sccmail的个人资料

scanf("%d",&c)和scanf("c=%d",&c) 第一条程序： #include <stdio.h> int main() { int a,b,c; scanf("%d%d",&a,&b); scanf("%d",&c); printf("%d,%d,%d",a,b,c); return 0; } 输入1 2回车，再输入3回车，能正确得到结果1,2,3 第二条程序： #include <stdio.h>// int main() { int a,b,c; scanf("%d%d",&a,&b); scanf("c=%d",&c);//此处增加c= printf("%d,%d,%d",a,b,c); return 0; } 第二个scanf函数的引号里增加c=，再像上个程序那样输入则得不到正确结果，输入1 2回车后即结束运行。输入1 2c=3才能得到正确结果。有大神解释一下吗？谢谢.

请问泗阳有射箭馆吗？泗阳哪个健身房有射箭的项目?

胖墩背钢板，应该是面向美军狙击手胖墩背钢板，很多网友有疑点，一是钢板能不能背得动，二是钢板能不能被击穿，三是钢板补打中后胖墩还能站得住吗？不过，我还有一个问题：胖墩背钢板为什么是背向美军狙击手呢？

在卖免漆生态板的那里也可以用他们的免漆生态板（木工板）定制家大品牌的定制家具都用颗粒板，我对这种板始终不放心环保问题，但是也不太愿意买生态板找木工现场制作。后来发现在卖免漆生态板的那里也可以用他们的免漆生态板（木工板）定制家具，这种方案怎么样呢？比如，在千年舟、福庆板材店里选板子，就在他们那里定制。

E0级的生态板和E0级的颗粒板，环保性能相同吗？ E0级的生态板和E0级的颗粒板，环保性能相同吗？

定制家具封边损坏造成甲醛污染怎么办一直纠结全屋定制还是买生态板木工制作。最主要考虑因素是环保问题。买材料请木工比较麻烦一些，效果上可能比定制上稍次些，但是从环保角度来说不喜欢定制家具的实木颗粒板，但是据说定制家具的封边工艺好，可以封死。那么问题来了：定制家具用久了，封边条损坏的话就会造成甲醛污染，那么能修补成最初效果吗？怎么修补？如果这个问题能真正解决，我倒是也想定制了。

定制家具封边损坏的话怎么修补如新？一直纠结全屋定制还是买生态板木工制作。最主要考虑因素是环保问题。买材料请木工比较麻烦一些，效果上可能比定制上稍次些，但是从环保角度来说不喜欢定制家具的实木颗粒板，但是据说定制家具的封边工艺好，可以封死。那么问题来了：定制家具用久了，封边条损坏的话就会造成甲醛污染，那么能修补成最初效果吗？怎么修补？如果这个问题能真正解决，我倒是也想定制了。

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关于分解质因子，如何证明这种算法下得到的i一定是质数因子呢？ #include//分解质因数（分解质因子） int main() {int i,x,n; scanf(%d,&x); printf(%d=,x); n=x; for(i=2;i<=n;i++) while(n%i==0) { printf(%d,i); n/=i; if(n!=1)//最后一个因子后面不输出* printf(*); } return 0; } 这个程序乍一看，只能保证i是因子，但是如何保证i是质数呢？或者说，如何证明这种算法下得到的i一定是质数因子呢？

为什么C语言中逻辑非！的优先级很高,而python的NOT优先级很低。为什么C语言中逻辑非！的优先级很高,而python的NOT优先级很低。

这两种解释行得通吗?到底是怎么++的呢 C语言同一个编译器下（这是重点之一），第一个程序： #include<stdio.h> int main() { int k,a[6]={1,2,3,4,5,6}; k=0; a[k++]=a[k+2]; for(k=0;k<6;k++) printf("%-4d",a[k]); return 0; } 运行结果是:3 2 3 4 5 6 可以这样解释:先取a[0+2]的值3，把它赋给a[0]，这样数组的第一个元素变成3，然后k自加为1(但此时的k已经不影响数组元素值了）。所以最后输出结果的第一个数是3,第二个仍然是初值2 第二个程序: int k,a[6]={1,2,3,4,5,6}; k=0; a[k++]=k+10; for(k=0;k<6;k++) printf("%-4d",a[k]); 运行结果是：11 2 3 4 5 6 上一个程序的解释此时行不通了。此时必须解释成先取a[0]等待赋值，然后k自加为1，然后k+1得到11，最后把11赋值给a[0]。(赋值的时候虽然k已经自加为1了，但是仍然是对a[0]赋值) 这两种解释行得通吗?到底是怎么++的呢？为什么在同一个编译器上有两种不同的情况呢? 如果是两种编译器两种解释，我也就认了，因为这种代码确实不是好代码。我想知道为什么同一个编译器有两种解释。

如果两种编译器两种解释我也认了。为什么同一编编译器有两种解释 C语言同一个编译器下（这是重点之一），第一个程序： #include<stdio.h> int main() { int k,a[6]={1,2,3,4,5,6}; k=0; a[k++]=a[k+2]; for(k=0;k<6;k++) printf("%-4d",a[k]); return 0; } 运行结果是:3 2 3 4 5 6 可以这样解释:先取a[0+2]的值3，把它赋给a[0]，这样数组的第一个元素变成3，然后k自加为1(但此时的k已经不影响数组元素值了）。所以最后输出结果的第一个数是3,第二个仍然是初值2 第二个程序: int k,a[6]={1,2,3,4,5,6}; k=0; a[k++]=k+10; for(k=0;k<6;k++) printf("%-4d",a[k]); 运行结果是：11 2 3 4 5 6 上一个程序的解释此时行不通了。此时必须解释成先取a[0]等待赋值，然后k自加为1，然后k+1得到11，最后把11赋值给a[0]。(赋值的时候虽然k已经自加为1了，但是仍然是对a[0]赋值) 这两种解释行得通吗?到底是怎么++的呢？为什么在同一个编译器上有两种不同的情况呢? 如果是两种编译器两种解释，我也就认了，因为这种代码确实不是好代码。我想知道为什么同一个编译器有两种解释。

昨天新配了一副眼镜，戴了一整天觉得眼很累。本人四十多一点，旧眼镜戴了超过十年了，昨天新配了一副眼镜，戴了一整天觉得眼累。找到配镜的，说老眼镜是球面，新眼镜是非球面，并且老眼镜老了，透光性能什么的不如新眼镜，而且老眼镜镜框倾斜了，鼻托偏矮，综上，所以新眼镜要适应。她还给我测了新旧眼镜的瞳距，说都是70，但是我的票据上明明说瞳距是68。请问这是配镜的忽悠我吗，还是确实需要多适应几天呢？

如果您是政协委员或人大代表，建议您提交议案对中学生学习时间立芝加哥工人争取八小时工作制，可怜中学生特别是高中生，早六点(甚至更早)到晚十点半（或更迟）全天候伏案学习，透支学习力、创造力、求知欲，透支健康，这是不是违反劳动法了？老师尤其是班主任特别是高三班主任，跟着披星戴月，年复一年。如果您是政协委员或人大代表，建议您提交相关议案，研究对中学生特别是高中生学习时间进行立法!为学生减负，为老师减负，为教育鼓与呼，救救教育!

我在时间尽头等你算科幻片吗《我在时间尽头等你》算科幻片吗？比较一下《彗星来的那一夜》，科幻内核是彗星来的时候引发时空错乱，来聚会的一屋子人不再是原来地球人，而是来自平行宇宙的人。再比较一下《蝴蝶效应》，男主角只需要读一下他的日记本，就可以时空穿梭。如果上面两部电影算科幻片，那么，《我在时间尽头等你》也算科幻片吧。

教育问题，一考了之？——有感于最近有消息称体育中考要和语数同 “考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”难道这句话要改成：“考考考，某某某的法宝，分分分，学生的命根。”“某某某”请自行脑补。 “难言之隐，一抹了之。”“经济管理，收费了之？”“教育问题，一考了之？”恐怕不是所有问题都靠增加考试项目和考试难度就能解决的！重要的东西多得很，没有解决的问题也很多，列举几十个很轻松，都放到考试里头？ “今天体育老师生病了，我们上数学课。”“叮铃铃……”下课了，老师继续讲课：“我再占用大家两分钟”（网上吐槽，位列十大谎言之一），此时下节课老师已经在门口等着往里冲了。我们小时候有过一篇课文，名叫《课间十分钟》，文章描述了小朋友课间活动的生动场景，那种场景现在已经极为罕见了，这篇课文可能在大部分版本的语文教材中也是“应运而灭”了。现在的孩子课间活动是越来越少，全天坐教室里，誓要把板凳坐穿。很多中小学校的体育场地也越来越狭窄，都忙着盖房子了。现实的问题是，正常的体育课和课间活动都难以保证（初三突击搞的不算），匆匆忙忙吃过饭就立即回教室自习，课后自由活动基本上没有时间搞，回家之后的作业也是一大堆！现在的孩子身体素质不高，不是中考体育分数少了，最主要是文化课的课业负担太重了！你可以说体育很重要，健康的体魄很重要，那么对“体育生”、“体育特长生”来说，难道文化课就不重要吗？对“体育生”的文化课成绩是大幅度降低要求的，为什么对“文化生”的体育成绩却要提高要求呢？每项身体素质都很重要，是不是科学家开展一项长期研究时，要考考长跑+短跑+游泳+跳远+引体向上+跳绳+劈叉+一项球类运动？术业有专攻，教育不是盲目全面发展，盲目全面发展就是平庸；教育也不是盲目补短，盲目补短就会过度消耗精力和财富却丢失宝贵的长处；我们的教育缺失的是“取长”。竞技体育和全民健身是绝不相同的！体育应试加分，是在向竞技体育的方向靠拢，竞技体育是残酷的，特别对于未成年的大部分孩子来说，是不合适的，他们缺少的是全民健身。体育应试加分，除了增加负担，还会增加教育不公平现象和畸形满分情节。有钱人早早送孩子学某些体育项目，特别是某些技巧性要求高的，收费高的，经济条件差的就落后了。孩子一天劳累下来，还要披星戴月到校外体育辅导班补课，体育成绩差的要补，体育成绩好的恐怕也要补，因为他们瞄准高高在上的满分。窃以为：体育可以适当考一考，但是不要把孩子当成运动员来练，在孩子的文化课负担没有切实减下来的情况下，不要增加体育分数和难度，请放过孩子！确确实实减负成功，是讨论体育加分的前置条件。

C语言隐式类型转换规则。编译器难道执行双重标准吗？ /*根据C语言隐式类型转换规则，当表达式中存在有符号类型和无符号类型时所有的操作数都自动转换为无符号类型。*/ #include <stdio.h> int main() {unsigned int a=1;//a是无符号整型 signed int b=-2;//b是有符号整型 //如果作为有符号相加,a+b等于-1 //如果根据C语言隐式类型转换规则，有符号的b的补码作为无符号数看待，则a+b等于4294967295 //为什么以下语句a+b既等于-1又等于4294967295 //编译器难道执行双重标准吗？ (a+b==-1)?printf("a+b等于-1\n"):printf("a+b不等于-1\n");//此处输出a+b等于-1 (a+b==4294967295)?printf("a+b等于4294967295\n"):printf("a+b不等于4294967295\n");//此处输出a+b等于4294967295 return 0; }

关于int转换成unsigned的隐式转换问题根据C语言隐式类型转换规则，当表达式中存在有符号类型和无符号类型时所有的操作数都自动转换为无符号类型。看下面的程序： #include <stdio.h> int main() {unsigned int a=2;//a是unsigned型 int b=-4;//b是int型 //a+b貌似是-2 (a+b>0)?printf("a+b大于0\n"):printf("a+b小于0\n");//此处输出a+b大于0,说明a+b不是-2，但是下面的语句又说明a+b等于-2 (a+b==-2)?printf("a+b等于-2\n"):printf("a+b不等于-2\n");//此处输出a+b等于-2 printf("a+b=%d\n",a+b);//此处输出a+b=-2 return 0; }

伊利金典有机奶有几种包装吗？这两种哪种是真的？

特仑苏3.8g蛋白质的奶是真的吗？高达到这种的不多啊。特仑苏3.8g蛋白质的奶是真的吗？高达到这种的不多啊。

伊利的3.8g蛋白质的牛奶是真的吗？好多奶是3.2g的，有一伊利的3.8g蛋白质的牛奶是真的吗？好多奶是3.2g的，有一些奶2.9-3g，3.8g的是不多。

为什么电视剧里女人一旦怀孕就一定会把孩子生下来？有的找不到爸为什么电视剧里女人一旦怀孕就一定会把孩子生下来？有的找不到爸爸，有的未婚先孕（并且男友大概率不想跟她结婚），有的是重大疾病，有的刚刚二婚但是怀的是前夫的孩子，等等等等……好像只要不顾一切生下来才能彰显母爱😓😓编剧太会编了。编剧导演这是在胡乱引导价值观！😱

有解商城现在怎么用权益兑换积分，是不是换不了了？有解商城现在怎么用权益兑换积分，是不是换不了了？

看过不少专业女双比赛，感觉进攻打法基本上是典型的前封后攻，后看过不少专业女双比赛，感觉进攻打法基本上是典型的前封后攻，后场基本上是杀球，很少有吊球，线路比较清晰。不像混双还有不少吊球。也不像男双那样拼中前场不起球。请大神指点。另外，咱业余初级是不是要以学习职业女双为主？还是学职业混双为主

业余羽毛球爱好者能打满三局单打比赛的恐怕不多吧？业余羽毛球爱好者能打满三局单打比赛的恐怕不多吧？

本人四十二岁，平时体质偏弱，打了一年多羽毛球锻炼但是不规律。本人四十二岁，平时体质偏弱，打了一年多羽毛球锻炼但是不规律。最近想练跑步。这两天循序渐进，今天一次跑两千米。不知每天跑多少比较合适。

为什么我喝过红牛打球就会胸闷不适，心口难受，还不如不喝状态好为什么我喝过红牛打球就会胸闷不适，心口难受，还不如不喝状态好？

如果跟培训班学基本功，是不是基本功练好之前很长时间不能和球友如果跟培训班学基本功，是不是基本功练好之前很长时间不能和球友实战呢？

羽毛球运动员的运动寿命为什么这么短，和足球运动员比较一下，羽羽毛球运动员的运动寿命为什么这么短，和足球运动员比较一下，羽毛球运动员巅峰期短了。C罗35岁，仍然状态很好，进球数排前几。三十多岁的在役球星有好多，羽毛球运动员35岁状态下滑严重。女子羽毛球运动员的运动寿命就更短了。

羽毛球单打正式大赛，最长多拍记录是多少拍？谁创造的？羽毛球单打正式大赛，最长多拍记录是多少拍？谁创造的？

电车难题的答案，大体上分为三类：一是牺牲1人救5人，二是什么电车难题的答案，大体上分为三类：一是牺牲1人救5人，二是什么也不做，让5人接受命运的安排，三是听从那1人自己的意见。现在把电车难题修改一下，假设你是一支小部队指挥官，指挥两支小分队，一支5人，一支1人，5人的队伍将被全歼，但是你派出那个1人的队伍出个奇兵，则可以挽救5人，但那1人铁定没命。如果你什么都不做，那5人铁定没命。你怎么做？

程序计数器的位数和地址总线的宽度一致吗程序计数器的位数和地址总线的宽度一致吗

都说双打站位是进攻前后站，防守左右站。但是据我观察，业余羽毛都说双打站位是进攻前后站，防守左右站。但是据我观察，业余羽毛球站位几乎一律是前后（少数高水平的除外），特别是混双，防守时也是男队员独自在后场左右奔命。

本人暴露年龄，四十多了，记得当年的王莲香夺冠无数。那么当年全本人暴露年龄，四十多了，记得当年的王莲香夺冠无数。那么当年全盛时期的王莲香放到现在，估计能排在女单第几呢？

羽毛球杀上网，你能做连续几个来回？羽毛球杀上网，你能做连续几个来回？

金典牛奶到底哪一种是真的？左？右？

打过羽毛球睡觉不踏实怎么办最近经常打羽毛球，打过挺累的，但是晚上不容易睡着，好不容易睡着了，又容易醒。影响下次羽毛球啊。午觉也是不容易睡着，好不容量睡着了又很容易醒。怎么办呢？

专业（职业）羽毛球比赛为什么连续比赛专业（职业）羽毛球比赛很累人的，特别是单打，为什么大多数比赛都是一天一赛呢？（貌似只有奥运会有间隔的）。而且入围决赛的选手，先结束半决赛的勉强休息一天，后结束半决赛的休息一天都不到，不公平且影响决赛发挥啊。

阿硃学C语言

泗阳有哪些室内羽毛球馆？泗阳有哪些室内羽毛球馆？

泗阳哪里有卖黄桥烧饼泗阳哪里有卖黄桥烧饼?想吃。

学生有时有拒做作业的权利杭州拱墅区和上城区推出新规：小学生作业时间超过晚上9点，初中生作业时间超过晚上10点，如果还没有做完，对剩下的作业，学生可以选择不做。由家长签字确认，第二天递交给老师即可。拱墅区教育局连同全体初中校长给家长发出了“为成长，不熬夜；晚10点，不作业”的倡议书，倡议书希望帮助家长改变“熬夜=勤奋”的观念，督促孩子调整作息，保障足够睡眠。同时，拱墅区全体初中教师也发出了一封“晚十点，不作业”承诺书。看到这则消息，我激动不已。我的孩子是小学生，早上7点就要到校，比大部分单位上班时间都要早，晚上做作业做到9点之后是家常便饭，中午回家竟然还有中午作业，一天到晚除了上课、吃饭，几乎都是与作业为伴了。我了解一下初中生的情况，更糟糕，5点50之前起床，11点以后才能睡觉，简直是“起得比鸡早，睡得比鸡晚”。根据教育部印发的《义务教育学校管理标准》，我们需要“家校配合”“保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间”。这个标准不用我多说，大多数家长都知道难以达标。我上中学时，老师教育我们：工人的全部劳动时间分为两部分，一部分叫"必要劳动时间"，用来再生产工人的劳动力价值，另一部分叫"剩余劳动时间"，用来创造新的价值；工人在剩余劳动时间所创造的新价值，就叫剩余价值；剩余价值本来是工人劳动的产物，应归工人所有，但是却被资本家凭借对企业的所有权无偿独占，这就是资本家剥削工人发财致富的秘密。我校一位领导就在大会上说：把学生养得白白胖胖有什么用？我们要让学生把一切时间利用起来。于是，在原本已经紧张的作息时间基础上重新制定作息时间，硬生生多挤出了一个多小时学习时间。遇到不得不放的假期，还“贴心地”制定好假期作息时间，和上课作息时间如出一辙，几点到几点上什么课，只是每节课都是做作业，做作业，做作业。有的高中校不仅5点多起床22点多下课，还把高三体育课全面取消，其它年级每周只一节体育课，其它“副课”全无，下午课结束到晚辅导上课只有半小时，课间操时间高三还要做练习卷！这完全是资本家剥削工人剩余时间、剩余价值的节奏！小学呢，因为没有晚自习，那就多布置作业，在家刷题吧。生怕学生有自由支配的时间，好像一有自由时间就“出乱子”，就算不出乱子那也是“耽误学习”，是大大的罪过，所以像河北某校一样把时间一分一秒地算计好，压榨师生的剩余时间。

转贴:《学生有时有拒做作业的权利》学生有时有拒做作业的权利-sccmail 来自：http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fsccmail.lofter.com%2Fpost%2F1caea054_12e0b4085&urlrefer=f5d251747df7f41423b3aa9bff0ff3e2

二手房已装修，墙壁发霉返碱 4年多前买了个二手房，已装修。后来发现多面墙墙纸底部发黑发霉，返碱，基本上不向阳的都有发黑发霉，甚至蔓延到户外墙壁，但是，并没有邻居反映蔓延到他家。检测水管没有发现漏水，据说是防水没做好。最近有加重的趋势。请问这种情况怎么办？只能敲掉瓷砖重新做防水吗？

拉吊型的王莲香和龚智超的球拍拉多少磅呢感觉自己杀球很菜,总喜欢拉后场拉后场的话,高磅拍很难用.我就想知道拉吊型的王莲香和龚智超的球拍拉多少磅呢?

求一款拉吊型羽毛球拍求一款拉吊型球拍，兼顾突袭，500以下。谢谢

业余选手求个好用的拍子刚大学毕业那会，有一阵子经常打球，后来十几年不打了，现在又拾起来打了，感觉退步不少，十几年的拍子也老了。求大神推荐个业余爱好者攻守平衡型的拍子，大约24磅，好拉后场。

注意C语言库函数的返回值类型以及C语言的类型转换规则举个例子【例1】使用循环语句编写一段程序生成下面的输出： 0 1 1 2 2 4 3 8 4 16 5 32 6 64 正确程序： #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int i; for(i=0;i<=6;i++) { printf("%d ",i); int f=pow(2,i);/*附加说明：此种写法在.cpp文件中有效，在.c中报错，在.c文件中要在for之前定义变量*/ printf("%d\n",f); } return 0; } 以下程序有错： #include <stdio.h> #include <math.h> int main() { int i; for(i=0;i<=6;i++) printf("%d %d\n",i,pow(2,i));//输出有错 return 0; } 第二列全是０原因： pow()函数的返回值是double浮点型，用%d格式无法正确输出。修改方法一：改成%.0f格式输出。 #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int i; for(i=0;i<=6;i++) printf("%d %.0f\n",i,pow(2,i));// return 0; } 修改方法二：仍用%d格式，pow(2,i)之前加上(int)强制转换成整型。 #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int i; for(i=0;i<=6;i++) printf("%d %d\n",i,(int)pow(2,i)); return 0; } 修改方法三：就像一开头的那个正确程序一样，定义两个整型变量i和j，分别表示两列数据。用赋值语句j=pow(2,i);利用赋值运算中的自动类型转换规则，使得pow函数的返回值转换为整型赋给j，再输出j： #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int i,j;//j是整型 for(i=0;i<=6;i++){ j=pow(2,i);/*赋值运算中的类型转换规则：把赋值运算符右边的类型转换为左边变量的类型*/ printf("%d %d\n",i,j); } return 0; } 使用C语言库函数，要注意该函数的返回值类型以及C语言的类型转换规则。我在公众号 gh_44fab5018331 发文章，我们一起学C语言。

泗阳哪里有养蜂场泗阳哪里有养蜂场？怎么走？

中了“再来一壶”.去兑奖竟然说没有奖品！中了“再来一壶”.去兑奖竟然说没有奖品！

不用数组怎么输出三角形数字图形阵大神大神，不用数组怎么输出以下三角形数字图形阵：