雪时晴⛄的个人资料

关于X射线

雷绍武八天连败 @雷绍武妄图挑战吧友不拎皮箱的鱼，结果八天过去了，雷绍武还是搞不明白布拉格衍射。要搞清布拉格衍射，要先搞清X射线。然而雷绍武并不知道X射线是什么。雷绍武分不清函数图像和路径，误以为X射线的路径也是“波浪线”。雷绍武还分不清波长和光程。

每日提醒雷绍武论文发了吗？奖章拿了吗？智商税交了吗？

给雷绍武锻炼脑子雷绍武的脑子太差太差了，需要锻炼锻炼。一维电磁波的电场函数 E(x)=E₀sin(kx+ωt+φ) 可以写成 E(x)=E₀sin(x/λ+t/τ+φ) 为了防止雷绍武问“A是什么”这种无知的问题，这里说清楚：其中E₀电场强度的最大值，sin是正弦函数，x是位置，λ是波长，ω是角速度，t是时间，τ是周期，φ是初相位。如果雷绍武问“电场强度是什么？”“角速度是什么？”之类的问题那只能证明雷绍武太差太差了。 @雷绍武现在知道波长是什么了吗？

【通报批评】禁封雷绍武一天雷绍武无中生有、造谣传谣，称我认为“X射线不是波”。在昨日严肃警告之后，雷绍武屡教不改，继续无中生有、造谣传谣。在此，向全吧通报批评@雷绍武，并禁封1天。希望雷绍武能够反省并检讨错误，自我批评，改正错误。 —————— 附图1：昨天的警告附图2：雷绍武屡教不改

雷绍武想知道波是什么吗？雷绍武如果想知道波是什么，请先学习： ①初中数学，函数与函数图像。 ②高中数学必修一，函数的定义、周期函数。 ③高中数学必修四，弧度制，任意角三角函数。 ④本科高等数学（下），多元函数。简单波的实方程一般可以写成y(x,t)=Asin(ωt+kx+φ)+h 现在雷绍武没有学过①中的内容，所以分不清函数图像和路径。如果直接把波的函数图像给雷绍武看，凭雷绍武浅薄的学识，肯定会以为那是路径/轨迹。在均匀介质中，电磁波沿直线传播，但是函数图像是正弦曲线（雷绍武称之为波浪线）。如果雷绍武分不清传播路径和函数图像，请先学习①。 ———————— 学完上述四个内容，雷绍武就可以知道波是什么了。但是要知道电磁波是怎么来的，还需要学习： ⑤高等数学，多元函数微积分。 ⑥普通物理学，关于电场、磁场的部分，关于机械波的部分。 ⑦数学物理方法，关于复指数函数的部分。 ⑧电动力学。 ———————— X射线是电磁波的特定波段，波长短、频率高，不能使用电路等方法获得这个波段的辐射。一般使用原子物理的方法，建议雷绍武学习有关知识。 ———————— 至于X射线的布拉格衍射，雷绍武如果想要知道其原理，需要学习： ⑨固体物理学 ⑩现代材料研究方法等@雷绍武自学学完上述知识，并且能通过我出题的考试之后，再来和我讨论。到时候你现在这些幼稚、不懂装懂的问题，你自己也能想清楚。

今天和雷绍武专题讨论雪浸尘星借用的原题：射线波长=1.54 Å,衍射级数=1, 布拉格角＝19.3 deg, 求晶面间距。 @雷绍武的回答内容如下： { 1，问：射线波长=1.54 A, A=多少？ } 雷绍武没有答出晶面间距，并且不知道Å是什么，雷绍武的本题答案作0分处理。欢迎雷绍武挑战下一题。

【实锤】雷绍武无耻的表现！雷绍武在79楼提了4个无知的问题：我在80楼进行了回复，回答了雷绍武的4个问题，没想到被右派杨正贤的孝子贤孙、糟蹋玉米的坏蛋、参加8·26的小将@雷绍武删除了答案！雷绍武实在是无耻至极！

看看雷绍武所谓的辩论！ @雷绍武一边挑衅吧友，要吧友回答问题，一边删除了全部吧友的回复，装作吧友没有回复。现勒令@雷绍武停止肆意删除吧友的正常评论，并对遭罪吧友赔礼道歉！

雷绍武看不准原理一下子打不开看不见，一下子看得见。

对雷绍武肆意删除吧友回复的警告！ @雷绍武打着“清理无关评论”的幌子，肆意删除吧友的回复，然后装作自己的幼稚问题没有人能够回答的假象。雷绍武删除了吧友的回复，又要叫嚣吧友不回复。本质上，是雷绍武自欺欺人、掩耳盗铃的表现！在此，特别警告雷绍武，不要删除吧友的讨论与回复！

梅开二度活动复刻几年前@雷绍武和@刘武青辩论手机信号是不是电磁波、金属盒能不能屏蔽电磁波时，雷绍武死不承认电磁波是波，借口以“有事情出去了”，最终逃之夭夭。如今雷绍武再次故技重施，丢盔弃甲、溜之大吉。

雷绍武已丢盔弃甲、遁地而逃！不学无术、浪费大好青春去参加8·26的雷绍武妄言挑战吧友“不拎皮箱的鱼”。结果雷绍武只出动两个回合，就已经自知理亏、逃之夭夭。雷绍武在第一回合问：“射线是线吗？” 可见雷绍武没有听说过诸如X射线、β射线、γ射线之类的词汇，就连“射线”的含义都完全不明白。这样的知识水平，实在是难以服人。雷绍武还问：“是线的波长=1.54 吗？” 这里体现了①雷绍武不懂装懂，面对问题从不回答，只会无脑反问题目条件，②省去了单位A（规范地写是Å），可见雷绍武压根不知道单位Å是什么。雷绍武在第二回合问“X射线是由什么构成的”，可见雷绍武对X射线的一无所知。于是乎，雷绍武自取其辱，在知道自己必败无疑之后丢盔弃甲，不再正面应对。

雷绍武已承认其是无知的、错误的。 ①雷绍武说，上过初中的人都是无知的、错误的。 ②雷绍武上过初中。联立，得：雷绍武是无知的、错误的。

必须严惩雷绍武！雷绍武一边说别的吧友“无知无赖，无耻无德，无理取闹”，封了别的吧友。一边被别的吧友说“无知无德，无理取闹”，却以辱骂为借口封了别的吧友。雷绍武是8·26闹事小将，过了五十年了还没有想清楚怎么做一个人，坚持当双标（），必须严惩！

雷氏力学吧不是一言堂！雷绍武肆意禁封吧友，理由越来越荒唐，就连“无知无赖，无耻无德”都变成理由了。雷绍武嘴上说着不喜欢文斗武斗，封起号来则是肆意扣帽子，不提供任何证据。可见雷绍武当年也是跳得最欢的那波小将！雷绍武不但给吧友扣帽子、随意封号，还诬陷栽赃其它吧务人员，完全是当年8·26的作风，五十年来不知悔改！

萌战历年冠军都是谁

不知道雷绍武的智商够不够理解h=(1/2)gt²

证明：太平天国=大清帝国 1，“太，大也。”《广雅·释诂一》 2，“土治曰平，水治曰清。”《诗·小雅·黍苗》说明“平”和“清”只有作用对象的区别，本质上是统一的。 3，上古时“帝”有“天”的含义。 “胡然而天也？胡然而帝也？”《诗·鄘风·君子偕老》这个例子直接把“天”和“帝”放在了相等的位置。 “予畏上帝，不敢不正。”《尚书·汤誓》这个例子也很好地佐证了“帝”可以理解为天的意思。 4，国=国，或者说“囯”是“國”的异写。 . 证明：“太平天国”=“大清帝国”

看看雷826的逻辑！雷826余孽说：“因为m大，所以L=kmv大。因为L大，所以v大。” 看看雷绍武，还有一点人的逻辑吗？

雷绍武落体悖论如果把某某武从充分高处丢下去， ①身子的质量比头的质量大，所以身子先落地、头朝上。 ②头的质量比脚的质量大，所以头先落地、头朝下。两者相互矛盾。证明：雷氏自由落体理论是错误的。

三球问题三个体积一样，质量不一样的球，直线型地穿在一起。中间的球质量最大。请问这样下抛，哪一端先落地？ @雷绍武

再说自由落体运动再说自由落体运动 1，哪一个证明了自由落体运动：第2秒路程不是第1秒路程的3倍？怎样证明的？这是根本必然的事情。证明的只能是雷绍武的无知！ 2，只有第2秒路程是第1秒路程的3倍。每dt增加gdt的速度，才叫自由落体匀加速度运动！ 3，一切不懂装懂，人云亦云的人永远都是无知的！

雷绍武如是评论自己：

正确的，“蜀中小犬”不敢回母校请教专家教授，只能在吧里发帖，变成“吧中小犬”了。

看看雷绍武的智商！把我骗他的小短文当真了

驳雷826所谓的“原子理论的错误之四” 参加过反人类、反社会的“八·二六战斗团”的雷绍武不知悔改，在2020年还在继续走反人类、反社会路线，妄想走人生捷径，靠几个帖子当上“院士”。好逸恶劳、鼓吹反智、脱离实践的八二六大毒草@雷绍武说： { 原子理论的错误之四 1，传统的原子理论说：原子的电子可以增加和减少。 2，原子理论的错误之四：说“原子的电子可以增加和减少”是错误的。 3，根据原子理论，根据元素周期表中的原子结构理论，每一个原子的电子数是固定不变的。 4，元素周期表中，任何元素的原子的电子数多一个，或者少一个，这个元素就绝对不是原来的那个元素。这个原子也绝对不是原来的那个原子。元素的物理性质和化学性质都会发生改变。这应该是学习化学的基本常识。 5，结论：那种说“原子的电子可以任意增加和减少”都是错误的。 6，欢迎专家来讨论。 } ———————— 1，传统的原子理论说：原子的电子可以增加和减少。表达不准确，应该是“原子可以获得或失去电子”。 2，原子理论的错误之四：说“原子的电子可以增加和减少”是错误的。雷绍武错误之n：说“原子理论的错误之四：说‘原子的电子可以增加和减少’是错误的。”是错误的。 3，根据原子理论，根据元素周期表中的原子结构理论，每一个原子的电子数是固定不变的。完全错误的，原子可以获得或失去电子。每一个元素对应粒子的核电荷数固定不变。雷绍武混淆了核电荷数与核外电子数，混淆了原子与元素，是雷绍武初中时忙于偷窃玉米、不肯读书的表现。 4，元素周期表中，任何元素的原子的电子数多一个，或者少一个，这个元素就绝对不是原来的那个元素。这个原子也绝对不是原来的那个原子。元素的物理性质和化学性质都会发生改变。这应该是学习化学的基本常识。完全错误的，雷绍武分不清核电荷数与核外电子数。雷绍武连学习化学的基本常识都弄不明白，估计雷绍武的初中毕业考试也是花钱买过去的。 5，结论：那种说“原子的电子可以任意增加和减少”都是错误的。结论：雷绍武的“原子理论的错误之四”都是错误的。 6，欢迎专家来讨论。欢迎两种雷来讨论。

说说看，谁才是无知？众吧友读真大学，拿真奖状，发真论文，得真文凭，众吧友的学问得到社会认可。雷绍武读大学时参加所谓的“826战斗团”，从不上课从不学习，九眼桥买假文凭，给假期刊发论文，拿假的奖状，所谓的“运动力”“创新电子理论”没有任何社会机构认可。说说看，谁才是无知？参考答案：@雷绍武

看看雷绍武的不懂装懂！雷绍武知道什么是（111）晶面吗？硅的晶胞如图，主要有（100）、（110）、（111）三个晶面。诸如（111）之类的数字称之为密勒指数。图中粉红色上色的部分为（111）晶面。其原子排列为：上图中几个红色圆点处为（111）面上的原子，这六个原子三角形排列，三个在边的中点，三个在顶点。雷绍武给出的SEM照片中有大量如此排列的原子。证明：官科的原子理论、晶体理论是完全正确的。雷绍武的创新电子理论是胡说八道！

驳雷826所谓的“原子理论的错误之三” 雷绍武所谓的“原子理论的错误之三”，包括以下五句话 1，传统的原子理论说：原子由原子核和绕核运动的电子组成。 2，说“原子由原子核和绕核运动的电子组成”是错误的。 3，原子的电子为什么能够绕核运动？ 4，原子的电子绕核运动的原理是什么？为什么？ 5，哪一位能够解释清楚？请不要不懂装懂，人云亦云。 —————— 1，传统的原子理论说：原子由原子核和绕核运动的电子组成。正确的√ 2，说“原子由原子核和绕核运动的电子组成”是错误的。说“说‘原子由原子核和绕核运动的电子组成’是错误的。”是错误的。（因为雷绍武说xx是错误的从来不给出理由，这里我也不给出理由。） 3，原子的电子为什么能够绕核运动？从经典力学的角度看是因为库仑力，原子核带正电，电子带负电，相互吸引，这个因电荷而产生的吸引力称之为“库仑力”，库仑力提供向心力。 4，原子的电子绕核运动的原理是什么？为什么？见3，只有无知无德的人不明白。 5，哪一位能够解释清楚？请不要不懂装懂，人云亦云。吧里除了买假文凭、买假奖状、去参加826的雷绍武之外所有的人都能解释清楚，只有买假文凭、买假奖状、去参加826的雷绍武在不懂装懂。 —————— 买假文凭、买假奖状、去参加826的@雷绍武如有异议，付费100元继续帮你解答。

实名举报雷绍武滥用职权雷绍武肆意禁封吧友。吧友没有违背大吧主制定的“规则”。雷绍武却恶意禁封，建议雷绍武主动辞职！ @雷绍武 @惊雷破胆⚡

雷绍武分不清物理量和物理量的单位 1.雷绍武今天说F/t=F/s，在雷绍武眼里，变量t=变量t的单位“秒” 2.如截图所示截图中“L/s”是单位，但是雷绍武直接把单位和物理量t相乘，说什么“L/s*t”。由此可见@雷绍武的水平实在是太差太差！

雷绍武已经分不清电子和离子了 @雷绍武不认识字了？谁告诉你正离子和负离子在一起会湮灭？ Na+离子和Cl-离子在一起湮灭了吗？

雷绍武可以自己开一所学校这样自己就可以当“雷老师”了，还可以把反对者赶出校门。

雷绍武成为本吧第一个违反标准之人雷绍武辱骂他人为“王八”。依据百度汉语，王八是鳖或乌龟的俗称。

为什么雷绍武对杨正贤那么好？根据雷氏力学，任何理论的推导都不需要证据，只要结论就可以了。看明白：杨正贤是雷绍武的生物学父亲。记住：雷绍武母亲和杨正贤有私生子，就是雷绍武。证明：雷绍武对杨正贤非常好。 @雷绍武反对我的雷绍武都是无知无德的。

雷绍武的水平果然不超过十六世纪建议雷绍武穿越到明朝以前，可以多宣扬自己的“理论”。

看看雷826的“理论”！金刚石“石化”，没有“碳电子”。看看！雷绍武居然觉得金刚石不含碳！ @雷绍武

雷826是否承认SEM成像？ @雷绍武是否承认SEM“照片”？是否承认AFM“照片”？现代的科学表征方法可以直接证伪雷绍武所谓的“盐分子”。雷绍武如果不承认SEM显微镜成像，就和当年基督教会不承认光学显微镜看到的细胞一样。

雷绍武敢不敢拿出“阳离子”不存在的证据？如果雷绍武拿不出来“阳离子不存在”的证据，则雷绍武败，说明“创新电子理论”没有实事支撑。相反，我是有办法证明阳离子存在的。如果雷绍武想看我提供的阳离子存在的证据，需要在观看之后立即宣布“创新电子理论是错误的”。诸位吧友可以作证。 @雷绍武

论雷绍武的举证倒置吧友多次要求雷绍武做实验验证，雷绍武却搪塞“任何人都可以做实验证明” ，但是自己不做实验验证。吧友给雷绍武获取实验器材的渠道之后，雷绍武却说“你们周边的一切物体都可以做实验”。注意，雷绍武说的是“你们”，不是“我”。可见雷绍武压根没有想过自己做生意验证，只想着“你们”“任何人”。鉴于雷绍武的理论是雷绍武自己提出的，根据“谁主张谁举证”的原则，应该由雷绍武自己做实验证明。雷绍武推给吧友“你们”，是举证倒置的表现。证明：雷氏理论是没有说服力的、存疑的。

我370积分了，你们多少？怎么感觉每一次都是重复数字

装备也太耗资源了吧！建十几次才一个五星，而且好多没有用的猎鹿弹。(我的猎鹿弹比霰弹枪人形还多) 几十次才有想要的东西，各项几千资源没了。然后校准要资源，各项一千资源。还要提高等级，一下子又是几千几千地给。总而言之全是消耗资源。 —— 反观人形，容易建出来，不用的三星、四星、五星拆了还有核心。八九百本报告书，离满级八九不离十了，后面的经验自己拿，反正也拿得多。然后顶多105个核心，有重复的还可以省。强化的话垫用二星人形。极省资源。搞装备把我资源搞没了。

雷绍武输得一无所有了

羽中的二维码有人破译吗二维码扫出来： F4CBEEC6F1F6EEF4F6E699F3FAF799D7C3CEF2C6EDCAE192EDE19D9D 一段神秘代 56位十六进制编码，应该是14个汉字或者28个字母。

战术预览

雷绍武的小学生涯雷绍武小学时追随教自然的右派杨正贤老师，从右派杨正贤老师那里学会了“澳大利亚在中国上面”“地球的冬天/夏天”“近日点是夏天”等诸多蒙蔽、愚化广大人民的言论。雷绍武对数学老师拳脚相加，上课不听课，站在桌子上大喊大叫，不写作业不考试。譬如，雷绍武不知道乘法结合律，不知道abc=a(bc)=(ab)c，偏偏说“at”不可以拆开。证明：雷绍武上小学数学时完全不听课。上梁不正下梁歪，右派的孝子贤孙@雷绍武承不承认呐？

雷绍武是不是分不清楚大小写？ @雷绍武不会这么差吧现在幼儿园的小朋友都分得清了。说说看，运动力常数是k还是K？速度是v还是V？

看看雷绍武的智商！看明白：KFt=Kmat 所以Ft=mat 所以F=ma 不明白？明白需要智商，雷绍武不可能明白。 —————————— v=at是Kmat=Kmv得出的，不是KFt=Kmat得出来的。雷绍武的智商太低太低了，这都不明白？ @雷绍武

答非所问雷绍武我问什么是“柱”，雷绍武却复制粘贴了什么是“轴”。雷绍武不可能明白。

众所周知，图不能p

这就是杨正贤的学生吗？地球难道不是自西向东自转的吗？说说看，杨正贤怎么教你的？

什么是“柱”？ “柱”和“轴”有什么区别？@雷绍武

看看雷氏理论的荒谬！雷绍武居然以为地球比太阳大！@雷绍武

论雷绍武为什么只怀念杨正贤实在想不到，蒙受冤屈的杨老师，竟然教出来826的败类。雷绍武自从加入826之后，疯狂迫害人民教师、科学工作者，走上了反科学、反教育的不归路，制造了一起又一起“杨正贤”案。雷绍武枉费五年本科，居然一个老师都没有怀念，估计把自己的老师都折磨得死去活来了吧。@雷绍武

这个契约怎么拿啊？