HZ留学培训中心 HZ留学培训中心
关注数: 0 粉丝数: 37 发帖数: 147 关注贴吧数: 6
男子不付房款玩"失踪" 法官谎称查水表敲开门 约定期限已过,贾某迟迟不向前妻支付10万元房屋折价款,被告到法院后,贾某避而不见电话也不接,玩起了“失踪”。执行法官假扮物业人员,以查水表为名这才敲开了贾某的房门,10万元房屋折价款也终于得以执行。 今年2月底,王某与丈夫贾某经长安法院调解离婚,由于婚姻关系存续期间,二人共同拥有一套单元房,双方约定:这套单元房归贾某所有,但贾某须按期支付王某10万元房屋折价款。4月23日,贾某没有在约定的期限内支付房屋折价款,王某便起诉至法院要求强制执行。受理此案后,执行法官与贾某联系,但贾某一听是法院的,便立即挂断电话。此后,法官多次联系,但贾某的电话一直无法接通,人也不见踪影。 5月份,法官得知贾某有时也住在这套房内,只是早出晚归,法官决定瓮中捉鳖。5月7日早上6时许,执行法官早早来到贾某房门前,敲门后,房内传来一男子声音:“谁呀?”办案法官灵机一动,答道:“物业公司的,查水表的,你家平时老没人!”很快,房门打开了,法官进入房内亮明身份。贾某顿时傻眼了。法官当即向贾某送达了执行通知书,在法律的震慑下,贾某终于同意5月底支付前妻10万元房屋折价款。 昨日记者获悉,王某已拿到10万元执行款。图片来自:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fxiangce.baidu.com%2Fpicture%2Falbum%2Flist%2Faec4b71a40d96ffcce88a53d912516c6d02fcaa0&urlrefer=8d33773a60110079c0a4dfa60df2791f图文无关 文字来西安晚报
高三学生打老师 为高考各方不报警 这样的学生大学要来何用 长武中学高三学生撕书减压被制止 6人围殴老师 本报咸阳讯(记者 马新斌)5月30日上午,因不满老师制止他们的撕书行为,长武县中学6名高三学生围殴一名50岁老师,将三根拖把棍打断,造成老师头部受伤。 老师被打得头上脸上全是血 这一切的祸端,源于5月30日上午的一场“撕书狂欢”。 长武县中学主管政教工作的副校长谢林平说,5月30日,是高三学生在学校最后一天上课,下午他们就将放假回家,准备迎接即将到来的高考。从上午10点多开始,一场疯狂的撕书活动在高三教学楼上演。漫天的碎纸片如雪花般飞落,瞬间落满了整个地面。高三学子们通过撕书宣泄压力,以表明“最后一考的决心”。因为担心学生会在撕书扔书时“夹杂”暖水瓶等危险物品,当天学校特意安排了老师制止学生的疯狂行为。 谢林平介绍,上午11时许,正在三楼撕书的高三一名学生被巡查的曹老师撞了个正着。被训斥后,该学生停止了撕书行为,曹老师则继续去四楼巡查。大约20分钟后,曹老师从楼上巡查下来,刚走到四楼楼梯拐弯处,突然从四楼和三楼冲出两伙学生用拖把棍将他打倒在地。当时,50岁的曹老师被一下子打蒙了,半天没反应过来,直到看见被自己刚刚训斥过的那名学生才明白过来。眼看着被一伙学生围殴,曹老师只得还手,将带头的学生的头部打伤。等到其他老师闻讯赶来制止时,曹老师的头上和脸上全是血,衣服也被整个染成了红色,光擦血的卫生纸就扔了半纸篓。而学生用来打人的三根拖把棍,也已被打断成好几截。 只因不满老师制止撕书 昨日上午10时许,在长武县医院急诊科观察室,右眼明显发青的曹老师正坐在病床上打吊瓶。“我现在头晕,说不了什么。”见到记者,曹老师似乎不愿多说,马上躺倒在床上,拉上被子,转过身一言不发。 急诊科值班室医生说,曹老师的伤情诊断为“外伤性头疼”,类似于脑震荡。 上午11时30分,长武县中学高三学生刚刚结束练考。问起当天发生的事情,学生大都一副欲言又止的样子,只有个别学生称“听说老师被好几个学生打了”。 副校长谢林平说,事后经过调查,高三一名学生因为不满曹老师制止其撕书行为,便找来同班4名学生和其他班1名学生,拿着没有拖布的拖把棍,在楼梯拐弯处将曹老师围住打了一顿。 谢林平说,曹老师在制止那名学生撕书时,在其后背拍了一巴掌,可能还训斥了几句,但是绝对没有其他过激行为。 谢林平介绍,被打的曹老师是学校教科研处副主任,打人的6名学生全都是高三学生,学习成绩一般,其中两名学生在学校有过打架行为。 教育局学校协调暂不报警 谢林平说,事发后,曹老师被送往医院治疗,受伤的那名学生因为伤得不重已经回家。本来,曹老师家属坚决要报警,但是马上就要高考了,如果报警,势必会影响到学生的备考,毕竟他们上了这么多年学很不容易。 长武县教育局督导室主任李建林说,为了不影响这6名学生参加高考,经过教育局和学校协调,曹老师现在已答应暂时不报警,等高考结束再处理。 学生围殴老师,长武县街头不少人都听说了此事。“这样的学生就算考上大学又能怎样。”一位居民不无担忧地说,现在的学生只注重学习,却已丧失了一些传统的东西。图片来自:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fxiangce.baidu.com%2Fpicture%2Falbum%2Flist%2Faec4b71a40d96ffcce88a53d912516c6d02fcaa0&urlrefer=8d33773a60110079c0a4dfa60df2791f图文无关
托福备考经验 准备申请的时候发现,所有的申请资料似乎都是给牛人准备的。都是清华北大的人写的,GPA3点多都算少的。默认你多高的背景,你认识什么牛人可以推荐你,你有多高的GT成绩,你有几篇论文。而我坚信,根据正态分布的思想,大多数人还是和我一样的。我们的出身不好(学校不牛),我们没有令人眩目的GPA和GT,我们不认识什么牛人,能推荐我们的只是非著名教授或者任课老师,我们没发表过论文,我们没有耀眼的工作经验。但是我们一样有申请的权利,我们一直在努力。 然后想到托福也是一样。大多数人不是英语专业的,我们没有国外的生活、学习经验,我们极少能跟外国人交谈,我们没在外企工作过。我们上初中开始学英语,上了大学以后甚至有所荒废,我们认识的前四个英文字母是JQKA(勾、疙瘩、凯、枪)。但是为了出国的理想,我们还是要考试。我们不像别人一样要求110+,GRE600+,GMAT720+等等。只希望对得起我们自己的努力。本着此原则,我才敢在这里以过来人的角度(不是以成功者的角度)发表一些经验。牛人没有必要看了,以免让你们见笑。希望像我一样的小字辈都能得到一个令我们满意的成绩。 总体说来,通过个人的经历,我认为要想在新托福中取得一个好成绩,最重要的是提高自身的综合实力。旧托福中所强调的解题技巧,投机原则并不特别可靠。托福与GRE不同,GRE,即使你英语水平再高,也不一定能考很高的分数,你必须需要一定的技巧。但是就托福来讲,你需要一个可观的词汇量(但是不需要太高),来应对阅读听力中的基本问题;你需要一定的听说能力,来满足听力,口语以至作文的需要;还需要对英美文化有一定的了解,这在阅读、听力中都是潜移默化的,等等。我所希望的,是看完此文的朋友们对自己的不足有一个把握。我需要做什么,我需要提高什么,我还有什么不足,我的优势是什么。 本人近来忙于申请,偶有心得,便会更新出来,并不能保证按时退出。如果有人认为我写的太浅显,没用,不必为此拍砖。在开头我已经提到,文章是给非牛人写的。就好比在市场中,宝马、梅塞德斯和夏利,奥拓一样能生存。只是分别抓住了不同层次的市场。
1 下一页