云朴之爱
云朴之爱
关注数: 4
粉丝数: 23
发帖数: 49
关注贴吧数: 3
【豪麦冲天】求视频 07年2月14日火箭VS国王那场比赛,很是精彩,麦迪在最后4分钟将落后9分变为领先一分,在最后打进三分,最后加时赢了,在加时赛开场跳球还是麦迪,我映像中不多见。 那场还盖了马丁一个帽!
麦蒂魅力仍倾倒掘金阵营 名帅:他被诽谤中伤 在不久前所公布的NBA全明星票选中,麦蒂在西部后卫中的票数仅位列科比之后,对于一位在本赛季迟迟方露面的球员来说,这确实有些反常规。但如果能客观地摒弃“麦蒂只靠中国球迷支持”的武断猜想,显然也能体会到麦蒂依然巨大的人气效应。 火箭刚在12月17日客场101-111输给了掘金。赛后《丹佛邮报》就对麦蒂所引发的效应给出了赞叹--“对于掘金来说,很少有客队的球员能在丹佛得到拥抱、喝彩,但即便麦蒂刚刚在长期休战后复出,即便他还远没有恢复到自己的正常状态,他依然享受到了这一待遇。” 是的,掘金阵营很少对客队球星表达崇拜之情,这支曾拥有过大卫-汤普森和英格利什等伟大得分手、如今也拥有安东尼的球队,从来就少有艳羡他人的传统。这也同“骨气”有关,否则掘金很可能就不是NBA历史上首创“黑八奇迹”的球队。但在17日对火箭的赛前赛后,掘金阵营向麦蒂给出了他人少有的热烈氛围--球迷起立鼓掌等情结不说,肯扬-马丁与比卢普斯等人专门拥抱了麦蒂,很显温情。 掘金主帅乔治-卡尔也给出表态:“我是麦蒂的超级球迷,我认为他是具备最伟大篮球技艺的几人之一。确实,他在季后赛上并不成功,也因此招致了太多的诽谤和中伤,但谁也无法否定他在常规赛中曾体现出的不可思议的能力,有些时候,他的表现就证明了他是这世界上最好的篮球运动员。” 不会有平白无故的恨与嘲讽,也不会有平白无故的爱。掘金阵营对麦蒂如此尊重,除了麦蒂的两界联盟得分王背景外,更重要的是麦蒂曾“征服”过掘金--在2003年,麦蒂曾在丹佛的百事中心砍下了51分,这也是客队球员在掘金主场的历史最高分纪录。就如同“天行者”汤普森的单场73分,麦蒂的纪录也被掘金阵营长久记忆。 在安东尼创造单节33分的那历史时刻,掘金官网的开场白如此描述“继麦蒂的35秒之后,我们也有了伟大时刻……”,显然,麦蒂在掘金阵营心目中,是一个经典的参照物。这不是来自盲目的吹捧,也不是靠论证别人不好来为自己贴金,掘金尊重麦蒂,只因为麦蒂在球场上证明过,他值得这份尊重。
【豪麦冲天】求视频~ 06——07赛季`火箭主场打国王的那场比赛 麦迪最后4分钟带领球队逆转,最后打进加时赢得胜利! 在第四节最后打进打板三分,反超一分。 那场比赛麦迪还盖了马丁一个帽!
绶濄伤却还总记吥住 选萚の蕗已开始哘赱| |途фの坎坷涐已渐渐莣却| |冇埘堠芿哙感菿蒾惘| |怀淰噌俓泙淡の啈冨| |掵运莈冇徊头蕗留给涐| |涐扪呮褦吥断偂哘| |冇些亽| |涐选萚遗莣| |冇些亊| |涐选萚铭记| |绶濄伤却还总记吥住| |髙调带来の伤嗐| |萁实沉默才应该媞伱涐蕞ぬの倗叐|
为了会员去努力! 为了会员啊啊
主流和非主流 哎,究竟是为了什么啊??????? 真是没有意思!!!!
对于90后的非主流 要我怎么说呢,你们都是人才啊!也怪不容易的,一边被80后的骂着,一边还在坚持着继续的在玩非主流。真是够佩服你们的,那种文化就不是中国的文化,那是别的国家玩的,它们与我们国家的历史文化就一点也不一样,所以拜托你们能低凋点吗?不要望了自己是谁,到最后连自己是不是中国人都不知道,你们和80后一样都是国家的未来,肩负着国家的使命,应当为着祖国去奋斗,不要整天把心思放在这里! 少年富,则中国富!少年强,则中国强!
·麦蒂比肩科比奥尼尔他说行 透露让儿子学Tmac步伐 新浪体育讯 北京时间2月4日 火箭主场对阵公牛,面对“三巨头”重聚首的火箭,年轻的公牛全场打得很被动,最终,火箭轻松取胜。虽说麦蒂的数据不是很抢眼,但犹如他赛前所言,改变打法多传球多防守,被迫改变的麦蒂打得已非常卖力。而“大鲨鱼”奥尼尔最近更是表示,只有麦蒂和科比的步伐,才能进入他的法眼,才能让他心服口服的叫自己儿子去学习。 虽说现在奥尼尔已是离退役不远,但只要“大鲨鱼”一日留在赛场游荡在大海中,那么他就是最恐怖也最凶悍的杀手。而在十几年的征战中,奥尼尔新秀期间回过梦幻步伐的奥拉朱旺,蹂躏过“海军上将”罗宾逊,对碰过“篮球之神”乔丹,牵手过最具才华也是最不幸的摇摆人“便士”哈达威,总之,在现役球员中,奥尼尔就是活化石,他的阅历是其他球员所无法比配的。因此,奥尼尔说的话,虽说有时候很调侃,但多数时刻,还是很有影响力以及权威性的。 而最近,奥尼尔在接受采访时,就道出一个非常有趣的事情。在他眼里,联盟中最能打动他的球员,不仅仅是科比,还有麦蒂。原来,当记者问奥尼尔,假如让自己的儿子打球,那么去学习谁时。奥尼尔非常严肃的表示,不会是自己也不会是闷骚的邓肯,而是科比以及麦蒂,只有后面两人的步伐,才是最难防守和值得学习的。
1
下一页