琵琶十二月人 琵琶十二月人
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海燕破折号用法解析 破折号表示文中注释性的部分和意思的跃进。“破”是点破、注释的之意,“折”是中断、转折之意。注释和跃进有许多不同的情况:有的表示夹注或进一步补充,有的表示提示下文、援引成文或总结上文,有的表示意思的突破或飞跃,有的表示迟缓或中断,有的表示声音的延续,有的表示数目或路途的始末。所以破折号的任务最繁重,也是一种最难用的符号。 《海燕》是前苏联革命作家高尔基写的一篇著名的散文诗,本文在写作特色上除了运用象征手法外,破折号用得也很多,共有10处。又由于这是一篇翻译作品,破折号的用法就更为特别。于之配套的人教版教参仅对其中的2处有明确交待,其余8处未予说明。而文中的许多内容均要依靠破折号来进一步加深理解。笔者根据自己的教学心得及有关语法资料对此作一探讨,以就教于大方。 (1) 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 破折号前面的内容写海燕飞翔的姿态,后面的内容则写乌云。从句法上分析,“就在这鸟儿勇敢的叫喊声里”是一偏正词组,用来修饰后面的“乌云听出了欢乐”。显然这里的破折号表示意思的转换。 (2) 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望! 在这叫喊声里,海燕究竟怎么样,此处没有描述,所以这里的破折号表示意思的中断。 (3) 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 破折号前后都有“呻吟着”,表示意思的反复和跃进。 (4) 海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 由对海鸭的描写转到对海鸭的评论,破折号表示意思的转换,同时还起舒缓语气的作用。 (5) 看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! “第一个破折号表示追加注释,突出海燕的本质特征。第二个破折号表示意思的廷伸和跃进,海燕从‘叫喊’到‘大笑’‘号叫’,更显示它的革命的乐观和大无畏的气慨。”(教参)这里的“追加注释”,实际上就是解释说明。 (6) 这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不注太阳,——是的,遮不注的! 第一个破折号表示提示下文;第二个破折号表示强调,显示海燕对革命必胜的信心。 (7)——暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是海燕的战斗的呐喊,破折号相当于引号,引人注目。 (8)——让暴风雨来得更猛烈些吧! 这里的破折号一方面相当于引号,另一方面起到总结全文的作用。 [email protected]
韩寒:《通稿2003》:教师的问题 我曾经说过中国教育之所以差是因为教师的水平差。  孩子是一个很容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇拜心理的人,可是能当教师的至少已经是成年人了,相对于小学的一班处男来说,哪怕是一个流氓,都能让这班处男肃然起敬。所以首先,小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人,像我上学的时候,周围只有成绩实在不行,而且完全没有什么特长,又不想去当 兵,但考大专又嫌难听的人才选择了师范,而在师范里培养出一点真本事,或者又很漂亮,或者学习优异的人都不会选择出来做老师,所以在师范里又只有成绩实在不行,而且完全没有特长,又不想去当兵,嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大。  中国几千年来一直故意将教师的地位拔高,终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了,教师只是一种职业,是养家糊口的一个途径,和出租车司机,清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱,那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是,教师是一个极其简单的循环性工作,只要教材不改,永远就是两三年一个轮回,说来说去一样的东西,连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次,恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用,只要前几届考过的小子嘴紧,数理化英历地的试卷是能用一辈子的,还有寒暑假,而且除了打钩以外没有什么体力活了,况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由,就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。  我上学的时候教师最厉害的一招是“叫你的家长来一趟”。我觉得这句话其实是很可笑的,首先连个未成年人都教育不了居然要去教育成年人,而且我觉得学生有这样那样的错误,学校和教师的责任应该大于家长和学生本人,有天大的事情打个电话就可以了,还要家长上班请假亲自来一趟,这就过分了。一些家长请假坐几个钟头的车过来以为自己孩子杀了人了,结果问下来是毛巾没挂好导致寝室扣分了。听到这样的事情,如果我是家长的话,我肯定先得把叫我来的那老师揍一顿,但是不行啊,第一,自己孩子还要混下去啊;第二,就算豁出去了,办公室里也全是老师,人数上肯定吃亏。但是怒气一定要发泄,所以只能先把自己孩子揍一顿解解气了。这样的话,其实叫你来一趟的目的就达到了。  刚才就涉及到一个什么行为规范什么之类扣分的问题,行为规范本来就是一个空的东西。人有时候是需要秩序,可是这样正常的事情遇上评分排名就不正常了,因为这就和教师的奖金与面子有直接的关系了,这就要回到上面的“家长来一趟”了。  教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。  在抗击“非典”的时候,有的航空公司推出了教师和医护人员机票打六折的优惠措施,这让人十分疑惑。感觉好像是护士不够用年轻女老师全上前线了。但是,我实在看不到老师除了教大家勤洗手以外有什么和“非典”扯上关系的。那我是清洁工坐飞机能不能打六折?  说真的,做教师除了没有什么前途,做来做去还是一个教师以外,真是很幸福的职业了。
女生们比较讨厌的男生类型. 刚从百度知道看见的,觉得很有道理啊1.用女生饭卡的男生:这种类型的男生不在少数,还有极个别抢用女生饭卡的,女生一般说这些男生是吃软饭的。   2.打电话给女朋友,   不在,就跟女朋友的舍友吹个没完的男生:这种类型的男生也不在少数,瞎吹的内容5花8门,不过稍微可以理解一下的就是打听自己女朋友情况的那部分,但是这样会不会让人觉得你太不信任自己的女朋友呢?   3.吹牛说家里很有钱,一天到晚炫耀自己的男生:少来,不觉得这样做很幼稚吗?这种男生毕业以后还要靠家里接济,不用自己去赚钱养家吗?   4.在女生面前哭穷的男生:偶的两个小弟就是这种人,说什么现在的男生都处于温饱线以下,叫偶买冷饮给他们吃,自己省了钱去贩黄,以为叫几声老大就搞定啦?做梦。   5.看到女朋友的女朋友就眼睛发直的男生:这种男生是偶最“饭咸”的,偶们班就有这么个男生,假借探望女朋友的名义,天天晚上站在女生宿舍走廊口东张西望,恶心死了。   6.一看到毛毛虫,蟑螂,老鼠,就叫的比女生还要惨的男生:呵呵,现在这样的男生还真不少嘞,绝对比女生还娇气,女生要的是男朋友,可不是小白脸啊。   7.不刷牙,不洗脸,不洗澡,不换衣服的男生:偶小弟告诉偶,家住南京的男生要好一点,因为每个礼拜回家还是会洗个澡的,但是常住学校的就很难说了。   8.习惯吸烟,喝酒的男生:男生有吸烟的权利,但女生没有抽二手烟的义务,要吸烟?远点去抽,刷完了牙换好了衣服再回来。男生喝完酒,特别是一大帮男生喝完酒,倒霉的总是女朋友,但有时也有例外:偶有一位同学的男朋友酒量实在不行,有一次她喝的比他两倍还多,散了席还能把他背回去,真是厉害!   9.爱说大话,吹大牛,关键时刻却临阵退缩的男生:这种男生真没什么好说的,够逊。   10.没责任感的男生:认真的男生最讨喜。   11.在女生面前说黄话的男生:这种类型的男生不要太多哦!偶从高中开始就发现有同班男生散黄了。   12.讲普通话带浓重口音的男生:偶个人认为情有可原,而且有的时候跟这种男生说话还会有爆笑的效果。可是还是多练练普通话比较好。   13.穿西服的男生在学校穿西服?你以为你是新来的助教啊?别吓人了好不好?装成熟,卖恶心。   14.打赤膊的男生:偶们对面的宿舍楼是男生楼,虽然偶们从不往那个方向看,可每次经过那栋楼的门口都会看见打赤膊的男生打水或买饭什么的,天虽然热,衣服总还是要穿的吧。   15.说脏话,打人的男生:有的男生喜欢说话的时候带上南京的市骂,尽管偶是南京人,还是特别反感。关于喜欢动武的男生,不管打的是男是女,都跟市井流氓无异。   16.自私,对自己大方,对别人小气的男生:不管是对朋友还是女朋友,这样的人都很容易引起别人反感。   17.拖女朋友后腿的男生:有的男生在考前一个礼拜自己不想看书,还硬拖着自己的女朋友一起出去玩,这样的男生劝也不是骂也不是,真的很伤脑筋哎。   18.罗嗦的男生:这种男生数量是很多,偶上了大学已经听过N个女生抱怨现在的男生为什么越来越“瘙”,偶也不太清楚啊,可能是现在都是独生子,小时候没人说话吧。   19.三八的男生:偶的两个小弟都是男三八,有时候恨不得撕了他们的嘴。这种男生是女生最最讨厌的,偶看他们倒不如转行做主持,说不定会变成第二个吴宗宪。   20.自恋的男生:长的像猪头一样偏说自己像贝克汗姆,身材像冬瓜一样偏说自己像史瓦辛格,一看到别的女生朝自己的方向看就飘飘然。怎么就不看看你身后,说不定有个大帅哥呢?或者,是你自己拉链没拉。这种男生的口碑极差。   21.行为粗鲁,不够优雅的男生:呵呵,这个偶就不太清楚了。不过偶的姐妹常常说某某男生怎么老是随地扔纸,真没道德,或者是某某男生怎么老是抢女生的位置,真没风度,等等等等。呵呵
【佛法】浮 生 若 茶[转] 陈 敏  一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到普济寺,慕名寻到老僧释圆,沮丧地对老僧释圆说:“像我这样屡屡失意的人,活着也是苟且,有什么用呢?”  老僧释圆如人定般坐着,静静听这位年轻人的叹息和絮叨,什么也不说,只是吩咐小和尚说:“施主远途而来,烧一壶温水送过来。”小和尚诺诺着去了。  稍顷,小和尚送来一壶温水,释圆老僧抓了一把茶叶放进杯子里,然后用温水沏了,放在年轻人面前的茶几上微微一笑说: “施主,请用茶!”年轻人俯着看看杯子,只见杯子里微微地袅出几缕水汽,那些茶叶静静地浮着。年轻人不解地询问释圆说: “贵寺怎么用温水冲茶?”释圆微笑不语。只是示意年轻人说: “施主,请用茶吧。”年轻人只好端起杯子,轻轻呷了两口。释圆说:“请问施主,这茶可香?”年轻人又呷了两口,细细晶了又晶,摇摇头说: “这是什么茶?一点茶香也没有呀。”释圆笑笑说:“这是福建的名茶铁观音啊,怎么会没有茶香”年轻人听说是上乘的铁观音,又忙端起杯子呷两口,再细细品味,还是放下杯子肯定地说: “真的没有一丝茶香。”老僧释圆微微一笑,吩咐门外的小和尚说: “再去膳房烧一壶沸水送过来。”小和尚又诺诺着去了。稍顷,便提来一壶吱吱吐着浓浓白汽的沸水进来,释圆起身,又取来一个杯子,撮了把茶叶放进去,稍稍朝杯子里注了些沸水。放在年轻人面前的茶几上,年轻人俯首去看杯子里的茶,只见那些茶叶在杯子里上上下下地沉浮,随着茶叶的沉浮,一丝清香便从杯里袅袅地溢出来。  嗅着那清清的茶香,年轻人禁不住欲去端那杯子,释圆忙微微一笑说:“施主稍候。”说着便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水。  年轻人再俯首看杯子,见那些茶叶上上下下,沉沉浮浮得更嘈杂了。同时,一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升腾出杯子,在禅房里轻轻地弥漫着。释圆如是地注了五次水,杯子终于满了,那绿绿的一杯子茶水,沁得满屋津津生香。  释圆笑着问道:“施主可知道同是铁观音,却为什么茶味迥异吗?”年轻人思忖说:“一杯用温水冲沏,一杯用沸水冲沏,用水不同吧。”  释圆笑笑说,用水不同;则茶叶的沉浮就不同。用温水沏的茶,茶叶就轻轻地浮在水之上,没有沉浮,茶叶怎么会散逸它的清香呢?而用沸水冲沏的茶,冲沏了一次又一次,浮了又沉,沉了又浮,沉沉浮浮,茶叶就释出了它春雨般的清幽,夏阳似的炽烈,秋风一样的醇厚,冬霜似的清洌。世间芸芸众生,又何尝不是茶呢?那些不经风雨的人,平平静静的生活,就像温水沏的淡茶平静地悬浮着,弥漫不出他们生命和智慧的清香。而那些栉风沐雨饱经沧桑的人,坎坷和不幸一次又一次地袭击他们,就像被沸水沏了一次又一次的酽茶,他们在风风雨雨的岁月中沉沉浮浮,于是像沸水一次次冲沏的茶一样溢出了他们生命的一脉脉清香。  是的,浮生若茶。我们何尝不是一撮生命的清茶?而命运又何尝不是一壶温水或炽烈的 F弗水呢?茶叶因为沸水才释放了它们本身深蕴拘清香。而生命,也只有遭遇一次次的挫折和坎坷,才能留下我们一冰脉人生的幽香!
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