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区分不同载体上老师的形象,谨防串子人带节奏 【用烂的访谈图】 先强调,谨防带节奏,事实上昨天我就带了,我说不能接受老师是男的女的面具的,我只接受老师的形象是直升飞机(不然我就润)。 不知道吧友觉得怪不怪,反正我是觉得奇怪的,或者说是不对。原因有两点: 1.“觉得”是个人的观点,是个人的自由,这无可辩驳,但多个“觉得”会让局面陷入一个比下限(低防)的僵局。 林子大了,什么鸟都有,总有那么一个两个的极低低防的人,比如我只能接受直升飞机,或者他只能接受老师的脸是变形金刚。若是如此还好,要是有串子像我一样故意装低防,再用过激的言语去煽动节奏,这环境下能分得清低防和串子吗。 2.再说为什么是僵局?因为低防比来比去,串子人节奏带来带去,都影响不了动画。 为什么?因为动画和游戏不一样。 黑人玩家要求游戏主角加入黑色人种,游戏厂商听到了也做到了,这并不难相当于打个mod。但影视作品就不同了,去年5月的美人鱼风评再差,观众讨论再多,迪士尼亏得越惨,都没办法把一个黑人美人鱼改回原作的白人美人鱼。说到底是游戏自身载体的特殊性,能方便玩家去代入(或者说是去扮演),而其他载体是做不到游戏的沉浸感的,只能做到折中处理。 “符合原作,顺应剧本,适合大众” 在以上要素中选择一个或多个去创作主角的形象 开头的老师不是直升飞机就润为什么会奇怪,因为我无视不同载体的特点,强行把所有媒体的sensei的形象统一成直升飞机。 开播在即,只能说吧友区分好游戏和动画,两者的特点不同要理性看待。比如艾尔登法环的游戏和动画中主角的形象就大相庭径,漫画是很好笑但我清楚。
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