大坑，随写随填…我同时在写六篇文章，先把坑填好

挖掘机开始工作：

关于中国教育我已经写了很多东西，今天老生长谈一下。中式教育的优势是学生有完整的知道体系，按理说有利于在实践中的知识迁移。就像阅读大量文学典籍，文采会自然流露一样。西式教育的优势在于学生实践能力（运用知识的能力）较强，在实践中补丁式地补充知识，知识体系很难建成。西式教育对知识更讲求“书皮学”，不求拥有，但求知道在哪找到。出现这样的区别并不奇怪，中西教育的区别几乎完全对应于中西医的区别，而从现代科学论的角度，西医的哲学基础（机械论）是片面的，比不上中医的。（关于中西差异恕不展开）但是，为什么无论是中医还是中式教育现在的影响与实效都大不如西方呢？这是因为狭隘的自信心及随之而来的“实用主义”限制了我们优势的发展，出现奇特的重整体却不重体系，重经验不重实验的奇怪现象，就像只在历史观上形而上学一样。