我个人是比较支持的。说说我的理由吧。就咱们现在学校的命题质量来说，是非常差劲的，学生突击两三天就能过，甚至考3.9，4.1。这对于平时好好学习的学生来说是非常不公平的，凭什么你们学两天就能过，并取得不错的成绩，天理何在？再者，加大期末考试难度，是直接一步到位。不用平时检查考勤，检查抬头率，不用收手机，学生自己就会去上课，何乐而不为？现在的风气简直是畸形。 所谓的“高分”，全靠考前老师画重点、给题库，甚至恨不得把答案直接塞你嘴里。这种考试考出来的，是人才吗？根本不是！充其量就是个只会背答案的复读机。等到真正进了社会，遇到没有标准答案的问题，这帮靠“突击”拿高分的人，立马就得现原形。还有人喊冤，说题目难了会挂科、会毕不了业。挂科怎么了？ 大学本来就是用来筛选人才的地方，不是托儿所，更不是养老院！连几道有深度的题都做不出来，连几本专业书都啃不下来，你凭什么拿毕业证？凭什么和那些天天泡图书馆的人拿一样的学位？现在的“宽进宽出”，就是在搞学历注水。 当满大街都是GPA 3.8+的时候，这个分数就变成了一张废纸。加大难度，就是要撕开这层虚假的遮羞布。让混日子的赶紧挂科重修，把资源留给真正想做学问、想学本事的人。只有把水搅浑了，把浪打高了，才能看出来谁在裸泳，谁才是真正的弄潮儿。所以，别再搞什么“快乐教育”那一套了，把卷子出难点，把及格线卡死点。只有让“及格”成为一种奢侈，学习才会真正成为一种常态。当然，说一千道一万，更重要的是，我现在已经是社会闲散人员了，不用期末考试了

参考文献呢

参考文献呢

首发是吧

原来绩点原本不是废纸啊

再穿大寺

事实就是别人两周学会了你一学期学的内容，而不是因为期末考试简单，你们能考上一所大学不会真以为别人比你差吧。既然你都好好学了为什么不能考4.5/4.6呢，多找找自己的原因而不是抱怨题简单。

为期一学年的高等代数的学习终于告一段落了，回想看来感触还是挺多的。其实作为被骗到信计数学系专业的我来说，一开始就想早早逃离数院，很讨厌各种想不出来的证明题和节节听不懂的正课，很抓狂
但是学着学着呢，又开始对高代里面紧密的内在逻辑非常感兴趣，越看越觉得精彩，真切地感受到代数学的美。这种感觉在下册的学习彻底体现出来了。
说到底高代就是研究各种空间里元素变着花射来射去的性质，下册从二次型开始，线性空间，线性变换，欧氏空间，线性映射/双线性函数，视角一步一步地变得宏观，各种性质的继承和特化实在优美。虽然可能最后两章学的不精吧，没怎么花时间，可能期末考要炸（）
整本书里我最喜欢的就是 子空间/线性变换保持 这一块，说不出的漂亮
（欧氏空间那一块特殊的正交性把整本书串起来应该更漂亮，但我显然是没有吃透💦）
我的脑子理解能力很慢，课上答案上的步骤稍微一跳我就懵了，实在不适合学数学。这一年看的是@赤小师 习题精讲，巨详细而且讲的很深，每道题怎么想怎么做，证明尝试方向，完全按学生角度来备课太适合我这猪脑子了，实在感谢他的无偿付出。弄得我也想配合出一个习题课(虽然我肯定只能讲得应试了 理解肯定很肤浅的(´；ω；`))
所以说，对数学可以说又爱又恨吧，喜欢里面底层的紧密关系和严谨证明逻辑，讨厌各种证明题的技巧性，没见过的怎么能想的出来的（见过的半个月也忘了[2233娘_大哭]）
如果顺利的话，下学期就要转到计院去了，现在已经对数分和高代有点不舍了，不太想去学高数线代的纯计算了，还是想更多知道分析学和代数学的东西
随便有感而发，看看能不能引来数学系的学长或者将要入坑的学弟们来(｀・ω・´)，所以这里加一个，望周知。

必须加 加到只有一个人可以成功通过拿到毕业证 其余 统统退学！ 然后全部集中一人 学院帮找工作 就业率百分百不就来了吗

首先，楼主的建议我是支持的。但是楼主的理由我觉得不太认同。
学习比的是智力，和努力程度关系根本就不大（注意我说了不大而不是没有）。这一点大家心知肚明却又都不愿意承认，所以经常给自己成绩不如别人找一些五花八门的理由。有的人就是随便学两三天就能掌握得游刃有余，这不是他平常不认真学，而是人家真的不用那么费劲。有的人就是每天认真刷题最后还是成绩平平。
期末题出简单了，平时努力的人会觉得这是自己努力的结果（实际上这些人就属于简单题他们真的手拿把掐因为平常卷，但题一难立马现原形），平时不努力考前突击的会认为自己水平高，随便突击突击就能过。
总的来说，主打一个增强所有类型大学生的幸福指数 。
所以，我觉得期末难度应该增加，但是目的不是让平时努力的人找到心理平衡，而是让自己认清自己有几斤几两。

+3

我中学六年累死累活考上九八五高校，如果还要累死累活才能顺利毕业的话，那我了就要跳了

怎么说呢，这种自己毕业了要求加大难度的，比小鬼子还可恨，一样的见不得别人好