level 1
这么短的头发，理平头吗？> > 我说： " 不，理光头。 ">> > 老板笑起来，对其他人说： " 理光头的优先吧，五分钟就搞定了。 ">> > 十分钟后我出了理发店，头皮上无拘无束的，摸摸，有点刺手。觉得自己像个和 >> > 尚，又想自己说不定上辈子就是和尚出身。>> > 回到宿舍，室友们都惊讶不已，狂笑过后，每个人都忍不住上来摸一摸，说： ">> > 恩，质感蛮好！>> > 靠！把我的头当抹布了？谁摸我的头我跟翻脸！>> > 6 月 10 日 晴得一点新意都没有 >> > ------------------------------------------->> > 最近过得有点郁闷 ……>> > 今天下午的课没去上，这很平常，每节课都有人不去上的，我也不是第一个。>> > 可是没想到，上了半节课，老师环顾了一下教室，说，今天好象有人逃学喔，没 > 到> > 齐啊。>> > 大家在下面喊，到齐了，来得够多了。老师慢条斯理地说，哪个光头呢？我记得> 你> > 们班有个光头的，他今天没来吧？>> > 同学把这事告诉我时，我心都酸了，看来以后别想旷课了 …… 欲哭无泪啊。>> >> > > 6 月 11 日>> > 拜托不要再晴了好不好 ---------------------------------->> > 由于昨天的教训，今天每堂课我都去上了，可新的问题又出现了，>> > 比如我刚打个瞌睡什么的，老师 " 关怀 " 的目光就越过几十人立即过来了：哪 > 个光头> > 的同学，睡够了没有？>> > 我只好撑起眼皮看着他。>> > 外系的老师都不怎么认识咱们，平时点名都是看着名册，就像中奖一样，点上谁> 谁> > 倒霉，全看个人运气。>> > 现在可好，老师根本不看名册，张口就说，请那位光头同学 …… 好命苦。 >> >>> > 6 月 13 号>> > 给个阴天吧 ---------------------------------------->> > 我决定不再回答老师穷追不舍的提问。>> > 今天这老师好象蛮好的，至少很公平，不直接点光头了，翻起名册来点，我心里 > 松> > 了一口气。>> > " 李俊雄，请回答我的问题。 ">> > 走大运了，这样也能点上我！不过，我还是不想回答，没吭声。>> > " 李俊雄来了吗？ " 老师又喊了一声，我心里有点发毛。>> > " 他没来！ " 我喊了一嗓子，所有的同学都看着我，眼里满是敬佩。 >> > 怎么没来？ ">> > " 生病了。 " 事已至此，只有硬着头皮撑到底。>> > " 那怎么没请假？让他今天下午到我办公室来一下。 ">> > " 好的。 " 我酝酿着叫谁帮我顶一下。> > > " 那么，就请你这位光头同学回答一下刚才我问题吧。 " 全班一阵爆笑，老师被> 笑得> > 有点莫名其妙。>> > 我没做杀人放火的坏事啊，为什么谁都和我过不去！>> > 我不会。 " 我硬着头皮站起来，干脆死拼到底。>> > " 这么简单的都不会？今天下午你和李俊雄同学一起到我办公室来一下。 " >> > 我不想活啦！>> >>> > 6 月 18 日>> > 给下点雨吧 -------------------------------------------->> > 终于成功说服了其它两人去理了光头，我们班一共就有三个光头了我的噩梦被分 >> > 担了三分之二。>> > 我很感激他们，把他们当知己，所以今天上英语课特意和他们坐一块，光头见光>> > 头，照亮了半边天，也照亮了老师的眼睛。>> > 我们三心不在焉地听着课，这时，英语老师说，请第二排第二个光头同学站起> 来。> > 我左看右看，明确了自己的地理位置，级不情愿地站了起来。 >> > " 请问 1 点 58 分用英语怎么表达？ " 老师面带微笑，不知道在乐什么。>> > 这个简单，我脱口而出， Two to two 。（秃秃秃）>> > 然后，全教室的人多笑趴了！天哪，又被耍了！>> > 同学们，记住我的教训啊，千万不要理光头！ >
2006年06月05日 07点06分
