毕业已经快两年了，还记得没毕业的时候总是被告知“上大学就轻松了”之类的话，当时还是对自己的大学生活充满憧憬的。可是到了大学才发现真正轻松地时候就是高中了，高中生，心智成熟生活单纯，最大的烦心事莫过于考试、同学关系，当然，偶尔也会烦忧一下恋爱问题。
大学没什么好玩的，我身边的同学都在普遍反映“还是高中好啊~~”。考试，无休止的考试，虽然每学期只有一个期末考试，可是什么英语四六级啊，计算机二三级啊，还有一些和专业有关没关的考试，我就不明白了，我一学会计的考普通话、教师资格证有个屁用！可是不考怎么办？你不考别人都在考，自己心里这关就过不去！


唉~~今晚挺无聊的，我也就唠叨几句，其实除了一些小麻烦，大学还是不错了，也没当初想的那么可怕，老师对学生的态度不都是靠关系，班级也要比高中团结很多，集体活动也是很有趣的，在这个环境中只要有能力就不会被埋没！
说到老师我就不得不说说我的几位“恩师”了，真的是“恩师”，是这几位老师帮我在高中树立的自信，传授给我很多人生经验，教会了我很多社会生存方式。很多学生，尤其是高中生是很叛逆的，总是有自己的主张不习惯过多的管教，对老师总是有抵触情绪，其实这是很没有必要的，他是你的老师你就要相信他，相信他想教好你，相信他会帮助你，相信他对你没有恶意！我很庆幸，我高中就明白这个道理，也很庆幸可以遇到那些老师！


先简单介绍一下自己吧，我初中在八中，学习很不好，是自费进的一中，当时我们那届是开班就分文理的，很庆幸当时我坚定的选择了文科班，一方面是我的理科太差了，初中几乎就没及过格，另一方面是我认为文科大家的底子都差不多，好歹还可以重新来过嘛~~
记得我当时的中考成绩在班级里是倒数的，总之就是差生一个，真的很感谢我的老师们平等的对待我们，这几个老师是我这一生中都将感激不尽的老师。他们是班主任姜丽梅老师、数学老师徐晓春老师、英语老师高晓菊老师、地理老师丛山老师、历史老师荀辉老师和政治老师王艳老师。


我们高二的时候换了班主任，原先的老师另谋高就去了，姜老师是临时受命的。临时接管一个班级是很困难的，一个已经高二的班级早就有了它的“班风”，我们班当时对外是够团结的，可是内里还是很乱的，而且学习风气也不是很好，姜老师就一点一点的以柔克刚，把我们都磨得柔和了。其实，当时姜老师在我们至少在我和我的朋友眼里是挺可怕的，嗯，用一个词形容就是“笑里藏刀”，这可不是贬义，只是形象一点解释而已，姜老师给我留下的最大印象就是“喜欢找人谈话”，考试之后总结成绩要谈，发现学习怠惰了要谈，感情出现偏差也要谈，我记得我上学至今，被老师叫到办公室谈话的次数就数在姜老师“麾下”的时候了！姜老师很关心学生，她总是戏称自己是“老太太”，也许就是因为这样她也就顺理成章把我们当成她的晚辈了，她总是让你感觉到她对你的重视，平时相处时甚至会有一些小宠着我们，和我们讨论班级事务时会命令、恳求甚至“撒娇”。还记得毕业前夕的有次晚自习，当时班级里已经没几个人在自习了，我们一小群人很无聊又看不进去书就跑到姜老师办公室去借扑克牌（很大胆的决定。。。），可惜老师没有，后来。。。后来。。。

姜老师买了很多冰欺凌送到教室给我们，说是奖励我们这几个现在还坚持上自习的，呵呵，当时觉得特幸福！姜老师这个老师吧，是你在她身边是觉得没什么感触但离开了又会很想念的老师，要是看帖的同学正是姜老师的学生，请一定要用感情和姜老师相处，用心去体会姜老师做的每一件事，那你会是一个很幸福的学生的！


徐晓春老师是我们的老师中最“惨”的一个了，他的脾气特别好，几乎没有和我们红过脸，学生嘛，都是欺软怕硬的，这样一个“好说话”的老师当然是被我们“欺负”的“最惨”的了，甚至于，有时课堂纪律是在不堪忍受，徐老师“拍案而起”，我们最多也就冷那么一下，然后依然固我，其实吧，我到现在都觉得当时老师无奈的看我们的眼神，咳咳咳，特可怜。。。比起师长，他更像是我们的朋友，可以开玩笑，可以恶作剧（好吧，我忏悔了一秒），可以信任！他讲课很有趣，甚至会因为一道题目和我们开玩笑打赌，而且很有耐心，最重要的是，在面对全班听课人数为个位数的情况下他还是很有职业道德的认真讲课，真是很佩服他的宽容和负责！不知道为什么，一提起徐老师我就一直想到一个片段，晚自习，又不会的题目去问徐老师，他会佯怒的问你“这不是讲过了吗，又没好好听课！

然后很详细的给你讲解题目。真的，和他相处特好玩儿，是一个让人怕不起来的人，到现在我都还在疑惑，当时徐老师不止教我们一个班，他还同时教一个理科班，可是从那个班级传来的消息是，他是个特凶的人，这也算是个未接谜题吧，呵呵。徐老师是唯一一个还偶有联系的老师了，这联系也是源自于人人网，很庆幸他喜欢上网！！！！！徐晓春老师教的同学们，不要放过这样一个可以“欺负”的老师哦，徐老师绝对称得起“良师益友”这个词！


高晓菊老师也是一个后来的老师，我们班最初的英语老师水平不是一般的不好，学生都能给她挑错，最后还闹了一阵才换了一个英语老师，这个换来的老师就是高晓菊老师了。高老师是我高中老师里最像高中老师的高中老师了（有点绕。。。），她教课认真，关心学生，为人可亲（不说和蔼是因为总觉得这个词是用在年老的人身上的，高老师还是很年轻的！）就这样一个“标准”的高中老师偶尔也会有个小“可爱”的举动的，记得有段时间班级流行邮购东西，高老师见到喜欢的东西也会积极加入到我们的邮购大军里，“标准”老师做出这种举动就会让人觉得她特可爱！

而且高老师特随和，平时课程不紧的时候也会在自习时给我们将一些发生在她身边的有趣的故事，学校的、家里的，这样的老师让人很难去不喜欢！我之前那套关于“相信”老师的论调也是来自高老师。说来惭愧，我的英语特差，学不会就考不好，考不好就厌学，厌学就更加学不会，整个一个陷入了恶性循环，可是高老师从没放弃过我的英语，总是尽其所能的帮我，去老师家里都不是一次两次了，甚至还蹭过老师请吃的烧烤，可就是，唉~~真对不起我英语老师，我这英语就是一路从初中屁到了大学。。。。。。

我记得当时有一节英语课我们把高老师惹生气了，当时高老师说（大意，原话记不清了）“我教你们怎么学，你们就怎么学，老师教学生的都是有用的，你们不用怀疑这怀疑那的，总按自己的方法走，你们要是都按着我说的去学绝对能学好，老师不都时为了教学生”。可惜我就是太懒了，就算知道老师说的对，却还是没按着老师说的做，很惭愧。能够成为高老师的学生很幸运，请同学们一定要学会相信她，相信这个“标准”“可爱”的老师！


若说那个老师脾气最大，那就一定非丛山老师莫属了，说实话，我们高一上学期过地理过的战战兢兢的，丛老师似乎脾气特不好，问题回答不上来要挨骂，课堂纪律不好要挨骂，成绩不好要挨骂，比初中害惨。可是！不过！但是！丛老师的坏脾气也就坚持了一个学期，好像相处久了就把“本质”暴露出来了。丛老师的人就像他的声音一样特别温和，他热心肠，有些小八卦，很好说话，似乎他的坏脾气只是针对于“不学”，至少从高二开始我们就没再见过丛老师发过火了，总是很温和的和我们相处，也很关心我们。

高中后期总会有很多同学不来上学了，有的是去外面学美术、声乐之类的专业课程，有的是不想来上课，丛老师若是在班级里很久都没见到一个同学，就一定会去询问那个同学的缺课的情况，没来上学的原因，刚刚想起一件事，也就是因为这件事使我觉得丛老师是我见过的所有老师中感情最激烈的一个，他很真！一中的同学可能都听说过咱们校的一位老师跳楼自杀了（当然是在自己家跳的楼，不是在学校），我们得知这个消息时吃惊，但更多的是身为学生的单纯（甚至可以称之为冷漠）的开心，因为除了这么大的事，老师们一定会去那个已故老师家里慰问的，这就代表了我们会得到一个额外的假期，果不其然，当天上了早自习之后地理老师就来通知我们今天放假了，我们当时真的是太过于高兴有一个难得的假期了，却忘记了放假的起因，竟然就地欢呼了起来，还记得丛老师当时特生气的又推门进来怒喝我们“那是什么好事啊！”

现在想想当时的表现还是很惭愧的，也感谢丛老师骂醒了我们，每一个生命都是宝贵的，没有一个生命的消逝可以令人欢呼。丛老师是我所知的最好最好最好的地理老师，内容生动、形象，就算是最无聊的人文地理也绝不会枯燥，绝对是一位德才兼备的好老师！无论他凶还是不凶，请你们喜欢他吧，丛老师的学生们！


最不像老师的老师就是历史老师荀辉了，我觉得吧，除了某些时候，他基本上就是把我们当成他的孩子了，学习要过问，生活要担心，没事和你讨论个游戏小说，最喜欢做的事就是和我们讲他女儿的故事，乐此不疲的叫我们在生活中如何与人相处，总是用他的方式保护我们，关心我们，我总觉得高中上的好像学校里有个父亲一样！如此一个像父亲的老师却有着小孩儿一样的脾气，上来一阵就凶的你找不着北，或者是纵容你的一些调皮行为。哈哈，有一次历史课是中午最后一节，当时教学内容都讲完了，大家都特想早回家吃饭，历史老师就前门后门的围追堵截，本人侥幸和我一朋友冲出了教室，当时离下课还厚近10分钟呢，结果也算倒霉，在校门口碰到荀老师了，当时我心里很忐忑，结果他离老远就指着过笑骂道“XXX，竟然先跑了！”

现在想起他当时的表情还觉得特开心！说他性格小孩儿还有另一件事，当时是高一第一次月考后，成绩还都没下来，当天中午有些事情耽搁了，所以所以我和我几个朋友算是最后走的，就见荀老师特兴奋的抱着一打卷子进来，学生么，看到卷子几乎本能的就想先知道自己的成绩，所以我们就抢过卷子翻看自己的成绩，荀老师也没走，找了个凳子就坐在旁边看着，等我们查完成绩了，他就特得意的让我们才学年最高成绩是多少，我们上哪儿猜呀，他就说了一个分数，嘿嘿，不才正是在下的分数，，然后荀老师有有点儿小委屈大得意的说“可惜咱们班平均分比别的班低！”，我当时也兴奋过头了，淡定不下来就开了句玩笑“那怕什么，最高分在咱们班！”，他就说“有啥用，最高分在咱们班最低分也在咱们班”，当时他是又开心又生气的，像小孩儿一样！我还被荀老师和王艳老师请去吃过饭（一起的还有另外一个同学），当时两个老师说是庆祝一下月考/期中考试我们考的好，给他们争气，其实现在还挺不好意思的，不说别的，哪有老师请学生的道理，更何况学习本就是分内的事，学的好还不都是为了自己，我和我同学商量着回请却总被他们拒绝，说是我们是学生又没钱，等以后有工作了记得老师就行，我真的是第一次遇见这样的老师，很感动，一直，一直。。。。。。

我最感激荀老师和王老师的原因是因为，通过这两位老师给予的“特殊”待遇，我重新有了自信心，终于相信原来学习不好，总是被初中老师无视的我也可以得到老师的关爱，我也可以做到很好而不用只是在心里羡慕了，相信，若是没遇见这两位老师我要么是在高中继续不努力，不自信，要么就是在大学得过且过，我对这两位老师的感情已经不是“感激”这样的词可以诠释的了。我还很佩服荀老师的一点就是他的历史精通，当然历史老师历史精通是在正常不过的，可他给我的感觉特别不同，他上课可以不看书就讲述书上的内容，期间旁征博引，从历史事实到乡间野史，从人物传记到电影文学，听他讲历史就好像在听一个又一个故事，看一本又一本的小说一样，很难不去记住！荀老师喜欢给我们讲道理，喜欢将他女儿的故事，喜欢讲鸡西冷面的味道，喜欢抓人和他聊天，喜欢。。。。。。啊，还有，他喜欢叫他的学生为“弟子”，害得我总想叫他“师傅”而不是“老师”。荀老师的学生，你们可以不喜欢他的牢骚，讨厌他的脾气，但请尊重这样一个像父亲一样的老师，也请不要气他，他虽然长得又高胖但身体不好，拜托了！


我最先喜欢上的老师是王艳老师，说起来原因还挺尴尬的当时是新生刚报完到，见过了各科老师就放学回家了，我去我同学母亲工作的地方玩儿，中途饿了就去买麻辣烫吃刚好碰见了王老师也在买，我当时想我应该请老师的，就去套衣服的兜结果惊讶（恐惧）的发现我忘带钱了，钱放书包里还在同学那儿呢，我当时死的心都有了，这是王老师的先我的做好了，老师就把我那份的钱一起付了，我当时也不敢和老师客气了，就谢过老师接受了，当时我就一个念头——这世上还是好人多！后来也有很多次和老师一起吃饭老师结账的时候，可是我印象最深的一直都是那次，要知道，当时王老师还不记得我，仅仅是在新生报到是见过（很有可能都不记得有我这号人），就凭我出于尊重和老师打了声招呼叫了“老师好”，她就请我吃了东西，那种感觉别提多温暖了！怎么说呢，我的高中老师都是很可爱的人，王老师也不例外，王老师有个小爱好就是看小说，她的班上有几个我的初中同学，可能是和她聊天的时候就把我初中喜欢看小说的事说给她了，结果王老师倒是厉害，晚自习无聊的时候都上我这儿来借小说了，我要是书桌里没小说她还会特失望，唉~~~呵呵，我后来干脆把我收藏的小说全都借她看了，不然每次看她失望的脸我都觉得特亏欠她~~~啊~~~我这学生做的不容易啊~~~~

王老师好玩儿是好玩儿，就是上她的课很“痛苦”，老师讲课不难，举得例子很生动，枯燥的政治学起来也很容易，就是老师很喜欢她写完板书我们刚记完笔记就对刚刚的内容进行提问，天！！简直就是在练习过目不忘！不过我说的虽然吓人，其实老师只是再用这种方法帮助我们加强记忆，就算她提问时不会她也不会责罚的，她是一个很温柔的老师的！！！我保证！！！同时，我相信王老师绝对是最懂得“激励”的老师，她要是管理者一定特出色！我们班政治讲题时有一套规定，简称算是“奖金、罚金”制度，就是你到黑板上写出全部选择题的答案，要是全对则奖励5角钱，错误超过一定数额，就要交一定数量的“罚金”，很有趣的制度，要是运气好不仅仅能赢回自己输掉的还能赢老师一些钱~~嘿嘿~~王老师也是一个喜欢把学生当朋友的老师，在她面前你可以做最真实的自己，她理解你，懂你，从不会用“老师”身份限制你作什么，总是会尊重你！王老师的学生，你运气很好哦，有一个如此善良，如此有趣的老师！
PS：我最大的遗憾就是放弃了成为荀老师课代表的机会！
PS“我最大的愧疚就是高考文综失常考的超烂，对不起那些老师！
PS：食堂的榨菜肉丝炒饭和麻辣烫超级好吃！！！我去年暑假回家时还去食堂吃了碗麻辣烫呢，今年暑假继续去！
天啊！！不知不觉竟然写了五千多字了，这还有很多关于诸位老师的趣事没说呢，算了，不写了，不写出来也不代表就会忘掉！我这算不算是老了啊？竟然开始回忆往事了。。。。。。不纠结这个问题了，去睡了，祝：好梦！


徐晓春儿老师~

看到长篇的 下意识看不下去