江畔奇思 江畔奇思
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【原创】我们班的小精灵们   自从接任二(2)班的班主任以来,我尝尽了喜怒哀乐。特别是班里的那些小精灵们,真是让人欢喜让人忧。下面,我就来说说几位我们班的小精灵。 1、班长小露   你是我们班的班长,也是老师值得信赖的助手。每当同学们在教室里吵吵闹闹的时候,只要有你在,教室里就会变得安静下来;每当老师工作忙碌的时候,只要有你在,就会感到十分放心。   可是小露,你知道吗?虽然你是班长,但平时的考试成绩,却有些不尽如人意。特别是数学成绩,有时甚至连一般的成绩都没考到。小露,你的学习可要好好加油哦!   对了,还有,平时在观察同学的时候,千万不能用挑剔的眼光看人哦!记住:尺有所短,寸有所长。只有用欣赏的眼光去看人,你才会得到更多人的欣赏。 2、副班长小馨   毫无疑问,你是我们班成绩最出色的同学。每次考试,你几乎是稳超胜券。你那一手漂亮的字迹,为班级增添了荣誉;你那优美的舞姿,让老师和同学们着迷。   可是,作为一名班干部,你还需要多多学习如何管理班级,争取让自己各方面都出色。小馨,你能做到吗? 3、画画能手小双   你的学习成绩比较优秀。但更出色的,是你那美丽的图画。每次出黑板报时,你总是自告奋勇地要求画画,为教室的黑板报增添亮丽的色彩。   你的剪贴画也是十分令人欣赏的。贴墙报时,你剪下了那么多五颜六色的花朵、星星、月亮和爱心,贴在教室两边的墙报上,把同学们带进一个五彩缤纷的世界。 4、美女小梦   你扎着一根马尾辫,一双水灵灵的眼睛总是一眨一眨的;只要你一笑,就会露出一个可爱的小酒窝,显得十分漂亮。难怪老师要称你为“美女”。平时,你十分懂事,还把老师当作你的知心朋友,喜欢跟老师交流。   可是,美女啊,你上课的时候,有些管不住自己哦!有的时候,你还会跟同桌讲废话。这个坏习惯可要尽快改掉哦! 5、“苹果”小强   你有一张圆圆的、红扑扑的小脸蛋,显得十分可爱。   某日造句“……像……”时,老师举例,说“小强的脸红彤彤的,就像一只红红的苹果”时,整个课堂气氛顿时变得活跃起来。   从此,“苹果”便成了专属于你的绰号。同学们羡慕你,说你拥有一个可爱的绰号。有的同学甚至希望老师也为他取一个绰号呢!   可是“苹果”,你虽然那么可爱,又很爱劳动,但是你的学习成绩,却实在无法给人欣喜啊!班里一共48名同学,你的成绩却只能排到第44名左右。还有你那一手歪歪斜斜的字迹,与你可爱的脸蛋简直成了鲜明的对比。“苹果”,能考出跟你的脸蛋一样可爱的成绩吗?能写出跟你的品行一样美的字迹吗? 6、“调皮大王”小康   你是我们班出了名的“调皮大王”,也是学校有名的“调皮大王”。你调皮的方式实在有些特别,简直不可思议!   你会趁老师不注意的时候,偷偷地跑到沙坑里去,用鸡腿伴着黄沙大口大口地吃起来,吃得那么津津有味;你会溜到丛林里去,抓一只蜜蜂放到嘴里嚼嚼,自己尝了还不过瘾,非要拉着同学跟你一块儿尝尝蜜蜂的滋味;你会在下着倾盆大雨的日子,溜到操场上去“洗露天澡”;你还会把鸟窝套在自己的头上,当作帽子来戴,然后兴致勃勃地问同学们:“这样美不美?”   小康啊,你知不知道?有些东西可是不能随便乱吃的呀!一旦吃下去了,很可能会生大病的哦!还有,“露天澡”也是不能随便乱洗的,要是弄得不好的话,很可能会送进医院打吊瓶的哦! 7、体育健将小智   笑什么笑?给我正经点!今天老师向大家介绍我们班级的成员,活该把你放到最后一个来介绍!就因为你这个人太“不正经”了。   别看现在笑得那么起劲,你哭起来也是“一流”的。可不是吗?那次你自讨苦吃拖拉作业,老师连说都没说你什么,你自己却已经哭得像个泪人似的,害得老师还要费尽口舌,不断地安慰你,什么“男子汉,不哭”之类的话,说得心里痛痛的。你明明是自己给自己拖的作业,凭什么老师就得跟着你心痛?应该把你狠狠地“揍”一顿才对啊!   还有,在开学初期那一阵子,班长小露天天告你的状,数落了你的种种“罪行”:今天说你跟同学打闹,明天说你玩卡片……她对你那一系列的告状,仿佛你就是一位惹事多端的男孩。   我说小智啊,你被同学数落成这样,简直就是活该!说实话,小露告的那几状,真是“告得好,告得妙,老师听了哈哈笑”。这不,如果没有那几状,老师能在这么短的时间内就记住你的名字吗?如果没有那几状,老师会像现在这么关注你吗?如果没有那几状,老师会知道你是一名体育健将吗?如果没有那几状,老师会这么快就知道你的学习成绩优秀吗?如果没有那几状,老师会发现你是一位劳动积极分子吗?如果没有那几状,老师会发现你是一位拾金不昧的孩子吗?如果没有那几状,老师会发现你是一位很有爱心的孩子吗?   ……   小智啊小智,你得好好地感谢班长小露啊!是她在时时刻刻地提醒老师:必须要每天关注你,最好能够每时每刻都关注你。   快,赶紧去跟小露说声“谢谢”!   干嘛呢?还在笑个不停的?看来你真的是“天不怕,地不怕”了,不赏你一巴掌好好教训你,恐怕不行了啊!好,我现在就过来,好好赏你一巴掌,让你见识见识老师的厉害。   于是,我伸出右手,猛抽了一下。然而,正当快要贴近他的脸蛋时,我忽然停了下来,改用“巴掌”轻轻地抚摸了一下他的脸蛋;然后捂着嘴偷笑了起来。   那一刻,同学们笑得前俯后仰。
做事做得很恼火   简直就是不把我们当人看!做班主任什么都要操心。学生不省心,上面领导还要不停地施加压力。一会儿这个培训那个培训的,一会儿这个会议那个会议的,一会儿这个电话那个电话的,整天东奔西跑!一会儿要让我们当会计,一会儿要让我们当导演,一会儿要让我们当设计师,一会儿要让我们当保姆,一会儿又要让我们当调解员……没事就是写写这个那个的,这个资料那个资料摆着一大堆,写的都是没用的废话!   学生年纪那么小,他们又不懂得体谅老师的辛苦。当你说话说到最重要、最关键的地方时,往往这个同学急着要举手提问,那个同学急着要上来给我看作业,不打断老师的思路好像很难受!当你十分需要找某个学生有重要事情要说的时候,往往是这个上来告状,那个上来要过关词语。还有,一些同事也是这样,当你十分需要认真地跟学生讲清楚某些事情的时候,往往就有一些老师进教室打扰,打断你的思路说别的事情,搞得教室里的同学开小差,无法认真地听我讲清楚事情。有的时候,真想痛快地发一顿火!   现在的我,经常会出现这样一种情况:十分需要用一支笔来写字,可是,明明这支笔就在眼前,却就是要寻找上老半天才能找到,找得心急火燎了,才刚刚发现笔就在眼前。
三年级的老学生们,你们开心吗?   三年级的老学生们,你们已经分班了,不再跟以前的老师在一起了,不再跟以前的同学在一起了,你们觉得开心吗?   老师也接了一个新的二年级班级,教的还是语文,居然还当班主任。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。老师现在只觉得十分平淡,就跟喝白开水一样,既不兴奋,也不悲伤。   从三楼的教学大楼眺望远处的你们,只觉得时光流逝得太快了。短短一年的时间,你们就长高了那么多。   回顾过去的点点滴滴,一切仿佛都还在眼前。记得那时,老师给你们讲了那么多的笑话,逗得你们捧腹大笑。还教你们一些乐理知识,吹口琴给你们听,弹吉他给你们听,跟你们讲《马头琴的故事》,讲《爱的教育》中的每月小抄里的故事……可是现在,老师会不会跟现在的二年级学生也讲那么多跟教学无关的内容呢?现在真的很难说。   跟新学生相处两天了,老师居然没给他们一个笑容,似乎对现在的学生有些不公平吧!可是,一个人如果明明笑不出来,却偏要装着笑出来,这个人是不是有些虚伪呢?   今天,你们当中一位成绩十分优秀的学生告诉我,说现在的老师很凶。但是老师却想说:“无论现实多么无奈,请尊重现在的老师!”   你们已经三年级了,课程不再像二年级这么简单了,老师希望你们永远不要骄傲!   最后,祝你们学业有成!
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