糊糊糊糊的个人资料

回来看看大家来大学第二年了，不知道张老师可好？学弟学妹们大家过得可都好？寒假有机会回去看看。恩恩。

最普通的两天当时是高考前最后一节化学课，张老师没有给我们讲任何有关复习的内容。他我们谈了很多，大多我都已经记不清楚，不过印象很深的是，他一遍遍强调，这是最普通的两天。现在仍是很佩服他。在这个特殊的日子里，写个小小的回忆，以此祝福所有的考生。

【转】钱老最后一次系统谈话钱学森最后一次系统谈话：大学要有创新精神整理者注：钱老去世以后，许多人问我们：钱老有什么遗言？并希望我们这些身边工作人员写一篇“钱学森在最后的日子”的文稿。我们已告诉大家，钱老去世时很平静安详，他没有什么最后的遗言。因为在钱老去世前的一段日子，他说话已经很困难了。我们可以向大家提供的，是钱老最后一次向我们作的系统谈话的一份整理稿：钱老谈科技创新人才的培养问题。那是于2005年3月29日下午在301医院谈的。后来钱老又多次谈到这个问题，包括在一些中央领导同志看望他时的谈话。那都是断断续续的，没有这一次系统而又全面。今天，我们把这份在保险柜里存放了好几年的谈话整理稿发表出来，也算是对广大读者，对所有敬仰、爱戴钱老的人的一个交代。今天找你们来，想和你们说说我近来思考的一个问题，即人才培养问题。我想说的不是一般人才的培养问题，而是科技创新人才的培养问题。我认为这是我们国家长远发展的一个大问题。今天，党和国家都很重视科技创新问题，投了不少钱搞什么“创新工程”、“创新计划”等等，这是必要的。但我觉得更重要的是要具有创新思想的人才。问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，都是些人云亦云、一般化的，没有自己独特的创新东西，受封建思想的影响，一直是这个样子。我看，这是中国当前的一个很大问题。最近我读《参考消息》，看到上面讲美国加州理工学院的情况，使我想起我在美国加州理工学院所受的教育。我是在上个世纪30年代去美国的，开始在麻省理工学院学习。麻省理工学院在当时也算是鼎鼎大名了，但我觉得没什么，一年就把硕士学位拿下了，成绩还拔尖。其实这一年并没学到什么创新的东西，很一般化。后来我转到加州理工学院，一下子就感觉到它和麻省理工学院很不一样，创新的学风弥漫在整个校园，可以说，整个学校的一个精神就是创新。在这里，你必须想别人没有想到的东西，说别人没有说过的话。拔尖的人才很多，我得和他们竞赛，才能跑在前沿。这里的创新还不能是一般的，迈小步可不行，你很快就会被别人超过。你所想的、做的，要比别人高出一大截才行。那里的学术气氛非常浓厚，学术讨论会十分活跃，互相启发，互相促进。我们现在倒好，一些技术和学术讨论会还互相保密，互相封锁，这不是发展科学的学风。你真的有本事，就不怕别人赶上来。我记得在一次学术讨论会上，我的老师冯•卡门讲了一个非常好的学术思想，美国人叫“goodidea”，这在科学工作中是很重要的。有没有创新，首先就取决于你有没有一个“goodidea”。所以马上就有人说：“卡门教授，你把这么好的思想都讲出来了，就不怕别人超过你？”卡门说：“我不怕，等他赶上我这个想法，我又跑到前面老远去了。”所以我到加州理工学院，一下子脑子就开了窍，以前从来没想到的事，这里全讲到了，讲的内容都是科学发展最前沿的东西，让我大开眼界。我本来是航空系的研究生，我的老师鼓励我学习各种有用的知识。我到物理系去听课，讲的是物理学的前沿，原子、原子核理论、核技术，连原子弹都提到了。生物系有摩根这个大权威，讲遗传学，我们中国的遗传学家谈家桢就是摩根的学生。化学系的课我也去听，化学系主任L•鲍林讲结构化学，也是化学的前沿。他在结构化学上的工作还获得诺贝尔化学奖。以前我们科学院的院长卢嘉锡就在加州理工学院化学系进修过。L•鲍林对于我这个航空系的研究生去听他的课、参加化学系的学术讨论会，一点也不排斥。他比我大十几岁，我们后来成为好朋友。他晚年主张服用大剂量维生素的思想遭到生物医学界的普遍反对，但他仍坚持自己的观点，甚至和整个医学界辩论不止。他自己就每天服用大剂量维生素，活到93岁。加州理工学院就有许多这样的大师、这样的怪人，决不随大流，敢于想别人不敢想的，做别人不敢做的。大家都说好的东西，在他看来很一般，没什么。没有这种精神，怎么会有创新！

【转】【人类无法抗拒的10种心理】【人类无法抗拒的10种心理】 1、鸟笼逻辑挂一个漂亮的鸟笼在房间里最显眼的地方，过不了几天，主人一定会做出下面两个选择之一：把鸟笼扔掉，或者买一只鸟回来放在鸟笼里。这就是鸟笼逻辑。过程很简单，设想你是这房间的主人，只要有人走进房间，看到鸟笼，就会忍不住问你：“鸟呢？是不是死了？”当你回答：“我从来都没有养过鸟。”人们会问：“那么，你要一个鸟笼干什么？”最后你不得不在两个选择中二选一，因为这比无休止的解释要容易得多。鸟笼逻辑的原因很简单：人们绝大部分的时候是采取惯性思维。所以可见在生活和工作中培养逻辑思维是多么重要。 2、破窗效应心理学的研究上有个现象叫做“破窗效应”，就是说，一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙的被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟，不堪入目的东西。一个很干净的地方，人会不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑的抛，丝毫不觉羞愧。这真是很奇怪的现象。心理学家研究的就是这个“引爆点”，地上究竟要有多脏，人们才会觉得反正这么脏，再脏一点无所谓，情况究竟要坏到什么程度，人们才会自暴自弃，让它烂到底。任何坏事，如果在开始时没有阻拦掉，形成风气，改也改不掉，就好象河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。犯罪其实就是失序的结果，纽约市在80年代的时候，真是无处不抢，无日不杀，大白天走在马路上也会害怕。地铁更不用说了，车厢脏乱，到处涂满了秽句，坐在地铁里，人人自危。我虽然没有被抢过，但是有位教授被人在光天化日之下，敲了一记闷棍，眼睛失明，从此结束他的研究生涯，使我多少年来谈虎变色，不敢只身去纽约开会。最近纽约的市容和市誉提升了不少，令我颇为吃惊，一个已经向下沉沦的城市，竟能死而复生，向上提升。因此，当我出去开会，碰到一位犯罪学家时，立刻向他讨教，原来纽约市用的就是过去书本上讲的破窗效应的理论，先改善犯罪的环境，使人们不易犯罪，再慢慢缉凶捕盗，回归秩序。当时这个做法虽然被人骂为缓不济急，“船都要沉了还在洗甲板”，但是纽约市还是从维护地铁车厢干净着手，并将不买车票白搭车的人用手铐铐住排成一列站在月台上，公开向民众宣示政府整顿的决心，结果发现非常有效。警察发现人们果然比较不会在干净的场合犯罪，又发现抓逃票很有收获，因为每七名逃票的人中就有一名是通缉犯，二十名中就有一名携带武器，因此警察愿意很认真地去抓逃票，这使得歹徒不敢逃票，出门不敢带武器，以免得不偿失、因小失大。这样纽约市就从最小、最容易的地方着手，打破了犯罪环结(chain)，使这个恶性循环无法继续下去。 3、责任分散效应 1964年3月13日夜3时20分，在美国纽约郊外某公寓前，一位叫朱诺比白的年轻女子在结束酒巴间工作回家的路上遇刺。当她绝望地喊叫：“有人要杀人啦!救命!救命!”听到喊叫声，附近住户亮起了灯，打开了窗户，凶手吓跑了。当一切恢复平静后，凶手又返回作案。当她又叫喊时，附近的住户又打开了电灯，凶手又逃跑了。当她认为已经无事，回到自己家上楼时，凶手又一次出现在她面前，将她杀死在楼梯上。在这个过程中，尽管她大声呼救，她的邻居中至少有38位到窗前观看，但无一人来救她，甚至无一人打电话报警。这件事引起纽约社会的轰动，也引起了社会心理学工作者的重视和思考。人们把这种众多的旁观者见死不救的现象称为责任分散效应。

【转】六色帽子思维---提高会议效率的尝试六色帽子思维---提高会议效率的尝试 Jack zhai 问题的提出：会议是大家商讨问题，取得一致结论的常用办法，面对面的沟通可以很快了解每个人的想法与观点，梳理事情的来龙去脉，相互交换各自的事实依据，进而取得一致的看法与意见。尤其是在参与人员多、问题复杂的大系统中作为管理与决策，会议往往是最后决策前的必备形式。然而，也经常遇到这样的情况：在一个会议中，一个人陈述了他的观点、依据与建议；另一个人却提出了相反的观点，然后两个人开始辩论，最后因为角度的不同、立场不同、依据不同等等原因，双方很难统一，会议也就越开越长，但始终没有结果。还有就是这样一种情况：一个人在陈述自己观点的同时，其他的人不断地提出小异议，为了回答这些小问题，大家不断地停下来，为讨论这些小问题而花了大量的时间，导致会议的时间加长，并且“跑题”甚远，会议结束时，很多人会问，我们今天会议的主题是什么？第三种情况也常见：大家为了某个议题来开会，但主持人不断“想起”其他事项“紧急”处理，所以会议一再被打断，最后主要讨论的问题反而没有结果。会议效率低下往往是很多大企业与政府的通病，但没有会议就更加难以决策，会议时间长了，只好作为遗留问题，为了解决遗留问题，又需要开新的会议，如此反复，领导们往往从一个会议到另一个会议，从早上到深夜…会议这么多，还有干事的时间吗？会议是为了解决问题的，那么该如何提高会议的效率呢？尤其是紧急情况下的会议，需要在短时间内做出判断，给出意见，时间是不等人的。六色帽子思维：六色帽子是英国人提出的一个思维的模式，应用于解决复杂系统、疑难问题，应用于需要快速达成一致的会议讨论是非常适合的。所谓六色帽子思维是会议讨论时按照这样一种方式进行：会议按照帽子的颜色分成不同阶段，每个阶段大家戴一种帽子，也就是讨论问题的一个侧面，每个人都要发表意见，但只局限于目前讨论的问题侧面，并且大家按照一定的顺序说，后面的人不重复前面人说的。六种颜色代表问题讨论的六个阶段，等六色帽子依次戴完，问题的结论就得到了。 n 蓝色：问题的提出，由会议主持人提出会议讨论的主题，并介绍目前知道的基本情况，以及要达到的目标与目前面临的困难。蓝色代表着包容与宽宏，再大的困难也是可以解决的。天是蓝色的表明心情愉悦，海是蓝色的代表胸怀宽广。会议的主持人很关键，是会议的引导人，采用蓝色是表明主持人有控制会议的能力。 n 白色：讨论的第一个阶段是事实的分析，也是我们常说的摆事实。大家依次发言，尽量全面地掌握事实。只有大家了解的事实是一样的、充分的，对事情的判断才是可比的、有建设性的。白色代表了光明，事实就是阳光下的实际写照，是谁也不容反驳的。 n 黄色：讨论的第二个阶段是对事情发展的判断。黄色代表激情与梦想，也就是常说的头脑风暴，让大家尽量说出各种可能的判断，但不讨论其正确与否，放开思路，激发灵感。 n 黑色：讨论的第三个阶段是对风险的判断。黑色代表困难与黑暗。分析各种可能的困难与各种判断依据中的漏洞，让我们的头脑冷静下来，客观地看待目前的形势，审时度势。 n 青色 (就是绿色，中国人对绿色帽子有特殊的含义，所以改为青色)：讨论的第四个阶段是观点与建议。在各种事实面前，看到了大家对事态发展的看法与风险的分析，大家的出发点就比较接近了，在尽量多发表建议的同时，提出建议的人也容易达成共识。绿色代表的生机与希望，经过了黑色“冬天”的洗礼，在春天里的耕种会唤起人们内心的希望，而这个时候也是最希望相互协作的，因为面对困难，人的本能是后面能有人支持自己，自己不是孤军奋战。 n 红色：决策阶段，在众多的建议中优选出可行的、必须的、紧急的，并形成大家一致认可的建议。决策不再是讨论，可以采用投票的方式得到大多数人的看法。红色有两层含义，一是红色代表警惕，表面讨论即将结束，畅想的思维有所收敛，目前的任务是结论与下一步的工作。说的再好也要落实到实际去干，事情才会有真正的进展。二是红色代表火热，我们坐下来开会的目的是寻找复杂问题的解决办法，统一大家的努力方向，会议之后就要回到实际的工作中去，无论目前的问题多么严重，都要以一种火热的激情去面对，激情是支撑我们走向胜利的动力。

飘过为什么没有人来……

好吧！我输了！还真是黑麒麟！ WS我！！！我还以为是阴阳咒！！

问个问题——C语言下怎么用声卡发声啊？用sound()太难听了，而且不好写。如果我现在有*.wma或*.mid格式的音乐，怎么把它用C语言播放？什么DSP吗？请高人指点。

发个我自己写的代码嘿嘿，累死我了。大家用tc试试吧，很简单的一个图像。 #include<stdio.h> #include<graphics.h> main(){ int gdriver=VGA,gmod=VGAHI; int i; int face[]={60,40,80,70,120,80,160,70,180,40,172,110,120,180,68,110,60,40}; int chin_left[]={70,110,75,160,120,178,60,110}; int chin_right[]={170,110,120,178,165,160,180,110}; int head[]={100,50,117,68,123,68,140,50,137,100,120,120,103,100,100,60}; int eyeleft[]={93,115,103,117,109,125,93,125}; int eyeright[]={147,115,137,117,131,125,147,115}; int triangle[]={119,80,121,80,120,90}; initgraph(&gdriver,&gmod,"C:\TURBOC2"); cleardevice(); setlinestyle(0,0,3); setcolor(RED); setfillstyle(1,8); setviewport(200,100,200,200,0); fillpoly(3,chin_left); fillpoly(3,chin_right); fillpoly(9,face); fillpoly(7,head); fillpoly(3,triangle); setfillstyle(1,RED); fillpoly(3,eyeleft); fillpoly(3,eyeright); line(80,83,100,88); line(80,95,103,100); line(160,83,140,88); line(160,95,137,100); if(getchar()) cleardevice(); exit(0); }

除夕夜，给大家拜个年！虎年快乐！

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一零年代的第一条帖子一零年代的第一条帖子

回复121.14.246.* 同学你好，你在该吧发表的帖子我已经删了，理由是：措辞不当。这是我的责任。希望你能理解。首先，我不知道你是张老师现在的学生还是以前的学生。不过无论是什么时候的学生，都没有理由如此激烈地评价老师。如果你已经毕业了，很遗憾，张老师可能并没有给你带来他想要带来的东西。这几年你始终都没有理解并适应张老师。这是你这几年你在外国语的缺失。当然，他是一名非常特立独行的老师，也是非常受争议的一名老师，他有他的看法，而且不能顾及每个学生的感受，想要获取最多就应该适应老师。你没有改变对他如此主观的意见，这是你的遗憾。如果你还是他的学生，我想说这么快对老师作出评价是不理智的。当年的我也是如此的对他的授课方式感到不满。但后来，可以说，他是对我改变最大的老师之一，也是我最怀念的之一。老师与学生太需要理解与沟通。尽管他的方式不一定受所有人欢迎，但还是希望你能渐渐理解这位老师。这对双方都有益处。

最近没人来吗？打个呵欠~~这个吧好冷清啊~~

问题:求100以内所有素数和就是只能被1和自己整除的数,怎么用C语言求?

正式任命第二名吧主正式任命第二名吧主 Victoryan1818 ，严先生大家欢迎。

欢迎来到张秀球吧张老师的弟子都进来坐坐。 http://tieba.baidu.com/f?kw=%D5%C5%D0%E3%C7%F2

初中，你们觉得哪几科最让你痛苦？（限两项）

欢迎来到球吧欢迎大家每次遇上一个老师都是一种缘分。想必大家都是张老师的弟子，关于他有聊不尽的话题。你的化学学习感想，与老师的交流，平时的各种思考，都可以在这个平台上互动。希望你们能够好好利用。另外，你们有什么困惑，我都希望可以通过这个吧得到解决或缓解。祝你们高中三年能够过得充实愉快。

去浙大是不是一定要配台本子？大一新生。听一学长说在浙大一台本子是必需品，自习室往往是一排排的本子。他是学信息工程吧。其他的系呢？有没有这个说法？本子很奢侈的。穷一点的人家里怎么可能买得起？

关于平衡的题，高人进向A中充入1 molX和1 molY，向B中充人2 molX和2 molY，起始VA=VB=aL，体积一定。在相同温度和有催化剂的条件下，两容器中各自发生反应 X(g)+Y(g)=2Z(g)+W(g);dH<0 问：谁先达到平衡？

关于小庄与鲨齿的一个问题他的发型是不是用鲨齿梳出来的？

大家队外国语的一连串节日有何看法? 大家队外国语的一连串节日有何看法?有意见建议尽管提.