不少同学在答辩前的准备重点放在“PPT好不好看”，却忽略了老师真正想听的内容，结果现场被追问，节奏被打乱。
常见失误一：讲得太细或太杂
逐页照读论文、介绍过多实现细节，反而掩盖了核心贡献。
👉 建议用“问题—方法—结果”作为主线。
常见失误二：对关键设计点不熟悉
如模型结构、参数选择、评价指标来源。
👉 至少要清楚每一步“为什么这样做”。
常见失误三：不会应对追问
被问到不足之处时容易紧张，甚至硬解释。
👉 老师更接受理性分析和改进思路，而不是强行辩解。
一个实用建议：
提前模拟答辩，把自己当成“论文讲解者”而不是“应试者”，整体表现会稳定很多。