首先，课堂上45分钟，我基本40分钟在走神，因为上课讲的东西实在太少，大脑根本塞不满。
其次，老师讲课的内容面向大部分学生，但是很多对我来说都是早都熟练的，我觉得不如自己做一些套题，在实践中寻找
正确的
解题方式和思路，理清知识点。
还有，老师布置的作业有很多对我来说是没有意义的，既不能宏观掌控时间，训练速度，也不能增加我的知识点的认识。
如果在家学习的话，首先时间上会有很多保障，我们学校是一群人，制度和管理方式是要求总体最大化，而如果在家里的话，我完全可以实现个体时间利用的最大化，每天粗略估计可以节约两个小时。
作息时间我也可以自己调控，现在我们学校那帮人动不动就熬夜，不小心碰掉水瓶，开关下厨子，我就睡不着了，第二天也没有太多精神。
如果回家自学的话，每周末可以返校（我们学校周末自习，还有老师）问问复习的情况，拿一些学校的卷子，也能集中起来处理一个星期积攒的问题，节约时间，提高效率。
考虑到最烂最烂的情况（比如高考那天我忽然发高烧39°，要不然就是什么急性疾病之类的）考砸了，我也有兰大的自主招生，最差最差，也可以去兰大，不影响我们学校和班级的一本率，所以对我们老师没有太大影响。相反，如果我的自学卓有成效，可以考取优异的成绩走名牌，那么对我们老师来说也绝对是好事
不知道各位有啥意见，目前情况我父母是比较支持的

高考在即，我想在家自学不去学校了，来听听大家的意见

昨天一天8节课，在班里睡了两节课...然后就找不到人....翻墙出去逛街了

在学校效率太低

理论帝来了？

土匪V5，这都算理论帝了！ 我囧~

曾经自己家自习的无压力，上课效率低，还有一点，很多学生到最后面都有不同程度的神经衰弱，包括我自己，主要表现是走神和记忆力下降

高考那年玩了一年，然后紧张了三天！

回复：6楼
08年的时候和一些吧友侃硬件侃架构什么的，结果就理论了.......

高考。一定要去。先当下所有的爱好！

回复：8楼
。。。我高一搞硬件和计算机，高二搞数学物理。。。。。。高三搞创造性思维。。。。。。

回复8楼：
结果怎么滴？

不听课可以，有心思做下题目，能精心学习就好。保证自己有看到答案逆推出，题目。然后会做。还有个人觉得，学校那个氛围实在是很好。那种压迫感，很有动力

回复：13楼
我实在对学校的压迫感无力，因为他们只是拼时间，实在只能是傻学

回复：13楼
我的动力主要是我想走北大，而不是不落后于别人，别人我管不着，他们去哪跟我没关系

呼呼，说实话，不拼时间你能拼什么？说拼方法？还有，好学生不是教出来的，人家有会的，那种人拼不拼人家都一样？你是这种么？只能拼时间。其实他们不知道自己是不是傻学么？太低估人家了。

你是走自考北大？还是？如果你正常走北大，无视我所有的回复吧。我就说句祝你好运了。我没啥能说的。

回复：12楼
结果当然杯具了。。。没考上北大，考个二流的学校

回复：17楼
我个人的情况可能和其他人有些出入吧
我们学校寄宿制，每两周回家一次，而我每周都请假回家练跆拳道，而且成绩很稳定的班级前5.原因很简单，因为我每周都回家，所以在家里可以很好的学习，更有效率的学习，而那些两周回家的人，在回家那个周，基本都是疯玩的，因为他们在学校呆的时间太长了，需要发泄。
学习成绩是路程，时间只是一个影响因子，关键还是V，或者说效率，方法
你说的这个问题在我的一些理论模型中都有解释，我现在很难给你短时间内讲明白，不过我只说结论的话就是，现象和本质是无关的，我们对宏观物体的定义和物体的本质没有必然联系，定义无非只是现象。这个问题很有意思，如果有兴趣的话可以跟我讨论，换句话来说就是，什么叫傻学？傻学就是我认为在傻学的方法就是傻学。什么叫书呆子，就是被别人叫做书呆子的人就是书呆子！