“巴拉圭的球员每次一拿球，日本的防守球员就马上从后面顶上来抢球，很明显巴拉圭的球员不是很适应这种逼抢。”
“巴拉圭的10号球员跑得挺快的（防守反击的时候），幸运的是日本的防守球员一直看着他一直退后，没有被他的假动作骗了，这种防守挺成功的。”
“森保一在球队落后一球的时候，他还笑容满面，证明了他挺信任自己和球员。”
“爸爸，这个AI提供的信息（35度、40米）是说，这个任意球和大禁区弧顶形成35度角，距离球门有40米的意思。”面对我的困惑（因为画面一闪而过），孩子主动解析给我听。
“这场比赛很激烈，这么快就差不多看完上半场。”孩子在上半场35分钟的时候说。
”这些日本的大人一直假扮追着小孩，让小孩顺利完成带球和射门，这是为了让孩子感受到成功，让孩子一直踢下去。“孩子在中场休息时看到kirin的广告。
”森保一每次都看到他拿着本子出来，这应该是写一些球员做到好的对方和做不好的地方吧？“这是孩子2年前的见解。
”爸爸，我们这里踢球的人是否每次输球都是怪草地的？其实输了球应该反省自己才对。“孩子突然发表跟日本代表无关的观点。
也许有人会发现，你家孩子怎么不提球员犯规的事？无论作为球员，还是球迷，我们都应该专注比赛，而不是专注没有价值的事。我和孩子看球（包括现场看球）的时候，基本上都不说谁犯规了谁应该给他
黄牌
红牌，所以孩子自然不会留意这些无关痛痒的事，也不会跟着现场球迷跟着起哄（辱骂裁判）。

快25了，还孩子