level 11
利就是不会把一中以前的学生弄成一中新校区学生一样
弊就是没法把一中以前的学生弄成一中新校区学生一样
2011年04月12日 13点04分
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level 7
也就是说新校区的管理是非宽松式的，原校区的管理是宽松式的，你们是这样理解的么？首先先问问宽松式管理对学生是利大于弊么？
2011年04月13日 03点04分
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level 11
回复：5楼
不是辩论赛的话 辩题放在实际生活中没多少意义 最好的回答就三个字 看情况 要么就是 不一定
2011年04月13日 03点04分
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level 7
并且我认为一切值得讨论的话题都是用来启发有识之士的思考，产生启迪，得出真知的。我不认为辩论是没有意义的，很多道理在经过甄辩之后就能够更加清晰。看情况，到底看的是什么情况，这也是需要思考的。这是作为大学生最基本的社会责任感。
2011年04月13日 11点04分
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level 11
回复：12楼
真知就是什么时候都要看情况啊 而且情况在变
相信人类得出新的真知的速度赶不上情况的变化。。。
2011年04月13日 12点04分
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level 7
-_,-恩，情况总是在变，人的认识能力又有限，不可知论
2011年04月13日 12点04分
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level 7
首先你们怎么认识宽松式管理的，或者在你们看来什么是校园管理中的宽松式管理呢？
2011年04月13日 15点04分
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level 11
回复：17楼
有水平和全国平均水平持平的制度但是不去严格执行作为摆设。。吧
要看学生了
2011年04月13日 15点04分
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level 7
宽松式管理，这只是一种管理理念，和制度的执行没有本质的联系。我们讨论的是这个理念出发点的利弊。
2011年04月14日 10点04分
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level 7
ms我的那一楼被hx了
-_-
我的本意很简单良好的出发点跟认识的不足是两码事，如果一个问题只从出发点来看的话意义不大
2011年04月14日 13点04分
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