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自卑的家里蹲笨蛋一只;家庭矛盾的诱发者;礼仪苦手鉴赏无能交际能力极差家务万不能且本人毫无自觉;随波逐流,冷漠无情;懒惰入骨髓,畏惧铭刻心中,疯狂深埋脑海;常常白日做梦,每每胡思乱想……座右铭1:我们拥有时间是为了浪费掉它;座右铭2:反正同一结局,不如随心所欲…………………………
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【对话流】口语课上即兴的小故事…… 原文英文…… 我是一个非常普通的农民,在土地上耕耘了三十年。不过,每当我看见雨后的彩虹,我就会想起四十年前,我还是个小孩时见到的那件不可思议的事。 人物: 少女——长着尖耳的精灵弓箭手,被魔法师诱骗后取走了精灵之血 龙——有银色鳞片,像小山一样大的龙,鳞片被法师趁熟睡时揭走了三分之一 法师——藏身在瀑布背后专心研究一个可以治好瘫痪的法术,为此收集了很多材料,后来终于完成了 农民——普通的农民,曾经生过一场大病,但后来自己好了 少女:请问你知道这个村子附近的一座瀑布吗? 农民:呃,就在日落的方向。不过请问我能知道你为什么问这个吗? 少女:实际上我们在寻找瀑布下的宝藏—— 龙:精一灵,我一该一往一哪一走一? 农民:那那那个可怕的会动的山脉的是是什么?它说话了!! 龙:人类!愚蠢的人类!我乃伟大的银龙—— 女孩:一条被从*身上*偷走了许多鳞片的龙,是吧?所以在找回你的鳞片之前就住嘴吧。 于是女孩和龙前往瀑布了,而我输给了好奇心,也悄悄跟了过去。 龙:我一看一见一了一瀑一布一! 女孩:我也是。那你能感觉到你的鳞片或者那个小偷在哪里吗? 法师:哈!我听到有人谈论龙鳞了?瞧!银龙和精灵?你们是来欣赏我用你们的血和鳞片开发的新魔法的吗? 女孩:我为惩罚你并取回他的鳞片而来,仅此而已。 龙:碾碎你! 我终于靠近他们时看见瀑布变成了一道美丽的彩虹,然后一声尖叫传来: 法师:我的儿子!你竟然恢复健康了!我不需要这个新魔法了!感谢上苍—— 紧接着我的*父亲*就被巨龙一下拍到了一边,女孩没来得及阻止她。 那以后我再没见过我的父亲,但我相信他至今仍然活在某个地方。
【未撰写同人的人设】档案名:AmethystSculpture 名称:Amethyst Sculpture 暂译名-紫晶雕像 等级:lv 5 一般外观:周身被半透明的紫水晶包裹,缺少细节的F型假想体。看上去水晶下面直接是身体,某种程度上可说是皮格马利翁的雕像。与死物唯一的区别是眼睛透出的紫色光芒。没有任何其他显眼的装备。理所当然地,无法移动也不能说话。 一般状态战斗力:自身正常战斗力显然为0,不过硬度非常大,按体力槽下降速度估算,同级假想体需要一到三小时才能削光其体力值,打碎紫水晶装甲可能要多一倍时间,视适性而定——比如说黑之王就可以秒杀之,对晶体伤害高的声波和碎甲攻击也很有效,不过类似力传导的锤击没有特殊效果,理由不明。从后继能力看此时有极高的内在攻击力。 能力: 1:对战开始后一秒钟内水晶会凝固在假想体身上,使她无法行动,同时缓慢积蓄必杀技槽;在时间经过大约17分钟后对象会变成有行动力的形态,具有和对手类似的攻击形式(近接,远程,特殊或者混合形态等),但对相反的攻击形式很脆弱。 2:与其他假想体接触时可以选择分出一部分体力治疗该假想体,消耗必杀技槽而且治疗量有上限。 3:仍然处于雕像状态时有时会突然出现在对手身后并发动攻击(绞首、贯穿或打击),这一般会立即杀死对手,但失败时防御力会大幅降低。消耗全部必杀技槽。
(水)(转)学生的十二种境界 个人意见是这些境界不一定有上下之分…… ………………分…………割…………线………… ⒈学魔:对学习走火入魔,他们把学习当做毒品和男女朋友,癫狂状态,不做题会死掉。 ⒉学痞:他们上课睡觉,下课玩闹,吃喝嫖赌样样精通,但他们的成绩仍然很好。 3.学神(学帝、学仙、学圣):高大帅气,青春靓丽,不食人间烟火,天天游走在高难度的练习册当中却依然风华正茂。 ⒋学鬼:拥有着超乎常人的头脑,但是他们一生下来就注定孤独一生,他们没有朋友,不愿说话,行踪不定,神出鬼没。 ⒌学霸:隐匿在人间的有头脑的高智商人物,社交范围广泛,融合契合度高,琴棋书画样样精通,高端大气上档次。 ⒍学民:智商均衡,膜拜学霸,却瞧不起学渣等人物。他们只有一个信念,总有一天超越学霸,因此艰苦奋斗。 ⒎学弱:他们因为没日没夜的熬油点灯,已经身体虚弱,不堪重负。学习害死他们了。但是他们还是不到死亡不回头。 ⒏学渣(学灰):智商处于半疯癫状态,兢兢业业,刻苦学习,却总是不得志。但内心却有远大抱负,憧憬自己成为学霸的那一天,岂不知是南柯一梦。 ⒐学残:智商处于全疯癫状态。他们已经被学习折磨的痛苦不堪,没有人样。心里极度不健康,有扭曲的思想。 ⒑学沫:智商不够用,却也不是很努力,每天在混着日子。总是觉得能够不劳而获。 ⒒学水:已经不能用智商与努力太评判他们了,他们已经自甘堕落,自暴自弃好多年。。 ⒓学生(升)气(汽):学渣的升华状态,学水的汽化状态。可想而知,他们应该送往智障儿童医院。。 ……………………分………割………线………… 又及,我对比了一下自己的状况……智商:忽略,努力:限定学科稍微努力,痛苦:压力不大……于是我倒底是啥……
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