irisra irisra
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{转贴}中美教育 1979年6月,中国曾派一个访问团,去美国考察初级教育。回国后,写了一份三万字 的报告,在见闻录部分有四段文字:       1 学生无论品德优劣、能力高低,无不趾高气扬、踌躇满志,大有“我因我之 为我而不同凡响”的意味。       2 小学二年级的学生大字不识一斗,加减乘除还在掰手指头,就整天奢谈发明 创造,在他们手里,让地球翻调个头,好像都易如反掌。       3 重间、体、美,而轻数、理、化,无论是公立还是私立学校,音、体、美活 动无不如火如荼,而数、理、化则乏人问津。       4 课堂几乎处于失控状态,学生或挤眉弄眼,或谈天说地,或跷二郎腿,更有 甚者,如逛街一般,在教室里摇来晃去。   25年前,中美双方都估计错了!   最后,在结论部分,是这么写的:美国的初级教育已经病入膏肓,可以这么预 言,再过20年时间,中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。      在同一年,作为互访,美国也派了一个考察团来到中国。他们在看了北京、上 海、西安的几所学校后,也写了一份报告,在见闻录部分也有四段文字:       1 中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前,除非老师发问时,举起右边的一 只,否则不轻易改变;幼儿园的学生则喜欢把手背在后面,室外活动时除外。       2 中国的学生喜欢早起,七点钟之前,在中国的大街上见到的最多的学生,并 且他们喜欢边走路边用早点。       3 中国学生有一种作业叫“家庭作业”,据一位中国老师解释,它的意思是“ 学校作业在家庭的延续”。       4 中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生,他们在学期结束时,一 般会得到一张证书,其他人则没有。      在报告的结论部分他们是这样写的:中国的学生是世界上最勤奋的,在世界上 也是起得最早、睡得最晚的;他的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级的学生 比较,都是最好的。可以预测,再用20年时间,中国在科技和文化方面,必将把美 国远远甩在后面。       25年过去了,美国“病入膏肓的教育制度”共培养了几十位诺贝尔奖得者和一 百多位知识型的亿万富豪,而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。
当父母老去的时候 孩子!当你还很小的时候,     我花了很多时间,     教你慢慢用汤匙,用筷子吃东西。     教你系鞋带,扣口子,溜滑梯     教你穿衣服,梳头发,擤鼻涕     这些和你在一起的点点滴滴     是多么的令我怀念不已     所以,当我想不起来,接不上话时,     请给我一点时间,等我一下     让我再想一想……     极可能最后连要说什么,     我也一并忘记。     孩子!你忘记我们练习了好几百回,     才学会的第一首娃娃歌吗?     是否还记得每天总要我绞尽脑汁     去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗?     所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,     哼着我孩提时代的儿歌时     体谅我,     让我继续沉醉在这些回忆中吧!     希望你,也能陪着我闲话家常吧!     孩子     现在我常忘了扣口子,系鞋带。     吃饭时,会弄脏衣服,     梳头发时手还会不停的抖,     不要催促我,     要对我多一点耐心和温柔,     只要有你在一起,     就会有很多的温暖涌上心头。     孩子!     如今,我的脚站也站不稳,走也走不动,     所以,     请你紧紧的握着我的手,     陪着我,慢慢的。     就像当年一样,     我带着你一步一步地走。        多点时间陪陪父母吧,对他们好一点……树欲静而风不止,子欲养而亲不待,不要当失去时才去后悔没有珍惜……
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