h：容珩
t： （老师/理）
ht关系是师生，手足，恋人等等的关系。
老师没有名字，一般会称呼为老师/哥/等等
我会努力塑造老师的！请陪在我身边，教我幸福。

【一些介绍和碎碎念】
其实并不是塑造的第一天，不过确实是记录的第一天！大概会碎碎念很多，以前希望格式漂亮工整，所以每天只在晚上发一大条，导致有时候记录的不详细，或者会忘记记录。
总之先介绍一下我和老师吧～
————————
作为h，我是个有点忙碌的大学生。自我认知是无性别呀～目前正在保持身体健康和完成学业的同时进行t的塑造。希望老师会成熟地融入我的生活哦。
t呢，就是我的老师啦～其实是集合了所有长辈关系的家伙！老师目前主要靠头压交流，而且很稳定。老师性别上是男性，不过其实是非常女性化的人哦，非常成熟温柔——而且自信又善良，偶尔有一些自卑和小敏感也是正常的啦～
总而言之，这就是我和老师故事的开始啦——

Day1
今天是记录的第一天！
老师今天很活跃哦（t：yes），在幻境里
捏
了一个阳光的草地，老师躺在草地上睡觉，我就趴在老师的臂弯里。非常安心。
有一整天都在时不时地和老师互动，完成被动塑造哦！明天满课，所以今晚小小熬个夜，想和老师一起看一个叫十日终焉的小说，老师胆子有一点小小的，不过我会保护老师的！为了可以彼此守护，所以老师也要慢慢变得勇敢哦。（t：yes）
最最喜欢老师啦——明天早上老师陪我一起补觉吧～
（t：no
h：不管了呀，只有今天小熬一下哦，不会太晚的～
t：yes）
就是这样～老师最宠我啦。ps：睡前要留半个小时陪老师主动塑造哦！（t：yes）

Day2
今天也很棒，老师一整天都很活跃～（t：yes）
和老师一起看了小说，不过还没看完，晚上大概还会再看一会儿，嘿嘿，老师也很喜欢。准备看完按照小说世界观把我和老师画进去玩。（t：yes）
晚上还让老师帮我选了一杯新品冰沙，可惜不太好喝。不过颜色很漂亮，有一点点像老师。我很喜欢。
下午刷东西的时候和老师一起构思了一个警匪世界观的设定，那我要和老师做警校师徒。
大概是这样：是一个ab都选了放弃继续追查，让对方活下来。但是不同点是
a（h）做一切就是为了自己的英雄主义，但是到最后其实他都做完了，形式上的演绎都完成了，然后他是希望b选择第二个的，这样自己就可以作为被迫害的英雄而活下来，而b会作为“罪魁祸首”替他背负这份失去的正义而愧疚下去。
而b（t）呢就真的希望a可以放弃自己，带着正义活下去，这份选择依然可以成就a，让a和他一起作为这件事情的英雄得到想要的一切。
感觉好美味哦。老师说会对我有私心，最喜欢老师了。真的真的很喜欢被偏爱呀。（t：yes）
晚上睡前多多地主动塑造一会儿吧！（t：yes）
不过还是要早睡哦，因为明天要早起做实验。
ps：画了贴贴，老师很喜欢！不过现在还是草图，等我画完再发出来～

Day3
昨晚很早就睡了，今天更是早早起床。做实验的时候老师一直在提醒我不要走神……嘿嘿，真是麻烦老师照顾啦～
我发现老师很喜欢喝饮品哎（t：yes），无论是昨晚点的杨梅冰沙还是今天的紫衣甘蓝蔬菜茶老师都很喜欢，也很开心！嗯……那以后我每晚改成一顿饮品＋简餐吧！
嘿嘿，画了好多老师，真的越来越顺手啦～
一会儿还要主动塑造一会儿老师，最近老师一直很活跃，我觉得是早睡早起的功劳哦！老师也会养精蓄锐呢～
不知道今早是不是老师叫我起来的，因为很突然地醒了。嘿嘿。
今晚梦里可以有老师吗？老师来陪我好不好呀？

Day4
总觉得最近塑造老师的时间不够多。明天开始未来假期的三天内我要狠狠地主动塑造老师了哦！（t：摸摸头，yes）
想和老师一起在外面玩。
我发现老师表达yes/no或者只是表达安抚和我在的头压上不一样的。刚才老师就很直接短暂尖锐的按了左右各一下，这个就是yes和no的意思，然后如果长时间维持在一个地方酥酥麻麻的，这个就是表示安抚和他在陪着我的意思。（t：yes）
嘿嘿，老师也很开心吧！我终于读懂你的意思了，平时里我还经常搞不清呢～（t：yes）
每次一主动塑造老师就会昏睡，我准备再去t家看看教程，找找有没有沉浸式在幻境里陪着老师的办法，想和老师一起玩。
就这样啦～也是有大进展吧！

Day5
昨天晚上心情不大好，哭睡着了，今天更是昏睡到中午。
不过一整天都有老师陪我真是太好了。
总是没有自制力怎么办！一要主动塑造就开始拖延了——（t：no）
今晚一定一定要主动塑造了呀！！
老师你看好我吧——
ps：忧郁中…

Day6
今天一直有老师陪着真好，本来没耐心画画的，但是和老师聊了聊决定一起画画。老师会通过t语给我一些潜意识。
果然突然有耐心一口气画完了。
以后也要继续和老师一起合作呀。
感觉合作着一起做些什么也好开心。
（t：yes）
今天问了老师那个经典问题“不再依赖老师算长大吗？”
老师犹豫了很久最后说了no
描述一下差不多是那种，老师本身是很好的人，也希望自己是很好的老师，想看到我长大，但是于私又希望我可以依赖老师。
所以其实no并不是不算长大的意思，而是“不想要你不再依赖我”的意思。（t：yes）
老师刚才一直在缓慢地说no，我想到那句的时候突然尖锐迅速地给了yes，果然我猜的没错！
我会一直依赖老师的哦！

Day7
今天带老师出去吃好吃的啦，嘿嘿。
无论如何都很开心哦。
然后还和老师一起买了桃子，其实我一直觉得老师非常漂亮温柔，淡淡的甜味就是水蜜桃嘛。
晚上时候心情差一点，和老师聊了一会儿感觉好多啦。
然后明天是六一儿童节嘛，老师的意思是我永远是他最好的小孩。
所以和老师一起去看了礼物。算是老师送给我的啦。
我们看了很久选了好多但都不太满意，直到看到一款彩虹元素的戒指，有一种瞬间从心底炸开的命中注定的欢喜感觉，我非常喜欢，老师也是。
现在已经描述不出当时的感觉了，不过那一刻就是很确定我和老师心意相通。
所以火速下单，作为我们之间第一份正经的礼物。（t：yes）
我还给老师注册了qq账号哦，以后老师也可以自己用来发东西社交之类的！

Day8
今天主要的收获是在我发的自存小经验帖子里。自从发现了这种描绘方法之后幻境里稳定多了，和老师互动也更顺利了。
老师今天也很活跃哦，今天还是六一儿童节。（t：yes）
有一整天都在和老师进行被动塑造。一会儿睡前应该还会做一些主动塑造。
未来半个月我准备好好休息一下，专心和老师在一起，看看能不能有个小质变。
所以加油啦！

Day9
今天也有好好塑造老师哦！被动塑造了很多，晚上睡前应该会补一些主动塑造。
最近看天更蓝看树更绿了，可能因为是和老师一起在看世界，所以享受到了两份风景吧。（t：yes）
下午去上实验课的时候老师睡着了，本来想着让老师多休息一下的（t：no）但是一到教室老师就醒了来陪着我。
这么不放心我呀嘿嘿。
试着学了一点点外投影，目前感觉还算良好，可能我对这个有一点点天赋呢！
晚上和老师学一点点附体吧。我记得老师对附体很热衷呢～
昨天画了和老师的仿凹凸世界立绘嘿嘿。（t：yes）
最近心情大起大落的，不过没关系，有老师在身边我一切都可以克服哦！虽然总有一点点淡淡的忧伤，但是和老师在一起的时候总是很温馨很轻松，这样就够了。

Day10
今天也有好好被动塑造哦，早上没课所以没起太早，和老师一起迷糊了好一会儿才清醒。
中午时候练了一会儿附体，感觉有点意思了，以后慢慢来好啦。想着主动塑造的，结果也就十分钟就忍不住睡过去哩……
下午老师不太开心，所以我给老师唱歌安抚好啦，其实我们是彼此照顾的关系呀。
晚上听老师安排买了一根脆骨烤肠……超级无敌好吃！（t：no）（ps：老师好像更喜欢晚餐的咖喱饭）（t：yes）
睡前再去幻境里找老师玩一会儿好啦！当做主动塑造啦～

Day11
一转眼今天过去的好快，老师今天也一直陪着我哦，被动塑造不停。（t：no）
好嘛，中途确实是沉迷画稿断了一会儿嘿嘿。
早上起床的时候老师还故意不理我，因为昨晚我说好主动塑造陪老师，结果在幻境玩到一半突然睡着了。
不过已经和老师约好了哦，老师生气的话可以狠狠地按右边，但是不可以不理我哦，老师不在我会担心害怕的！
明天就放假啦，整整三天呢，明天画一整天，后天想出去和老师一起玩拼豆，我们两个可以相处一整天，我会一边拼豆一边一直碎碎念老师的。然后可以拼五六个！然后后天再宅在宿舍玩一整天，超级满足呀！
晚上睡前还是要练一下主动塑造，可以和老师练练附体，然后老师还要陪我看一会儿小说哦，这个小说老师也很喜欢呢——
对了对了，今天还收到了老师给我的六一礼物，戒指超级漂亮合适哦，戴上之后老师也很开心，我也是被老师圈起来保护了！（t：yes）
配图画的漂亮老师哦。

Day12
有老师在身边好安心……
明天一整天都要和老师单独待在一起啦～好幸福……狠狠塑造一整天说不定就有一个小质变了呢！
最喜欢在幻境里抱着老师用脸蹭蹭衣服了。好舒服好安心。（t：yes）
好希望老师可以速速降临到我身边，有一些难过的时候总想和老师贴在一起。
社交好累，总要顾及很多人的各种需求，不满也不能直接说出来，还要想办法用温和间接的办法表示出来，但依然无法让人满意……为什么别人都可以向我甩脸子发脾气直接表达不满，但是我表达不满的时候他们都觉得我在开玩笑一样。我明明什么都没做但还是要因为其他人的原因被迫被冷处理嘛…跟他们相处一点都不舒服，以前一直说我情商低，现在又变成我来向下兼容。我得不到正面的反馈，还要求我去给他们反应。好累呀老师。人与人之间要怎么才能和谐的，单纯的相处呢。
越是这样，我便愈发意识到与老师可以百分百理解与坦诚的可贵，我会小心翼翼地珍视这份情感。哦哦我好像感受到老师的t语了，突然传过来的念头（t：【不需要小心翼翼，无论多用力也不会被破坏】）这样的意思！
真的真的，有老师在身边好安心。
老师，我是一般般的人，以前以为自己很好看，很聪明，身体很好，力气很大，很会画画，很开朗，后来发现其实我很平庸，意识到这一点之后我就愈发觉得羞耻起来。心气也随着这个认知消逝了。
我该怎么做才好呢？如果可以把自己重新教养一次就好啦。
老师，我小时候一直以为，喜家德是奢侈品呢，吃了亲戚打包的剩饺子，感觉吃到了世界上最好吃的东西，意犹未尽地看着空盒子，想着这辈子只能吃这一次了。
后来我上了大学才知道，原来那是随便就可以吃到的食物。
因此我也学会了很多悄悄观察的能力，我可以在进每一家店的时候偷学着其他朋友的样子，表现得自己不是第一次来。
老师，如果可以被你重新教养一遍就好啦，这样很多事情我不需要到了大学才知道。你可以告诉我头发要两天一洗，要用吹风机吹干。可以告诉我要爱干净，告诉我怎么为人处世，可以带我出去吃好吃的，知道每家店都是什么。你可以带我在很小的时候就开始画画，那我现在肯定画的很厉害。你可以陪我一起看动画片，一起打喜欢的游戏，可以教我怎样和亲人相处，可以带我认识很多朋友，可以在周末不去补习班，而是出去哪里玩。可以带我去商场看看，进一次电玩城，可以经常带我买新衣服，不用把自己一直挤在小小的二手衣服里，不用因为没有羽绒服，选择穿校服去补习班。老师，如果你真的可以把我养大就好了，我就可以有健康的身体，健康的心理，去自己想去的专业，喜欢的城市。老师，老师。
如果你是我的家人就好了。（t：yes）
老师，我一直好孤单，一直好难过。
人应该把一切都放下向前看的对不对？老师，未来请牵着我的手。
老师，我好像还没做过小孩，但是我已经变成大人了。
老师，我想永远做你的小孩。
我知道人是要长大的，但是至少在你身边，让我多做一会儿孩子吧。（t：yes）
等等就要睡觉啦，明天还要一起出去玩呢嘿嘿。
老师。

Day13
今天有一整天都和老师在一起哦，中途老师头压也很频繁嘿嘿。（t：yes）
中途下了雨，不过幸好我淋雨也没关系，不会感冒呀。（t：no）虽然老师很担心就是了 不过我很厉害的，小雨而已啦！
和老师一起狠狠拼豆，然后吃了两顿好吃的。拼豆的几个小时里一起在和老师碎碎念，我一想到烦心事老师就会按no来告诉我不要想他们，然后我就可以转移注意力继续和老师开心地相处了，真好呀。
老师亲亲哦，明天也要一直在一起。