識赜 識赜
烟花巷陌,依约丹青屏障幸有意中人,堪寻访且恁偎红翠,风流事平生畅青春都一饷
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简单的日语语法指导(2) 难度:容易 整理来自中华考试网 1、ない形 接续方式: 五段动词:词尾由う段变为あ段+ない 如:书く——书かない 読む——読まない 话す——话さない * 其中「ある+ない」=「ない」。不等于「あらない」。 一段动词:去掉词尾る+ない 如:食べる——食べない サ変动词:する变成し+ない 如:勉强しない カ変动词:来る变成こない 2、ないでください 表示否定的命令。肯定的命令是:~てください 例:タバコをすわないでください。不要吸烟。 このケーキを食べないでください。不要吃这个蛋糕。 3、なければなりません 表示必须。除了使用「なければなりません」表示必须,还可以用「ないといけません」表示必须。 例:明日试験があるから、今日早く寝なければなりません。明天有考试,所以今天必须早点睡。 すぐ先生のところへ行かないといけません。必须马上去老师那里。 4、なくてもいいです 表示不做某事也可以。相当于「なければなりません」的否定。 例:风邪を引いたから、お风吕に入らなくてもいいです。因为感冒了,所以不用洗澡也可以。 靴を脱がなくてもいいですよ。可以不用脱鞋哦。 5、名词1が名词2です 「が」提示的内容为新的信息,而「は」提示的信息多为老的信息。 「が」可以提示正在描述的事物,这时这个事物并不是作为话题谈论的对象。 「は」则是提示作为话题中心的事物,后面的内容围绕这个话题来谈论。 疑问词「だれ」「どこ」「いつ」做主语的时候只能用 「が」提示。 例:田中先生はどの方ですか。田中先生是哪位? 田中先生はあの方です。田中先生是这位。 あの方が田中先生です。这位是田中先生。(新的信息)
简单的日语语法指导(1) 难度:容易 整理来自中华考试网 1、なります 表示性质或者状态的变化。过去式是「なりました」。 接续:形容词词尾「い」变成「く」+「なります」 形容动词词尾「だ」变成「に」+「なります」 名词+「に」+「なります」 如:デジカメの値段は安くなります。数码相机的价格便宜了。 部屋はきれいになりました。房间变干净了。 息子は教师になりたいです。儿子想成为老师。 2、します 用于人为让状态事物发生变化。过去式是「しました」。「します」强调人为主观作用、动作。 接续:形容词词尾「い」变成「く」+「します」 形容动词词尾「だ」变成「に」+「します」 名词+「に」+「します」 如:ラジオの音を小さくします。把收音机的声音开小一些。 部屋をきれいにします。把房间打扫干净。 息子を教师にします。把儿子培养成老师。 PS:这里会涉及到「する」的各种用法。建议大家使用字典查阅一下哦! 还可以表示决定要某物,决定某事。 如:リンゴジュースにします。我要苹果汁。 3、V+ています 表示动作或者变化正在进行。 例:私は今仕事をしています。我正在工作。 母は料理を作っています。妈妈正在做饭。 4、V+てもいいです 表示许可。“可以做……”,不能对长辈使用。 例:ここで写真をとってもいいです。这里可以拍照。 A:すみませんが、ここに座ってもいいです。不好意思,可以坐在这里吗? B:はい、座ってもいいですよ。可以的,可以坐在这里。 5、V+てはいけません 表示禁止做某事。 例:窓を闭めてはいけません。禁止关窗。 この部屋に入ってはいけません。禁止进入此房间。
学日语的该何去何从 近几年,也不光光是日语,除了西班牙语和阿拉伯语以外,外语专业的毕业生,不管是本科还是硕士研究生,其就业率在一定程度上不容乐观,日语最甚。究其原因,无非是看到90年代后期极大的市场需求量,日语专业便遍地开花。00年代,日语专业还是蛮吃香的,到了10年代,惨不忍睹。以至于到今天,本科毕业的基本没用日语专业找工作,硕士研究生毕业的也是进退维谷。 那么已经从事日语相关工作的呢?高校层面,基于以上分析,日语就业的不乐观,必然导致日语专业的招生难,很多大学,包括清华大学甚至取消了日语专业,其他大学都在减招。这对已经入职的日语老师来说显然是一大冲击。 随便刷一下本吧,就能看到很多显示大神身份的帖子,甚至还出现了讲师! 如今全国自上而下都处在转型期中,中日关系对日语的工作的影响又来的比其它语种明显,大学日语老师亦不能幸免。而日语翻译方面,很对商业的翻译团队也受到不小的冲击,一方面是人工智能翻译的普遍,另一方面则是狼多肉少,能进高校当老师的毕竟是少数,很多海归大神流向了翻译公司,而翻译公司的更新速度显然没这么快,势必有一批人学得要死,最终却无着落,要么舍弃日语,要么自揭旗杆,只能在价格方面表示诚意,翻译公司又遭受一挑战。 以后吧里的帖子都是求翻译的,现在也是求翻译的,只不过以前是求别人帮忙翻译,现在则是求别人让自己翻译了。可能觉得没啥,但深思极恐啊!
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