光晕我的爱 光晕我的爱
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我的经历 从学前 到学龄。。(微抱怨。。。超YY) 事实上,我亲身体验过中国的教育对童心的侵蚀。     不是我自夸- -~。。。。我小时候,在邻居眼里是一个聪明的孩子~我整天问当时抚养我的外公:“月球的形状总是变化?方程式赛车为什么前轮小后轮大?诸如此类~~~”我的外公因为当时的环境,学历只有初中水平。但是喜欢阅读各种书籍~有点崇拜被称作是“伟大科学家”的人~不管怎么说,那些问题都能答得上~~是我四五岁的时候~里上学还早呢,毕竟幼儿园呢也比较自由~没什么太大的局限。虽然我真的反对吧小孩关起来~~~~     当我过小学之后一切变了,变的紧凑起来。我被关在教室里,天天都被老师指使着~今天我要认出所有拼音才能回家,明天记得带美术书来否则挨骂~~~~尽管有时老师大发慈悲的放我们一马,但更多的是逼迫我们完成之后才能自由~     自由?不,我们还有家庭作业。而我们的家长也将把老师的责任继续进行。自由是什么?就是下课之后,短暂的喘息声。自由是什么?就是放学之后,的抱怨声。自由是什么?就是做家庭作业时,偷偷的玩耍。自由是什么?就是在睡觉以后,梦中游历的笑声。     我变了,变得孤言寡语了。我不在问那些“没有实际意义的问题”。我脚踏实地的学习那些“扎实的知识”,直到我踏入松泥。流沙盖过了我的胸腔,我那天真的心被压迫着,无法自由舒展~~~~(其实我反感用歌颂般的形容,很肉麻。。。不过事实就是这样。。)     我没有时间去问那些问题。而渐渐的,我变的无法提出那想的问题。我想提问,但是我脑内存不够支持我的好奇心;我想思考答案,但是我的逻辑思维被局限在3.1415926...这个无限不循环小数里面;我想创造,但是我的创造力被关在了老师和题目开出的条件里。     这篇文章的确有参入一些“调味的陈词”,也有夸大。或许也有些话显得很虚伪,甚至让人吐。但是这是真的,这是我经历过的。都是我做过的,我想过的。     最后,我决定推出这种盲目的教育。现在,我能自由的思考,我能自由发言。我能因需要而做,因厌恶而避,因反感而抗,因疲倦而息~但是我的同学,更多的学生都在被继续这种教育。他们也许会成功,会变得出名而富有(因为大多人的理想就是这些);但更多的,他们会从新一代天真的稚童变成又一代同样的房奴。     我想改变更多,但是在很多人眼里我并不算什么。我只是一个14岁的厌学而沉迷而网络的“差学生”。而我也没能得到任何人的帮助,有时我会弄巧成拙错过寻求帮助的机会。     我知道我是不当“英雄”和主角的料,我只想做什么而又不至于被埋没在人群中。也许我只是对名利的渴求,和其他人们什么两样。也许我注定和平庸的人一样,成为房奴车奴。但我想把握机会,我想得到机会,我想有一条路去寻找机会。     我的时间不多了,不是我要死了但胜似如此。家人觉得九月份送我去“行走学校”。以为这可以让我去上学,然后我将有一份工作,然后我将按照他们的意愿过一生然后死去。   我希望有人能告诉我怎么做,一旦我去了那里我的前途将一片黑安。
在那里烧水准备煮面~~~~~来YY几句 刚刚爬起来~~~~一锅冷水,放在水上加热~~~~等一下煮面吃。。。。- -!    回想一下小学五年级时那一天之前,一切都是那么平凡。从宁静的早晨出发,到人来车往的下午归来~一切都是那么平静。。。。那么自然。。。。    第二天,学校开始张贴和宣传“八荣八耻”,对我来说真的很突然。我承认我当时极喜欢玩电脑,而且“两耳不闻窗外事”;但是我几乎没怎么听说过这个东西。学校时时刻刻要抽查背诵,老师天天都布置关于背默八荣八耻的作业。。。。。    我打字有点慢.....水开了~~~沸腾了。。哗啦哗啦的作响~~~煮面去了。。。。     大街、社区、广告、新闻、公交车上到处都是。没几天,学校组织我们唱“八荣八耻歌”。其实我什么都忘了,我根本就不在乎什么“八荣八耻”,我在乎的是今天的作业又将占据我多少玩的时间。我能感觉,我的同学没有几个真正懂得它们的意思,甚至根本不在乎它们。    往后越半年,好像闹“春晚”似得~~~~很多人都鼎力的宣扬它,好似革命来临。新的新的新中国就要来了~~~~~     刚刚煮完面,把火关了~~~~煮的不是很成功,刚放下去就烂了~~~~    之后我就没去在乎《八荣八耻》。老师停止布置这个作业,学校宣传板的八荣八耻渐渐被风雨侵蚀了,公交车继续粘贴着各路广告,电视新闻继续照旧~没有人再提起,没有人被改变~    啊啊啊啊啊。。。。YY了这么久~~~~刚刚沸腾的水又恢复了平静~~~~    好了,把水倒掉吧。炒我的剩饭去。。。。 (我承认我的思路源自韩寒叔的《杯中窥人》)
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