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2021年北京美术联考时间12月5日　2021年北京美术联考定于2020年12月5日举行，打印准考证时间为2020年12月1日，公布考试时间为2020年12月25日。北京美术统考时间安排报名项目准考证发放（或打印）时间测试时间成绩发布时间美术类专业统一考试 2020年12月1日 2020年12月5日 2020年12月25日

江西财经大学现代经济管理学院将转设为公办本科院校江西省九江市所属县级共青城市官方近日答复网友问询时指出，目前江西财经大学现代经济管理学院已初步制订了转设方案，拟与江西财经职业学院合并转设为公办普通本科高校，草案已经提交有关部门。

2021年内蒙古高考报名将于11月开始　日前，内蒙古自治区招生考试委员会办公室下发《关于做好2021年内蒙古自治区普通高校招生报名工作的通知》，对全区2021年普通高校招生报名工作进行安排和部署。　　报名对象　　凡在我区参加2021年普通高校招生考试及录取的考生，包括秋季统考、本科职教师资考试、本科运动训练民族传统体育考试、残障生单独考试、高职班、高职单招、三二分段、少年班、消防单独考试等考试类型和强基计划、高水平艺术团、高水平运动员(含一级运动员单考)、保送生、其他单独招生等录取类型的考生，均须按规定履行报名手续。　　报名条件　　遵守中华人民共和国宪法和法律、高级中等教育学校毕业或具有同等学力、身体状况符合相关要求的人员可以申请报名。其中：　　符合自治区教育厅《关于区外务工人员随迁子女在我区参加中考和高考工作的意见》(内教办字〔2013〕25号，以下简称25号文件)相关规定的区外务工人员(含其他非我区户籍就业人员，下同)随迁子女和户籍从区外迁入我区的考生，参加了我区高中学业水平考试开考的全部科目考试，且满足以下对应条件可以报名参加本科录取。　　1.区外务工人员随迁子女考生，除符合“25号文件”规定的参加2018年中考条件外，截至2021年9月1日，还须符合以下3个条件：一是2018年被区内高中录取;二是本人具有我区高中阶段学校(含中等职业学校)学籍且连续就读满3年;三是家长在我区有合法稳定住所(含租赁)且连续居住、有合法职业且纳税(或按国家规定参加社会保险)均满3年。　　2.户籍从区外迁入我区的考生，截至2021年9月1日，须符合以下3个条件：一是本人具有我区高中阶段学校(含中等职业学校)学籍且连续就读满3年;二是本人取得我区户籍满3年;三是家长在我区有合法稳定住所且连续居住、有合法职业且纳税(或按国家规定参加社会保险)均满3年。　　不符合参加本科录取条件的考生，可以报考专科。在网上预报名时，“承诺只报考专科”项须选择“是”，并在现场确认时，签订《内蒙古自治区高考报考高职(专科)承诺书》。贰　　报考高等职业院校对口招收中等职业学校(含职业高中、中等专业学校、技工学校，下同)毕业生(以下简称高职对口招生)的考生须技能考核合格。　　区内中等职业学校应届毕业生，具有我区学籍和实际就读满3年，均可在应届毕业当年报考高职对口招生各科类;此类往届生参加高考报名，须符合相应的报考条件。　　普通高中应往届生和技能考核不合格的中等职业学校应往届生不具备高职对口招生报名资格。叁　　属于下列情形之一的人员，不得报名：　　1.具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生; 　　2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生(报考少年班、数学英才班者除外); 　　3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生; 　　4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员; 　　5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者; 　　6.在我区以外的其他省(区、市)完成2021年高考报名的考生; 　　7.教育部年度招生工作规定中规定的其他不具备报名资格的人员。　　报名时间　　报名时间为2020年11月16日9:00至2020年11月27日18:00。　　所有考生要在规定时间内完成网上预报名、网上缴费和现场确认等报名手续，逾期不予受理相关报名手续。　　报名地点　　考生原则上在户籍所在地的旗县(市、区)(以下简称旗县)招生考试机构报名。区外务工人员随迁子女考生，在其父母居住地旗县报名。除下列情况外，不得跨盟市、跨旗县报名。壹　　以下5类考生可以在其就读学校所在地旗县报名：　　1.自治区教育厅批准的招生规模内的跨盟市招收的宏志班应届生; 　　2.盟市直属高级中等学校本盟市户籍应届生; 　　3.蒙语授课各科类应届生; 　　4.高职对口招生的中等职业学校应届生; 　　5.五年制高职三二分段应届转段生。　　以下4类考生可以由盟市招生考试机构安排在指定旗县集中组织考试：　　1.蒙语授课的往届生(属于面向全区招生的，可以在原应届就读学校所属旗县报名); 　　2.高职对口招生的中等职业学校往届生; 　　3.汉语授课加试蒙古语文乙的应往届生; 　　4.外语应试语种为日语或俄语的考生。　　朝鲜语授课考生统一在乌兰浩特市考试。　　符合条件拟报考国家专项计划、高校专项计划的考生应在户籍所在地报名，不能在盟市指定的非户籍所在地报名。　　工作要求　　为组织实施好2021年普通高校招生考试报名工作，自治区招生考试委员会办公室明确提出如下六点工作要求：　　一是要加强组织领导，完善部门协调机制; 　　二是要落实工作责任，严把报名资格审查关; 　　三是要加强政策宣传，做好考生培训和服务; 　　四是要健全公示渠道，完善信息公开公示; 　　五是要制定工作预案，落实疫情防控措施; 　　六是要加大违规处罚，依法严格督查追责。

内蒙古高考网上报名时间安排　日前，内蒙古自治区招生考试委员会办公室下发《关于做好2021年内蒙古自治区普通高校招生报名工作的通知》，对全区2021年普通高校招生报名工作进行安排和部署。　　报名对象　　凡在我区参加2021年普通高校招生考试及录取的考生，包括秋季统考、本科职教师资考试、本科运动训练民族传统体育考试、残障生单独考试、高职班、高职单招、三二分段、少年班、消防单独考试等考试类型和强基计划、高水平艺术团、高水平运动员(含一级运动员单考)、保送生、其他单独招生等录取类型的考生，均须按规定履行报名手续。　　报名条件　　遵守中华人民共和国宪法和法律、高级中等教育学校毕业或具有同等学力、身体状况符合相关要求的人员可以申请报名。其中：　　符合自治区教育厅《关于区外务工人员随迁子女在我区参加中考和高考工作的意见》(内教办字〔2013〕25号，以下简称25号文件)相关规定的区外务工人员(含其他非我区户籍就业人员，下同)随迁子女和户籍从区外迁入我区的考生，参加了我区高中学业水平考试开考的全部科目考试，且满足以下对应条件可以报名参加本科录取。　　1.区外务工人员随迁子女考生，除符合“25号文件”规定的参加2018年中考条件外，截至2021年9月1日，还须符合以下3个条件：一是2018年被区内高中录取;二是本人具有我区高中阶段学校(含中等职业学校)学籍且连续就读满3年;三是家长在我区有合法稳定住所(含租赁)且连续居住、有合法职业且纳税(或按国家规定参加社会保险)均满3年。　　2.户籍从区外迁入我区的考生，截至2021年9月1日，须符合以下3个条件：一是本人具有我区高中阶段学校(含中等职业学校)学籍且连续就读满3年;二是本人取得我区户籍满3年;三是家长在我区有合法稳定住所且连续居住、有合法职业且纳税(或按国家规定参加社会保险)均满3年。　　不符合参加本科录取条件的考生，可以报考专科。在网上预报名时，“承诺只报考专科”项须选择“是”，并在现场确认时，签订《内蒙古自治区高考报考高职(专科)承诺书》。贰　　报考高等职业院校对口招收中等职业学校(含职业高中、中等专业学校、技工学校，下同)毕业生(以下简称高职对口招生)的考生须技能考核合格。　　区内中等职业学校应届毕业生，具有我区学籍和实际就读满3年，均可在应届毕业当年报考高职对口招生各科类;此类往届生参加高考报名，须符合相应的报考条件。　　普通高中应往届生和技能考核不合格的中等职业学校应往届生不具备高职对口招生报名资格。叁　　属于下列情形之一的人员，不得报名：　　1.具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生; 　　2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生(报考少年班、数学英才班者除外); 　　3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生; 　　4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员; 　　5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者; 　　6.在我区以外的其他省(区、市)完成2021年高考报名的考生; 　　7.教育部年度招生工作规定中规定的其他不具备报名资格的人员。　　报名时间　　报名时间为2020年11月16日9:00至2020年11月27日18:00。　　所有考生要在规定时间内完成网上预报名、网上缴费和现场确认等报名手续，逾期不予受理相关报名手续。　　报名地点　　考生原则上在户籍所在地的旗县(市、区)(以下简称旗县)招生考试机构报名。区外务工人员随迁子女考生，在其父母居住地旗县报名。除下列情况外，不得跨盟市、跨旗县报名。壹　　以下5类考生可以在其就读学校所在地旗县报名：　　1.自治区教育厅批准的招生规模内的跨盟市招收的宏志班应届生; 　　2.盟市直属高级中等学校本盟市户籍应届生; 　　3.蒙语授课各科类应届生; 　　4.高职对口招生的中等职业学校应届生; 　　5.五年制高职三二分段应届转段生。　　以下4类考生可以由盟市招生考试机构安排在指定旗县集中组织考试：　　1.蒙语授课的往届生(属于面向全区招生的，可以在原应届就读学校所属旗县报名); 　　2.高职对口招生的中等职业学校往届生; 　　3.汉语授课加试蒙古语文乙的应往届生; 　　4.外语应试语种为日语或俄语的考生。　　朝鲜语授课考生统一在乌兰浩特市考试。　　符合条件拟报考国家专项计划、高校专项计划的考生应在户籍所在地报名，不能在盟市指定的非户籍所在地报名。　　工作要求　　为组织实施好2021年普通高校招生考试报名工作，自治区招生考试委员会办公室明确提出如下六点工作要求：　　一是要加强组织领导，完善部门协调机制; 　　二是要落实工作责任，严把报名资格审查关; 　　三是要加强政策宣传，做好考生培训和服务; 　　四是要健全公示渠道，完善信息公开公示; 　　五是要制定工作预案，落实疫情防控措施; 　　六是要加大违规处罚，依法严格督查追责。

2021年内蒙古高考报名将于11月开始　日前，内蒙古自治区招生考试委员会办公室下发《关于做好2021年内蒙古自治区普通高校招生报名工作的通知》，对全区2021年普通高校招生报名工作进行安排和部署。　　报名对象　　凡在我区参加2021年普通高校招生考试及录取的考生，包括秋季统考、本科职教师资考试、本科运动训练民族传统体育考试、残障生单独考试、高职班、高职单招、三二分段、少年班、消防单独考试等考试类型和强基计划、高水平艺术团、高水平运动员(含一级运动员单考)、保送生、其他单独招生等录取类型的考生，均须按规定履行报名手续。　　报名条件　　遵守中华人民共和国宪法和法律、高级中等教育学校毕业或具有同等学力、身体状况符合相关要求的人员可以申请报名。其中：　　符合自治区教育厅《关于区外务工人员随迁子女在我区参加中考和高考工作的意见》(内教办字〔2013〕25号，以下简称25号文件)相关规定的区外务工人员(含其他非我区户籍就业人员，下同)随迁子女和户籍从区外迁入我区的考生，参加了我区高中学业水平考试开考的全部科目考试，且满足以下对应条件可以报名参加本科录取。　　1.区外务工人员随迁子女考生，除符合“25号文件”规定的参加2018年中考条件外，截至2021年9月1日，还须符合以下3个条件：一是2018年被区内高中录取;二是本人具有我区高中阶段学校(含中等职业学校)学籍且连续就读满3年;三是家长在我区有合法稳定住所(含租赁)且连续居住、有合法职业且纳税(或按国家规定参加社会保险)均满3年。　　2.户籍从区外迁入我区的考生，截至2021年9月1日，须符合以下3个条件：一是本人具有我区高中阶段学校(含中等职业学校)学籍且连续就读满3年;二是本人取得我区户籍满3年;三是家长在我区有合法稳定住所且连续居住、有合法职业且纳税(或按国家规定参加社会保险)均满3年。　　不符合参加本科录取条件的考生，可以报考专科。在网上预报名时，“承诺只报考专科”项须选择“是”，并在现场确认时，签订《内蒙古自治区高考报考高职(专科)承诺书》。贰　　报考高等职业院校对口招收中等职业学校(含职业高中、中等专业学校、技工学校，下同)毕业生(以下简称高职对口招生)的考生须技能考核合格。　　区内中等职业学校应届毕业生，具有我区学籍和实际就读满3年，均可在应届毕业当年报考高职对口招生各科类;此类往届生参加高考报名，须符合相应的报考条件。　　普通高中应往届生和技能考核不合格的中等职业学校应往届生不具备高职对口招生报名资格。叁　　属于下列情形之一的人员，不得报名：　　1.具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生; 　　2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生(报考少年班、数学英才班者除外); 　　3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生; 　　4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员; 　　5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者; 　　6.在我区以外的其他省(区、市)完成2021年高考报名的考生; 　　7.教育部年度招生工作规定中规定的其他不具备报名资格的人员。　　报名时间　　报名时间为2020年11月16日9:00至2020年11月27日18:00。　　所有考生要在规定时间内完成网上预报名、网上缴费和现场确认等报名手续，逾期不予受理相关报名手续。　　报名地点　　考生原则上在户籍所在地的旗县(市、区)(以下简称旗县)招生考试机构报名。区外务工人员随迁子女考生，在其父母居住地旗县报名。除下列情况外，不得跨盟市、跨旗县报名。壹　　以下5类考生可以在其就读学校所在地旗县报名：　　1.自治区教育厅批准的招生规模内的跨盟市招收的宏志班应届生; 　　2.盟市直属高级中等学校本盟市户籍应届生; 　　3.蒙语授课各科类应届生; 　　4.高职对口招生的中等职业学校应届生; 　　5.五年制高职三二分段应届转段生。　　以下4类考生可以由盟市招生考试机构安排在指定旗县集中组织考试：　　1.蒙语授课的往届生(属于面向全区招生的，可以在原应届就读学校所属旗县报名); 　　2.高职对口招生的中等职业学校往届生; 　　3.汉语授课加试蒙古语文乙的应往届生; 　　4.外语应试语种为日语或俄语的考生。　　朝鲜语授课考生统一在乌兰浩特市考试。　　符合条件拟报考国家专项计划、高校专项计划的考生应在户籍所在地报名，不能在盟市指定的非户籍所在地报名。　　工作要求　　为组织实施好2021年普通高校招生考试报名工作，自治区招生考试委员会办公室明确提出如下六点工作要求：　　一是要加强组织领导，完善部门协调机制; 　　二是要落实工作责任，严把报名资格审查关; 　　三是要加强政策宣传，做好考生培训和服务; 　　四是要健全公示渠道，完善信息公开公示; 　　五是要制定工作预案，落实疫情防控措施; 　　六是要加大违规处罚，依法严格督查追责。

武昌理工学院2020年艺术类专业招生计划武昌理工学院2020年艺术类专科计划专业名称江西河南湖北浙江山东广东新疆艺术设计类艺术文 13 35 69 10 10 10 10 艺术理 15 　　备注：美术类实行大类招生，专科艺术设计类含专业：数字媒体艺术设计、广告设计与制作　　三、说明：　　1、2020年我校非美术类艺术本科在部分省份的部分专业组织了专业课校考。　　计划表中带*为校考专业，专业成绩使用我校校考成绩; 　　2、校考专业录取原则：文化过线按专业合格成绩排序录取。　　3、其他专业的专业成绩均认可生源地统考(联考)成绩。　　四、录取原则：　　1、组织校考的专业，文化过线,按专业合格成绩排序录取; 　　2、未组织校考的专业，按各省(自治区、直辖市)规定的艺术类投档规则录取。学校艺术类专业按各省(自治区、直辖市)规定的艺术类投档规则录取。

教育部：2021年艺术类专业招生政策　1.艺术类专业范围　　《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中“艺术学”门类下设各专业，以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。　　艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要，确需在招生考试环节加以区分的，有关高校可设立招考方向(专业后加括号注明)，如舞蹈表演(民族舞方向)。不得作为招考方向的情况包括：本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称(或变相更名);与本专业选拔和培养无合理相关性的方向;改变本专业所在类别属性的方向，如体育运动项目方向;具有管理类专业属性的方向等。　　省级教育行政部门要参照艺术类本科专业管理要求统一规范属地高职(专科)层次艺术类专业范围。高职(专科)的招考方向原则上以相应专业目录中列举的专业方向为准。　　2.艺术类专业招生办法　　高校艺术类专业选拔应重视考查考生艺术文化素养，着眼学生长远发展，根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。高校艺术类专业招生办法应简洁明了、通俗易懂、体现公平。同一高校同一专业(包括下设各招考方向)应采用同一种录取办法。　　高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考方向的专业，高校还应公布各招考方向的招生计划。鼓励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业考试，商省级招生考试机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。对于2020年已按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业，鼓励相关高校2021年继续采取2020年招生办法。　　3.艺术类专业考试　　艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要进行补充考核的艺术类本科专业，高校应面向省级统考合格生源组织校考，并须将考试工作方案报学校所在地省级教育行政部门审定。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。　　省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织，校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应积极创造条件增设音乐类、舞蹈类、戏剧与影视学类及表演、播音与主持艺术、书法学等专业省级统考。联合组织省级统考的省份，可协商合作命题或委托一省命题、分省组织测试、分省采集考试信息、联合阅卷(评价)或委托一省阅卷(评价)。对于本地生源极少的专业(美术学类和设计学类除外)，鼓励采取联合组织省级统考的方式，报相关省级招委同意后向社会和高校公布。　　省级招生考试机构应以教育部发布的专业目录为指导，考虑高校人才选拔需求，合理细分统考科类(如音乐类统考分设声乐、器乐，舞蹈类统考分设舞种)并公布其对应的艺术类专业范围。推进省级统考的规范化、标准化管理，探索和建立公平、科学、合理、有效的测试方式和评价机制，切实提高统考质量，严格控制合格生源规模和比例，积极探索在合格线上进一步细化分档。统考成绩发布后，省级招生考试机构须在本单位官方网站发布各科类考试科目、成绩分布等统计信息，满足不同层次、类别高校选拔需求。省级招生考试机构不得在艺术类专业省级统考中组织非艺术类专业考试。　　高校应在艺术类专业招生办法中明确告知考生须参加所在地省级统考的科类。若高校对省级统考科类所对应的艺术类专业范围持有不同意见，应主动与有关省级招生考试机构沟通，经双方协商一致后向社会公布。对于美术学类和设计学类专业，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，高校不再组织校考。高校艺术类专业校考原则上在学校所在地组织，确有必要在异地设立考点的，须经考点所在地省级教育行政部门同意，且校外考点数量最多不得超过5个。高校应加强校内外考点管理，确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。采取提交作品或线上考试等方式的高校，考前要对考生设备条件、应考环境进行全面检查，考中要采取“双机位”(分别录制考生和考试场景)、“防缩屏”(防止考生缩小考试屏幕查看资料)、“防编辑”(防止考生编辑原始录制视频)、“防对口型”(随机加入对话程序防止考生播放录音“对口型”)等措施，防范作弊行为。高校应严格控制校考合格证发放数量，原则上不超过去年比例，各专业校考合格人数不得超过该专业上一年度录取人数的4倍。　　4.艺术类专业高考文化课成绩录取要求　　省级招委应因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线，不得低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照执行。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间，各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。　　5.艺术类专业投档模式　　艺术类专业录取工作安排在各省(区、市)相应普通本科、高职(专科)批次开始前进行。鼓励各省(区、市)积极推进在艺术类专业实行平行志愿投档模式，增加高校和考生的双向选择机会，提高考生志愿匹配率和满意度，更好地满足高校艺术人才选拔需求。　　6.部分独立设置艺术院校招生工作要求　　按照遵循艺术教育规律、严格规范管理的原则，经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业，可继续试点不编制分省分专业招生计划、面向省级统考合格生源组织专业校考、高校划定高考文化课成绩录取控制分数线(以下简称自划线)。上述高校要认真研究各省(区、市)艺术类专业考试招生工作方案，科学制订本校考试工作方案和招生办法。高校要详细、准确告知考生应知须知的内容及工作事项，如不编制分省招生计划的艺术类专业，须逐省明确考生参加专业课省级统考科类、参加校考的资格要求、录取规则、专业合格线、自划线划定办法等。对于实行高考综合改革省份，高校要单独明确相关要求;录取时应在本校网站公布高考文化课成绩自划线，自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线，艺术学理论类、戏剧学、戏剧影视文学、电影学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应提高要求，舞蹈表演、表演(戏曲方向)专业可适当降低要求。　　7.可授予艺术学学士学位的非艺术类专业招生办法　　非艺术类专业不得执行艺术类专业招生办法。对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业，须编制分省分专业计划，安排在普通专业批次录取。高校若对考生有艺术专业基础要求，须提前明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(凡省级统考涵盖的专业，学校不得组织校考)，高考文化课成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线，其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校，不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。对于高考综合改革省份，按当地普通专业录取有关政策执行。 8.其他　　相关高职(专科)艺术类专业，由各省(区、市)参照上述要求制订办法。艺术类专业录取的学生，入学后不得转入非艺术类专业。

教育部：2021年艺术类专业招生政策 1.艺术类专业范围　　《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中“艺术学”门类下设各专业，以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。　　艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要，确需在招生考试环节加以区分的，有关高校可设立招考方向(专业后加括号注明)，如舞蹈表演(民族舞方向)。不得作为招考方向的情况包括：本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称(或变相更名);与本专业选拔和培养无合理相关性的方向;改变本专业所在类别属性的方向，如体育运动项目方向;具有管理类专业属性的方向等。　　省级教育行政部门要参照艺术类本科专业管理要求统一规范属地高职(专科)层次艺术类专业范围。高职(专科)的招考方向原则上以相应专业目录中列举的专业方向为准。　　2.艺术类专业招生办法　　高校艺术类专业选拔应重视考查考生艺术文化素养，着眼学生长远发展，根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。高校艺术类专业招生办法应简洁明了、通俗易懂、体现公平。同一高校同一专业(包括下设各招考方向)应采用同一种录取办法。　　高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考方向的专业，高校还应公布各招考方向的招生计划。鼓励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业考试，商省级招生考试机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。对于2020年已按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业，鼓励相关高校2021年继续采取2020年招生办法。　　3.艺术类专业考试　　艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要进行补充考核的艺术类本科专业，高校应面向省级统考合格生源组织校考，并须将考试工作方案报学校所在地省级教育行政部门审定。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。　　省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织，校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应积极创造条件增设音乐类、舞蹈类、戏剧与影视学类及表演、播音与主持艺术、书法学等专业省级统考。联合组织省级统考的省份，可协商合作命题或委托一省命题、分省组织测试、分省采集考试信息、联合阅卷(评价)或委托一省阅卷(评价)。对于本地生源极少的专业(美术学类和设计学类除外)，鼓励采取联合组织省级统考的方式，报相关省级招委同意后向社会和高校公布。　　省级招生考试机构应以教育部发布的专业目录为指导，考虑高校人才选拔需求，合理细分统考科类(如音乐类统考分设声乐、器乐，舞蹈类统考分设舞种)并公布其对应的艺术类专业范围。推进省级统考的规范化、标准化管理，探索和建立公平、科学、合理、有效的测试方式和评价机制，切实提高统考质量，严格控制合格生源规模和比例，积极探索在合格线上进一步细化分档。统考成绩发布后，省级招生考试机构须在本单位官方网站发布各科类考试科目、成绩分布等统计信息，满足不同层次、类别高校选拔需求。省级招生考试机构不得在艺术类专业省级统考中组织非艺术类专业考试。　　高校应在艺术类专业招生办法中明确告知考生须参加所在地省级统考的科类。若高校对省级统考科类所对应的艺术类专业范围持有不同意见，应主动与有关省级招生考试机构沟通，经双方协商一致后向社会公布。对于美术学类和设计学类专业，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，高校不再组织校考。高校艺术类专业校考原则上在学校所在地组织，确有必要在异地设立考点的，须经考点所在地省级教育行政部门同意，且校外考点数量最多不得超过5个。高校应加强校内外考点管理，确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。采取提交作品或线上考试等方式的高校，考前要对考生设备条件、应考环境进行全面检查，考中要采取“双机位”(分别录制考生和考试场景)、“防缩屏”(防止考生缩小考试屏幕查看资料)、“防编辑”(防止考生编辑原始录制视频)、“防对口型”(随机加入对话程序防止考生播放录音“对口型”)等措施，防范作弊行为。高校应严格控制校考合格证发放数量，原则上不超过去年比例，各专业校考合格人数不得超过该专业上一年度录取人数的4倍。　　4.艺术类专业高考文化课成绩录取要求　　省级招委应因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线，不得低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照执行。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间，各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。　　5.艺术类专业投档模式　　艺术类专业录取工作安排在各省(区、市)相应普通本科、高职(专科)批次开始前进行。鼓励各省(区、市)积极推进在艺术类专业实行平行志愿投档模式，增加高校和考生的双向选择机会，提高考生志愿匹配率和满意度，更好地满足高校艺术人才选拔需求。　　6.部分独立设置艺术院校招生工作要求　　按照遵循艺术教育规律、严格规范管理的原则，经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业，可继续试点不编制分省分专业招生计划、面向省级统考合格生源组织专业校考、高校划定高考文化课成绩录取控制分数线(以下简称自划线)。上述高校要认真研究各省(区、市)艺术类专业考试招生工作方案，科学制订本校考试工作方案和招生办法。高校要详细、准确告知考生应知须知的内容及工作事项，如不编制分省招生计划的艺术类专业，须逐省明确考生参加专业课省级统考科类、参加校考的资格要求、录取规则、专业合格线、自划线划定办法等。对于实行高考综合改革省份，高校要单独明确相关要求;录取时应在本校网站公布高考文化课成绩自划线，自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线，艺术学理论类、戏剧学、戏剧影视文学、电影学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应提高要求，舞蹈表演、表演(戏曲方向)专业可适当降低要求。　　7.可授予艺术学学士学位的非艺术类专业招生办法　　非艺术类专业不得执行艺术类专业招生办法。对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业，须编制分省分专业计划，安排在普通专业批次录取。高校若对考生有艺术专业基础要求，须提前明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(凡省级统考涵盖的专业，学校不得组织校考)，高考文化课成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线，其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校，不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。对于高考综合改革省份，按当地普通专业录取有关政策执行。 8.其他　　相关高职(专科)艺术类专业，由各省(区、市)参照上述要求制订办法。艺术类专业录取的学生，入学后不得转入非艺术类专业。

教育部：2021年艺术类专业招生政策教育部： 1.艺术类专业范围　　《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中“艺术学”门类下设各专业，以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。　　艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要，确需在招生考试环节加以区分的，有关高校可设立招考方向(专业后加括号注明)，如舞蹈表演(民族舞方向)。不得作为招考方向的情况包括：本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称(或变相更名);与本专业选拔和培养无合理相关性的方向;改变本专业所在类别属性的方向，如体育运动项目方向;具有管理类专业属性的方向等。　　省级教育行政部门要参照艺术类本科专业管理要求统一规范属地高职(专科)层次艺术类专业范围。高职(专科)的招考方向原则上以相应专业目录中列举的专业方向为准。　　2.艺术类专业招生办法　　高校艺术类专业选拔应重视考查考生艺术文化素养，着眼学生长远发展，根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。高校艺术类专业招生办法应简洁明了、通俗易懂、体现公平。同一高校同一专业(包括下设各招考方向)应采用同一种录取办法。　　高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考方向的专业，高校还应公布各招考方向的招生计划。鼓励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业考试，商省级招生考试机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。对于2020年已按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业，鼓励相关高校2021年继续采取2020年招生办法。　　3.艺术类专业考试　　艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要进行补充考核的艺术类本科专业，高校应面向省级统考合格生源组织校考，并须将考试工作方案报学校所在地省级教育行政部门审定。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。　　省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织，校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应积极创造条件增设音乐类、舞蹈类、戏剧与影视学类及表演、播音与主持艺术、书法学等专业省级统考。联合组织省级统考的省份，可协商合作命题或委托一省命题、分省组织测试、分省采集考试信息、联合阅卷(评价)或委托一省阅卷(评价)。对于本地生源极少的专业(美术学类和设计学类除外)，鼓励采取联合组织省级统考的方式，报相关省级招委同意后向社会和高校公布。　　省级招生考试机构应以教育部发布的专业目录为指导，考虑高校人才选拔需求，合理细分统考科类(如音乐类统考分设声乐、器乐，舞蹈类统考分设舞种)并公布其对应的艺术类专业范围。推进省级统考的规范化、标准化管理，探索和建立公平、科学、合理、有效的测试方式和评价机制，切实提高统考质量，严格控制合格生源规模和比例，积极探索在合格线上进一步细化分档。统考成绩发布后，省级招生考试机构须在本单位官方网站发布各科类考试科目、成绩分布等统计信息，满足不同层次、类别高校选拔需求。省级招生考试机构不得在艺术类专业省级统考中组织非艺术类专业考试。　　高校应在艺术类专业招生办法中明确告知考生须参加所在地省级统考的科类。若高校对省级统考科类所对应的艺术类专业范围持有不同意见，应主动与有关省级招生考试机构沟通，经双方协商一致后向社会公布。对于美术学类和设计学类专业，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，高校不再组织校考。高校艺术类专业校考原则上在学校所在地组织，确有必要在异地设立考点的，须经考点所在地省级教育行政部门同意，且校外考点数量最多不得超过5个。高校应加强校内外考点管理，确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。采取提交作品或线上考试等方式的高校，考前要对考生设备条件、应考环境进行全面检查，考中要采取“双机位”(分别录制考生和考试场景)、“防缩屏”(防止考生缩小考试屏幕查看资料)、“防编辑”(防止考生编辑原始录制视频)、“防对口型”(随机加入对话程序防止考生播放录音“对口型”)等措施，防范作弊行为。高校应严格控制校考合格证发放数量，原则上不超过去年比例，各专业校考合格人数不得超过该专业上一年度录取人数的4倍。　　4.艺术类专业高考文化课成绩录取要求　　省级招委应因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线，不得低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照执行。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间，各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。　　5.艺术类专业投档模式　　艺术类专业录取工作安排在各省(区、市)相应普通本科、高职(专科)批次开始前进行。鼓励各省(区、市)积极推进在艺术类专业实行平行志愿投档模式，增加高校和考生的双向选择机会，提高考生志愿匹配率和满意度，更好地满足高校艺术人才选拔需求。　　6.部分独立设置艺术院校招生工作要求　　按照遵循艺术教育规律、严格规范管理的原则，经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业，可继续试点不编制分省分专业招生计划、面向省级统考合格生源组织专业校考、高校划定高考文化课成绩录取控制分数线(以下简称自划线)。上述高校要认真研究各省(区、市)艺术类专业考试招生工作方案，科学制订本校考试工作方案和招生办法。高校要详细、准确告知考生应知须知的内容及工作事项，如不编制分省招生计划的艺术类专业，须逐省明确考生参加专业课省级统考科类、参加校考的资格要求、录取规则、专业合格线、自划线划定办法等。对于实行高考综合改革省份，高校要单独明确相关要求;录取时应在本校网站公布高考文化课成绩自划线，自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线，艺术学理论类、戏剧学、戏剧影视文学、电影学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应提高要求，舞蹈表演、表演(戏曲方向)专业可适当降低要求。　　7.可授予艺术学学士学位的非艺术类专业招生办法　　非艺术类专业不得执行艺术类专业招生办法。对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业，须编制分省分专业计划，安排在普通专业批次录取。高校若对考生有艺术专业基础要求，须提前明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(凡省级统考涵盖的专业，学校不得组织校考)，高考文化课成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线，其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校，不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。对于高考综合改革省份，按当地普通专业录取有关政策执行。 8.其他　　相关高职(专科)艺术类专业，由各省(区、市)参照上述要求制订办法。艺术类专业录取的学生，入学后不得转入非艺术类专业。

教育部：2021年艺术类专业招生政策 1.艺术类专业范围　　《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中“艺术学”门类下设各专业，以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。　　艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要，确需在招生考试环节加以区分的，有关高校可设立招考方向(专业后加括号注明)，如舞蹈表演(民族舞方向)。不得作为招考方向的情况包括：本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称(或变相更名);与本专业选拔和培养无合理相关性的方向;改变本专业所在类别属性的方向，如体育运动项目方向;具有管理类专业属性的方向等。　　省级教育行政部门要参照艺术类本科专业管理要求统一规范属地高职(专科)层次艺术类专业范围。高职(专科)的招考方向原则上以相应专业目录中列举的专业方向为准。　　2.艺术类专业招生办法　　高校艺术类专业选拔应重视考查考生艺术文化素养，着眼学生长远发展，根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。高校艺术类专业招生办法应简洁明了、通俗易懂、体现公平。同一高校同一专业(包括下设各招考方向)应采用同一种录取办法。　　高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考方向的专业，高校还应公布各招考方向的招生计划。鼓励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业考试，商省级招生考试机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。对于2020年已按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业，鼓励相关高校2021年继续采取2020年招生办法。　　3.艺术类专业考试　　艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要进行补充考核的艺术类本科专业，高校应面向省级统考合格生源组织校考，并须将考试工作方案报学校所在地省级教育行政部门审定。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。　　省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织，校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应积极创造条件增设音乐类、舞蹈类、戏剧与影视学类及表演、播音与主持艺术、书法学等专业省级统考。联合组织省级统考的省份，可协商合作命题或委托一省命题、分省组织测试、分省采集考试信息、联合阅卷(评价)或委托一省阅卷(评价)。对于本地生源极少的专业(美术学类和设计学类除外)，鼓励采取联合组织省级统考的方式，报相关省级招委同意后向社会和高校公布。　　省级招生考试机构应以教育部发布的专业目录为指导，考虑高校人才选拔需求，合理细分统考科类(如音乐类统考分设声乐、器乐，舞蹈类统考分设舞种)并公布其对应的艺术类专业范围。推进省级统考的规范化、标准化管理，探索和建立公平、科学、合理、有效的测试方式和评价机制，切实提高统考质量，严格控制合格生源规模和比例，积极探索在合格线上进一步细化分档。统考成绩发布后，省级招生考试机构须在本单位官方网站发布各科类考试科目、成绩分布等统计信息，满足不同层次、类别高校选拔需求。省级招生考试机构不得在艺术类专业省级统考中组织非艺术类专业考试。　　高校应在艺术类专业招生办法中明确告知考生须参加所在地省级统考的科类。若高校对省级统考科类所对应的艺术类专业范围持有不同意见，应主动与有关省级招生考试机构沟通，经双方协商一致后向社会公布。对于美术学类和设计学类专业，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，高校不再组织校考。高校艺术类专业校考原则上在学校所在地组织，确有必要在异地设立考点的，须经考点所在地省级教育行政部门同意，且校外考点数量最多不得超过5个。高校应加强校内外考点管理，确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。采取提交作品或线上考试等方式的高校，考前要对考生设备条件、应考环境进行全面检查，考中要采取“双机位”(分别录制考生和考试场景)、“防缩屏”(防止考生缩小考试屏幕查看资料)、“防编辑”(防止考生编辑原始录制视频)、“防对口型”(随机加入对话程序防止考生播放录音“对口型”)等措施，防范作弊行为。高校应严格控制校考合格证发放数量，原则上不超过去年比例，各专业校考合格人数不得超过该专业上一年度录取人数的4倍。　　4.艺术类专业高考文化课成绩录取要求　　省级招委应因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线，不得低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照执行。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间，各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。　　5.艺术类专业投档模式　　艺术类专业录取工作安排在各省(区、市)相应普通本科、高职(专科)批次开始前进行。鼓励各省(区、市)积极推进在艺术类专业实行平行志愿投档模式，增加高校和考生的双向选择机会，提高考生志愿匹配率和满意度，更好地满足高校艺术人才选拔需求。　　6.部分独立设置艺术院校招生工作要求　　按照遵循艺术教育规律、严格规范管理的原则，经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业，可继续试点不编制分省分专业招生计划、面向省级统考合格生源组织专业校考、高校划定高考文化课成绩录取控制分数线(以下简称自划线)。上述高校要认真研究各省(区、市)艺术类专业考试招生工作方案，科学制订本校考试工作方案和招生办法。高校要详细、准确告知考生应知须知的内容及工作事项，如不编制分省招生计划的艺术类专业，须逐省明确考生参加专业课省级统考科类、参加校考的资格要求、录取规则、专业合格线、自划线划定办法等。对于实行高考综合改革省份，高校要单独明确相关要求;录取时应在本校网站公布高考文化课成绩自划线，自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线，艺术学理论类、戏剧学、戏剧影视文学、电影学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应提高要求，舞蹈表演、表演(戏曲方向)专业可适当降低要求。　　7.可授予艺术学学士学位的非艺术类专业招生办法　　非艺术类专业不得执行艺术类专业招生办法。对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业，须编制分省分专业计划，安排在普通专业批次录取。高校若对考生有艺术专业基础要求，须提前明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(凡省级统考涵盖的专业，学校不得组织校考)，高考文化课成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线，其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校，不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。对于高考综合改革省份，按当地普通专业录取有关政策执行。 8.其他　　相关高职(专科)艺术类专业，由各省(区、市)参照上述要求制订办法。艺术类专业录取的学生，入学后不得转入非艺术类专业。

2020年内蒙古艺术学院本科专业录取分数线　内蒙古艺术学院2020年本科专业录取分数线省份专业名称授课语种文化课最高分文化课最低分文化课平均分专业课最高分专业课最低分北京市文化产业管理汉授 476 446 461.3 北京市表演（戏剧影视表演）汉授 265 265 265.0 263.01 263.01 甘肃省播音与主持艺术汉授 367 316 341.5 276.99 264.00 甘肃省文化产业管理汉授 482 478 479.7 河北省音乐表演（声乐）汉授 449 319 362.7 270.00 261.99 河北省音乐表演（器乐）汉授 353 317 335.0 256.80 256.80 河北省舞蹈表演汉授 361 293 237.0 236.01 236.01 河北省表演（戏剧影视表演）汉授 437 348 397.7 276.00 243.99 河北省表演（二人台表演）汉授 357 346 351.5 273.00 267.99 河北省表演（服装设计与表演）汉授 322 322 322.0 261.99 261.99 河北省视觉传达设计（舞台美术）汉授 379 307 342.0 262.75 241.25 河北省动画汉授 402 303 351.8 250.25 235.00 河北省动画（漫画）汉授 447 318 402.4 245.50 225.75 河北省数字媒体艺术汉授 381 318 345.0 251.25 233.75 河北省中国画汉授 366 348 357.0 246.00 239.25 河北省绘画（油画）汉授 356 315 335.5 245.00 244.75 河北省绘画（版画）汉授 401 368 384.5 236.75 236.50 河北省绘画（水彩）汉授 428 316 372.0 241.50 231.25 河北省美术学汉授 332 318 325.0 246.75 240.50 河北省雕塑汉授 406 360 383.4 240.50 233.25 河北省环境设计汉授 369 292 332.8 252.50 241.00 河北省产品设计汉授 341 304 325.5 250.50 240.00 河北省公共艺术汉授 384 335 356.3 247.25 238.75 河北省广播电视编导汉授 493 478 485.5 145.50 136.00 河北省播音与主持艺术汉授 459 442 450.5 167.00 159.67 河北省文化产业管理汉授 505 496 498.5 河北省艺术史论汉授 494 486 489.5 河南省文化产业管理汉授 515 512 513.6 河南省艺术史论汉授 511 509 510.3 黑龙江音乐表演（声乐）汉授 253 253 253.0 258.00 258.00 黑龙江音乐表演（器乐）汉授 318 318 318.0 271.80 271.80 黑龙江表演（戏剧影视表演）汉授 318 318 318.0 275.01 275.01 黑龙江文化产业管理汉授 453 426 435.4 辽宁省表演(二人台表演) 汉授 281 281 281.0 281.01 281.01 辽宁省播音与主持艺术汉授 431 431 431.0 255.00 255.00 辽宁省文化产业管理汉授 519 513 515.8 内蒙古动画汉授 379 276 331.0 242.00 233.00 内蒙古美术学汉授 386 276 333.6 244.00 229.00 内蒙古雕塑汉授 376 277 325.6 238.00 232.00 内蒙古中国画汉授 393 276 338.9 239.00 230.00 内蒙古视觉传达设计汉授 380 279 320.0 242.00 233.00 内蒙古视觉传达设计（舞台美术）汉授 368 281 326.9 241.00 233.00 内蒙古环境设计汉授 386 282 336.5 243.00 235.00 内蒙古产品设计汉授 382 280 340.8 241.00 234.00 内蒙古服装与服饰设计汉授 383 283 330.9 236.00 232.00 内蒙古公共艺术汉授 360 286 321.2 235.00 232.00 内蒙古数字媒体艺术汉授 388 280 341.6 245.00 233.00 内蒙古动画（漫画）汉授 368 276 323.9 245.00 233.00 内蒙古绘画（版画）汉授 340 286 317.3 235.00 232.00 内蒙古绘画（水彩）汉授 391 298 348.7 239.00 234.00 内蒙古绘画（油画）汉授 356 282 321.9 245.00 237.00 内蒙古艺术设计学汉授 420 388 396.8 230.00 212.00 内蒙古动画蒙授 364 284 321.6 227.00 217.00 内蒙古动画（漫画）蒙授 317 266 297.0 229.00 208.00 内蒙古美术学蒙授 312 263 299.8 227.00 199.00 内蒙古绘画（油画）蒙授 354 241 313.3 239.00 223.00 内蒙古绘画（版画）蒙授 375 263 319.0 228.00 218.00 内蒙古绘画（水彩）蒙授 387 269 327.2 225.00 215.00 内蒙古雕塑蒙授 352 294 318.6 224.00 216.00 内蒙古中国画蒙授 348 247 300.8 229.00 221.00 内蒙古视觉传达设计蒙授 308 249 366.2 239.00 225.00 内蒙古环境设计蒙授 323 275 303.0 235.00 217.00 内蒙古产品设计蒙授 290 221 250.2 23.00 221.00 内蒙古服装与服饰设计蒙授 363 234 290.8 225.00 208.00 内蒙古公共艺术蒙授 326 265 298.2 222.00 216.00 内蒙古数字媒体艺术蒙授 364 258 311.3 235.00 221.00 内蒙古艺术设计学蒙授 385 354 366.2 217.00 198.00

　内蒙古艺术学院2020年本科专业录取分数线　内蒙古艺术学院2020年本科专业录取分数线省份专业名称授课语种文化课最高分文化课最低分文化课平均分专业课最高分专业课最低分北京市文化产业管理汉授 476 446 461.3 北京市表演（戏剧影视表演）汉授 265 265 265.0 263.01 263.01 甘肃省播音与主持艺术汉授 367 316 341.5 276.99 264.00 甘肃省文化产业管理汉授 482 478 479.7 河北省音乐表演（声乐）汉授 449 319 362.7 270.00 261.99 河北省音乐表演（器乐）汉授 353 317 335.0 256.80 256.80 河北省舞蹈表演汉授 361 293 237.0 236.01 236.01 河北省表演（戏剧影视表演）汉授 437 348 397.7 276.00 243.99 河北省表演（二人台表演）汉授 357 346 351.5 273.00 267.99 河北省表演（服装设计与表演）汉授 322 322 322.0 261.99 261.99 河北省视觉传达设计（舞台美术）汉授 379 307 342.0 262.75 241.25 河北省动画汉授 402 303 351.8 250.25 235.00 河北省动画（漫画）汉授 447 318 402.4 245.50 225.75 河北省数字媒体艺术汉授 381 318 345.0 251.25 233.75 河北省中国画汉授 366 348 357.0 246.00 239.25 河北省绘画（油画）汉授 356 315 335.5 245.00 244.75 河北省绘画（版画）汉授 401 368 384.5 236.75 236.50 河北省绘画（水彩）汉授 428 316 372.0 241.50 231.25 河北省美术学汉授 332 318 325.0 246.75 240.50 河北省雕塑汉授 406 360 383.4 240.50 233.25 河北省环境设计汉授 369 292 332.8 252.50 241.00 河北省产品设计汉授 341 304 325.5 250.50 240.00 河北省公共艺术汉授 384 335 356.3 247.25 238.75 河北省广播电视编导汉授 493 478 485.5 145.50 136.00 河北省播音与主持艺术汉授 459 442 450.5 167.00 159.67 河北省文化产业管理汉授 505 496 498.5 河北省艺术史论汉授 494 486 489.5 河南省文化产业管理汉授 515 512 513.6 河南省艺术史论汉授 511 509 510.3 黑龙江音乐表演（声乐）汉授 253 253 253.0 258.00 258.00 黑龙江音乐表演（器乐）汉授 318 318 318.0 271.80 271.80 黑龙江表演（戏剧影视表演）汉授 318 318 318.0 275.01 275.01 黑龙江文化产业管理汉授 453 426 435.4 辽宁省表演(二人台表演) 汉授 281 281 281.0 281.01 281.01 辽宁省播音与主持艺术汉授 431 431 431.0 255.00 255.00 辽宁省文化产业管理汉授 519 513 515.8 内蒙古动画汉授 379 276 331.0 242.00 233.00 内蒙古美术学汉授 386 276 333.6 244.00 229.00 内蒙古雕塑汉授 376 277 325.6 238.00 232.00 内蒙古中国画汉授 393 276 338.9 239.00 230.00 内蒙古视觉传达设计汉授 380 279 320.0 242.00 233.00 内蒙古视觉传达设计（舞台美术）汉授 368 281 326.9 241.00 233.00 内蒙古环境设计汉授 386 282 336.5 243.00 235.00 内蒙古产品设计汉授 382 280 340.8 241.00 234.00 内蒙古服装与服饰设计汉授 383 283 330.9 236.00 232.00 内蒙古公共艺术汉授 360 286 321.2 235.00 232.00 内蒙古数字媒体艺术汉授 388 280 341.6 245.00 233.00 内蒙古动画（漫画）汉授 368 276 323.9 245.00 233.00 内蒙古绘画（版画）汉授 340 286 317.3 235.00 232.00 内蒙古绘画（水彩）汉授 391 298 348.7 239.00 234.00 内蒙古绘画（油画）汉授 356 282 321.9 245.00 237.00 内蒙古艺术设计学汉授 420 388 396.8 230.00 212.00 内蒙古动画蒙授 364 284 321.6 227.00 217.00 内蒙古动画（漫画）蒙授 317 266 297.0 229.00 208.00 内蒙古美术学蒙授 312 263 299.8 227.00 199.00 内蒙古绘画（油画）蒙授 354 241 313.3 239.00 223.00 内蒙古绘画（版画）蒙授 375 263 319.0 228.00 218.00 内蒙古绘画（水彩）蒙授 387 269 327.2 225.00 215.00 内蒙古雕塑蒙授 352 294 318.6 224.00 216.00 内蒙古中国画蒙授 348 247 300.8 229.00 221.00 内蒙古视觉传达设计蒙授 308 249 366.2 239.00 225.00 内蒙古环境设计蒙授 323 275 303.0 235.00 217.00 内蒙古产品设计蒙授 290 221 250.2 23.00 221.00 内蒙古服装与服饰设计蒙授 363 234 290.8 225.00 208.00 内蒙古公共艺术蒙授 326 265 298.2 222.00 216.00 内蒙古数字媒体艺术蒙授 364 258 311.3 235.00 221.00 内蒙古艺术设计学蒙授 385 354 366.2 217.00 198.00