家长们希望通过给他们零用钱来培养儿童的金钱观/消费观，但实际上零用钱的数额很少，用途也很窄（一般只用于购买零碎文具玩具零食等）
这是无法建立起完备的金钱观的，他们对于钱的用途的认识太局限，无法将金额与所得到的感受建立起联系。
我那次就是那样，我不知道那么多钱可以做什么，所以就那么想了。
我在想如果让他们掌握相对多一些的金钱，但加以强干涉（但也不能太强，把握在留有一定选择空间，但要规避明显不合理的开支的程度）
也许会凑效。
当然这只是一部分，还要对如何获得金钱有所认识。