是学术教育,培养书呆子和废物;解惑,首先得有自己的思考,才能提出合理的问题,现在的孩子龟缩教室,填鸭式灌输,有几个能有真正的思考?

如果没有老师,生命会怎样

回复7楼：
费解?老师与生命有什么关系?有关系也仅限于老师也能象其他人一样生儿育女。

如果按一个班，80人计算（我说如果）。至少成绩在前20名，也就是优等生会受老师影响，良等生也会受老师关照，失落的是谁。。。。。。。。我就不打击了！
我是四等学生都做过，但我生命里遇到的道德败坏的老师，也只有一两个！
你能一棍子打死一船人
你说制度，制度你有能力改变吗？没有能力骂老师又有什么用？难道老师不是制度下的牺牲品。如果要骂。。。。。。。（怕被和谐，省略，正常人都该明白）！

1090104
﹊▲∝そ〓$サミド↑邓州