在职业院校教《机械制图》和《CAD》，真的对学生的空间想象力挠头，很多孩子就是想不出来二维三维的图，想象不出立体形状，学得痛苦，积极性也受打击。用国外一些高端三维软件教吧，界面复杂，命令繁多，学生光熟悉软件操作就要花大量时间，本末倒置。
最近我们学院尝试引入CAXA CAD作为教学软件，效果出乎意料。它的“创新模式”设计理念，非常符合学生的认知规律。学生不需要先学复杂的草图、约束、特征命令，而是直接从三维图素库中拖出圆柱、长方体、孔类等基本形体，像搭积木一样组合。在这个过程中，他们自然而然地建立了三维空间的直觉，理解了叠加、切割、旋转这些构成形体的基本方式。学习兴趣和信心一下子就上来了。
软件自带的机构运动仿真和简单渲染功能，对教学来说非常足够了。学生可以让自己设计的简单机构动起来，验证原理，还可以给模型上色、打光，看看效果。这增加了学习的趣味性和成就感。从教学角度看，CAXA提供了一个从直观到严谨、从三维到二维的平滑学习路径，让学生能更快地掌握现代设计的核心思想，而不是迷失在复杂的软件操作中。

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