在之前，讲过了关于钢琴演奏技术的跑动速度区分之后，我再来讲讲钢琴技术里的程度区分。
首先，跳过一个很重要的误区，古典，现代，流行，甚至摇滚，这些统统属于风格划分，跟难度没有直观联系。
不存在说，哪个风格高于哪个风格的说法，任何风格里头，都存在由入门到究极完成的高度。
这是第一个误区，第二个误区呢，则是难度跟考级机制挂钩。
考级机制，是考级机制，具体的对应难度，是另外一回事。
或者这样说吧，考级机制的顶点，无法包含，容纳，对应钢琴的高级，顶级的演奏难度！
我们按照跑动速度，先来做个相对的划分，然后，我们拿出具体的相应曲谱，做出对应。然后我们再拿所谓的考级，对个账，说的更直白点，我们要把钢琴技术，做个清算！
首先，没有任何技术的情况下，成年人可以练到的跑动速度极限，是1分钟600音“实际上大多数人到500音就停了”。
这个速度呢，在考级10级，
属于是
高出考级10级，百分20技术指标，考级10级音阶要求，1分钟124拍，每拍4音，1分钟480音跑动速度。
在具体的曲谱难度来说，属于没有难度，入门水准都没入进去的地步，曲谱599，在后面的数首速度要求里，直接就有好几首，速度类似的曲目。
也就是说，舆论讲到的599的所谓考级1到3级的难度，其实就是有问题了。
在具体的乐曲类曲目来说，大概是中等以下的曲目，是这样的演奏需求。
再一个，是1分钟600音到1分钟1200音的区间，这个地步，已经远超考级10级，甚至在跑动速度上，达到超过考级10级标准要求的3倍。而这一速度标准，在车尔尼系列丛书中，1分钟800左右的程度，相当于车尔尼849，大家可以在较后的曲目里，明确找到相应速度标准要求。而1分钟1200音跑动速度，则在车尔尼299里有看到。
其中，车尔尼849，被舆论宣传为考级3级到5级，车尔尼299，被宣传为考级5级到8级。类似的言论以及舆论，大家可以在百度看到，然而对比了速度要求，会知道，在车尔尼599以后的程度，就已经高于考级10级了。所以，相关言论为何如此？
其实就是扭曲评价体系罢了。让人无法精准量化判断钢琴演奏的难易程度，为扩张钢琴教学体量，做舆论战。
然后，是1分钟1200音以上的程度，这种程度，也存在，但是已经属于是很少能够见到实例了，能找到的“证据”稀少，一般来说，是钢琴家“不是顶尖钢琴家，顶尖钢琴家还可以高倍数”才要去考虑的事情，跟咱老百姓无关。
对于大多数钢琴学习者来说，我这里提到的第二个阶段，在我看来属于入门阶段的也就是跑动速度1分钟800音至少得程度，已经是他们达不到的了。
因为学的东西不对。
为什么学的东西不对。
因为钢琴教学体量大，体量大造成的教学质量低劣，所以学的东西不对，就不可能给你多好的技术！
真要是给了你那么好的技术，钢琴这个乐器的学习难度，预期学习人群，学习周期，占用的老师时间坑位，就无法满足扩张体量的商业化需求。
我想，在现在产业灭绝的时代，大家看得懂是什么意思。
那么，破除了考级跟程度高低的需求，我们来看看，一般人眼里的第二档，到底是个什么程度。
大概是中等练习曲，以及中等乐曲的难度。
以李斯特的钟，这首超技来说，峰值跑动速度要求，在1分钟860音，也就是我说的1分钟800音的档次。
嗯啊，已经很可以说明问题了。大多数的肖邦练习曲，大概在1分钟600音跑动速度，少数顶尖的，大概能到这个速度需求。
呐，后头两个档次还要说么？
钢琴教学，有提供过明确可以让学生达到曲谱要求1分钟860音，车尔尼299曲谱第23首要求1分钟1008音常态跑速的技术么？
普遍没有。
因为没有，所以，就要不能让人知道，就要把可以精确量化的技术，彻底腐化为跟考级挂钩的模糊关联。
这叫欺骗。