3心21的猫的个人资料 - RAT

3心21的猫 3心21的猫

关注数: 53 粉丝数: 34 发帖数: 1,999 关注贴吧数: 13

21条早餐打卡计划这个早餐打卡计划不错啊，适合早起的人和想改变生物钟的人，希望多推广推广

大盘的兄弟姐妹们大家好呀初次来贵宝地，拜个码头

要更新迭代了？吧主怎么整得

大工招生在辽宁彻底输了？！最近看吧里关于高考的信息还挺受关注啊，前几年我刚上学时还没注意，这东西好像跟考试排名似的，不太理解这个排名上升或下降说明了什么问题，是标志着学校生源质量好？还是标志着学校实力进步了？也可能都有吧，毕竟，好的生源才能给学校发展带来更多希望。于是乎，利用了将近一整天的时间，梳理了网上的信息，看看今年的窝工，就是是赢还是输。本着实事求是的态度，查了网上公布的信息（我看都是以正常批次的分数排的，所以就排除了什么提前批次啊专项什么的，毕竟是支持政策，高点低点也不能展现出常规水平）在目前已经出分的大部分省份中，窝工物理组录取位次均有所提升，其中内蒙古593分、位次2079（提升1941）广西614分、位次3517（提升1073）北京642分、位次3564（提升837）江苏645分、位次6590（提升1369）江西619分、位次4863（提升1125）宁夏547分、位次937（提升624）黑龙江596分、位次2923（提升1471）山西607分、位次3635（提升1616）这两天，山东个辽宁也出来了，看大家讨论火热。分析了一下，主要是因为一些目前的冷门专业报考人少，导致的。特别是大家很关注省内的两个头部学校啊，窝工和东大。窝工今年在辽宁省物理类招生计划877，共29个招生专业，热门专业有电子信息类、软件工程、电子科学与技术、人工智能等等，同时也包含一部分稍稍冷门的专业，像我个人理解的材料类（29人），土木类（29人）、化工与制药类（45人）、建筑类（34人），这个招生数量还是不少的。东大在辽宁省物理类招生计划720（比窝工少一些），共11个招生专业，以电子信息、自动化、计算机类为主，其中计算机类（210）、自动化类（159），冷门专业为材料类（15）、经济管理试验班（10）。就冷门专业招生数量来看，东大还是很有设计的，招的人不太多，所以，也就不难理解为何录取分数会比不过人家了。这个事儿呀，我觉得，看看热闹就算了，分高分低，影响不了啥，一个大学，最主要的，还得是靠科研实力，对不对？另外：对于一些所谓的冷门专业啊，我没有任何看不上这些专业的意思，分数反映了当前社会民众的喜好和需求，不是说靠忽悠高分人进来，就显示我们成功的，得为高考生和其家庭负责，谁都想找一个好专业、自己喜欢的专业不是？反正，看目前出来的这几个省份的情况，看来目前学校加大招生力度还是有一些成功的，未来还需要再努力啊！一点点个人思考，不足之处，望大家轻点喷，谢谢。

看到了教务处最新的通知，考试时间可自愿选择本学期或下学期

只是建议，多考虑下别人出去玩也好，撒欢也罢，希望还是尽可能做好防护吧。 “感染了”虽然看来不要紧，但也请别对着像我一样胆小谨慎的人“传染”。我会做好自我防护，也请身边的人自律，别感染了对着我打喷嚏。我希望再晚一点传染给我，当然我也很乐于当那从未被感染的10%。

解封啦备案啦备案制，赢！

哎，啥时候消停呢

原来是排油烟机不是油锅，之前听说有误

又续上了？？？传格致小学部1学生共同居住人检测异常……

到底谁对谁错？个人以为，能力有限接不了，应该早说，挂人不妥。虽然，骂人也是不对的……

没完没了呀 Rt

像是一个老师对于四六级的解释，兄弟们怎么看？

要不是常态化检测，真够呛能及时发现

这学期就这样了吧一封到底，也别有啥期待了，期待一个多月后放假吧

论为啥封闭在校还得被捅嗓子 1个无症状，全校隔离，是过度硬核？还是无奈之举？珍惜现在的平安日子吧【#山东大学一学生确诊#已基本完成部分师生隔离转运】5月2日下午，记者从山东省济南市新冠肺炎疫情防控新闻发布会上获悉，5月1日，在山东大学（中心校区）重点人群核酸检测应检尽检过程中，混管检测发现一例初筛阳性，后经省、市疾控中心复核后，确诊一名学生为无症状感染者。省市区三级疫情防控指挥部对此高度重视，会同山东大学及时研判，于5月1日分批安排部分师生隔离转运，目前，济南的转运工作已基本完成。根据流调专家研判，综合该学生及其接触者的校内活动轨迹、校内师生聚集较多等因素，考虑奥密克戎病毒具有传染性强、隐匿性强、传播速度快等特点，为防止病毒扩散，切实保障学生和老师生命健康，将疫情风险控制在最小范围，确定第一时间对学校师生转移并临时隔离，对校园内进行彻底消杀，确保校园安全。

山大趟了高校感染隔离的路子，估计后续会作为模板如果这事儿发生在带工，大家怎么看？对防不胜防的，何种心态面对好一些？

小道儿消息，中午恢复刚听在网信做技术助理的同学说，中午差不多能初步升级完，听说是完善了一些技术功能，下午应该能用。希望成为预言帝哈哈哈！

有些事儿啊，不是我们所想像的，也不是我们能够了解真相的，所以能做到别被人当枪使，就很不容易了

社会面又出现了，五一看来是保不住了

关于29舍，误会就是这么来的这是真误会了？看来说话不小心，真的能“传谣”

冒着危险翻墙锻炼，图啥？这俩人应该重新受一遍义务教育真丢人

牛奶可乐涨价的真实情况哎!https://mp.weixin.qq.com/s/4BPNvURW4oE908cJyzUKuQ

大兄弟怎么看？

貌似很快啊

预测各种空间伴随者、协查会不少

这些自媒体啊，我真是醉了服了哈哈哈！！！

有点看不懂微博了 1月1日放假到底算不算晚？是咱们要求低了？？？

看看庄河辽师海华

致全体市民的一封信

又新增52……期待无增长啊昨日52+5。累计135+80。戴好口罩，注意防护。😷

快递能进校了！ 1、学校设置快递集中收发点（凌水河东侧操场），各快递公司可安排1名人员住学校现场负责快递收发（在此期间驻校快递人员不得离校，自带行李，学校负责协调安排驻校人员住宿地点）。 2、各快递公司按学校疫情管控期间的进校规定，须固定进校车辆及住校人员。住校人员需保证近14天内无重点管控、重点关注地区旅居史和人员接触史，持24小时内核酸检测阴性证明、国务院行程卡绿码、辽事通码绿码等证明申请入校。快递车辆只允许从新北门进校，走红凌路直接到规定的快递集中收发点，各快递公司驾驶员不得下车，由住校人员卸货，学校集中进行消毒，卸货后按原路离校。驻校快递人员严禁在校内随意走动派件。各快递车辆原则上每日只允许1次进校。 3、在校师生自行到快递集中收发点取件，寄取快件需严格遵守疫情防控相关规定，避免聚集，佩戴口罩，自觉排队、保持一米以上距离，即取即走。 4、校内丰巢智能快递柜在全面消毒期间暂停使用。 5、本通知要求自11月12日下午1点至14日进行试运行，之后视情况进行调整。

大连本轮疫情趋势截至11月11日零时，本轮疫情大连市报告本土新冠肺炎确诊病例83例，无症状感染者80例，累计163例。疫情呈现单位聚集性、家庭聚集性和学校聚集性等特点，病毒载量高、传播速度快、传染性强，代际传播为2天左右。总体来说，这个德尔塔变异分支，传的可太快了，希望潜伏期短点，便于发现隔离啊！

看来外面比想象的严重一些，封在学校里忍一忍吧还是。现在的生活肯定不比以前便利和舒服，都需要排队。也希望学校能多给安排好饭啊，快递啊，我们理解工作人员，也希望多理解我们吧，另外还有那么多准备考研的师弟师妹，都不容易，我们都在长身体，要吃好啊！最后，希望别扩大就好啊！

全部阴性！！！据高新区文体局通报，全区第一次核酸检测无阳性报告，全部阴性。带工守住！关好门～

看市里通知，形势有点严峻啊 RT，轨迹中提到的庄河某大学，是辽师海华？

微博的这个回应，大家怎么看？ RT

注意甄别别被误导

要打疫苗啦根据省市工作安排，大连凌水主校区已经接到大连市高新区通知，将在凌水主校区设置新冠疫苗接种点，开展疫苗接种工作。开发区校区、盘锦校区师生员工按照属地工作安排，在接到通知后，开展新冠疫苗接种工作。现将大连凌水主校区疫苗接种相关事宜通知如下：一、接种人员全校18-59周岁师生员工二、接种地点学生文化活动中心三、接种时间根据高新区统一安排分批接种，首批计划于3月26日开始接种，其他批次另通知。四、工作分工安排 1.学校疫情防控专班做好疫苗接种的统筹协调工作。 2.后勤处（校医院）做好疫苗接种中与市、区有关部门的对接协调工作，在其指导下组织医护人员做好疫苗接种工作；做好接种疫苗的批次划分与指导工作；做好对参与组织人员及志愿者的培训等工作。 3.学工部、研工部、留学生办公室、教工部及教职工管理各归口部门协调各单位、各部门，对应做好师生员工疫苗接种的报名、分批、现场组织等工作，具体通知由各归口部门分别下达。保卫处配合做好现场秩序维护工作。

网络不是法外之地，说话要文明。

真的要走了

春运、黄金周期间机票涨价！国家和航空公司沆瀣一气？服了有些人的逻辑，机票涨价是航空公司根据市场需求订的。好几万人放假，买的人多了，价格自然上涨，这跟学校计划的离校时间有什么关系？春运、黄金周期间机票价格贵，又该指责谁？工作的人，安排出差，突然发现这几天机票价格贵，怪谁？怪放假的大学？要是这样的话，我觉得放假日期安排的长一些，30天，分批放假，这样机票就能少涨点了？

校内预约核酸检测请假了~能走的赶紧去申请，悄悄滴走，打枪滴不要

放假指日可待了！！！

抗疫图

一开始以为都是后勤的，后来发现都是同学这要是在窝工，会有人怎么说？【图片】

最厉害的是金某（病例35）！通过一次家庭聚会造成11人全部感染，之后又传播到所居住的楼道单元住户及其他社会接触人员，造成33人感染。

新冠4种变体，传染性提升，但不会引起更严重疾病 2020年1月底至2月初，新冠病毒出现D614G突变，随后逐渐取代了最初发现的毒株。到2020年6月，该变体成为全球范围内主要传播的新冠病毒类型。研究表明，与初始毒株相比，该变体的感染性和传播能力都更高，但不会引起更严重的疾病，也不会影响现有的诊断、治疗、疫苗和公共卫生措施的有效性。 2020年8至9月，丹麦发现一种与水貂相关的新冠病毒变体，被丹麦相关部门命名为“Cluster 5”，具有此前未曾观察到的变异。根据丹麦进行的初步研究，令人担忧的是，该变体可能减少自然感染或接种疫苗后所产生的免疫保护的范围和持续时间，相关评估仍在进行。目前丹麦仅在9月发现了12例人体感染此变体的病例，该变体似乎并未广泛传播。 2020年12月14日，英国向世卫组织报告了一种被命名为VOC 202012/01的新冠病毒变体，最初出现在英格兰东南部。初步的流行病学研究表明，该变体具有更强的传播力，但其导致的疾病严重程度（以住院时间和28天死亡率评估）及再感染情况并没有变化，大多数诊断工具不受影响。截至12月30日，世卫组织六个区域中已有五个区域的其他31个国家和地区发现了此种变体。 2020年12月18日，南非检测到一种新冠病毒变体，出现了N501Y突变，南非将其命名为501Y.V2变体，该变体正在南非三个省中迅速传播。尽管此前英国发现的变异新冠病毒也有N501Y突变，但分析表明其与南非发现的变异新冠病毒是不同的变体。11月16日之后的一周内，南非卫生部门在常规基因测序中发现，这种变体在很大程度上已取代了在东开普省、西开普省和夸祖鲁-纳塔尔省传播的其他新冠病毒。初步研究表明，该变体与更高的病毒载量有关，可能会增加传染性，但尚无证据表明其会引起更严重的疾病。还需展开进一步调查，以了解该变体对病毒传播、诊断、疫苗等方面的影响。截至12月30日，南非以外已有四个国家发现了该变体。世卫组织表示，受变异新冠病毒影响的国家正在展开流行病学和病毒学调查，以了解其流行程度，英国和南非发现的变异新冠病毒基因数据也已被分享。世卫组织同时指出，包括新冠病毒在内的所有病毒都会随时间推移而变化，大多数变异不会导致病毒传染性增加，有时甚至会限制其传播。随着人与动物感染频率的增加，病毒变异的可能性也会上升。世卫组织同时强调，虽然初步评估显示英国和南非发现的变异新冠病毒不会增加疾病严重性，但其会导致更高的发病率，产生更多住院及死亡病例，所以需要采取更严格的公共卫生措施来控制这些变异病毒的传播。世卫组织还建议各国增加对新冠病毒的常规基因测序，以更好地了解病毒传播并监测变体。

43+30啥时候能清零哎 2020年12月31日0时至24时，大连市新增2例确诊病例(其中1例为无症状感染者转为确诊病例)，新增3例本地无症状感染者。目前全市累计报告新冠肺炎确诊病例43例，正在实施医学观察的本地无症状感染者30例。

有退票的抓紧时间，能报销

看看隔壁东财转一个东财的文章，不多说了，看看吧https://mp.weixin.qq.com/s/1BCSJndkBPBrmgM9X-UNHg

智商在线的人能说出这话来？最近常看到有人说：为啥别人都能离开大连，学生不能走？学生不是人？为啥老师能出校，学生不能出？学生不是人？我想说，讲这话的人，就是没脑子。跟大家盘盘这里面的逻辑。 1、说能定期离开大连的人，主要是：旅游的、上学的、打工的。冬天来旅游的不多，打工的还没到休年假，本地的不会为躲疫情抛家舍业去别的城市。所以，之前能离开大连的，只有学生，并没有“别人”，不让学生走，也不是不拿学生当人，而是防疫需要。 2、老师能出校，学生不能出。我估计老师们应该也可以隔离在家不来上班，来上班也都是为保障学校运转和学生生活的。给学生们都圈在校园里不与外界接触，不就是最大的保护吗？都给大家放回家，家长的一些键盘侠们，就真不拿我们当人了，当毒了。

“疫情不结束，学生不离连” 看别的学校已经通知不让走了

疫情期间是不是退票不收手续费？想问一下，疫情期间是不是退票不收手续费？不收的话，多买几张票行吗？

一个校外人说的大家怎么看？

@小雨霏霏别传谣，刚问校医院，还没出检测结果呢刚问校医院，还没出检测结果呢，别信谣言，别恐慌。

只是客观地评价一下昨日的热搜网上看到的一个大V观点：典型的逃避问题型自杀，把自杀当成“合理解决问题”的方案。 ¹从选择读研，就不是基于热爱科研，而是逃避工作。所以必然很痛苦。生活中这样的研究生、博士生见过不少，严重焦虑但原因奇奇怪怪；很痛苦因为做科研本身并不轻松，毕竟国家补贴在学生身上的钱太多了，想想这位自杀者用过的试剂、设备的单价吧。 ²自己说服了自己，“去死吧，那好吧。”Z世代（这位自杀者整好出生在Z世代的门槛上）的人把自杀看成个人权利，并主张行使自杀权的自由。研究自杀教育的哥伦比亚大学的D.Shaffer发现，参加死亡与自杀预防教育的孩子，最终相当比例在“自杀是一种合理解决问题的方式”问题上的态度没有显著变化；换句话说，他们不认为自杀是多么不可接受的事情，相反，行使自杀权是“一种合理解决问题的方式”。 ³既如此，普通人要接受社会上自杀者的增多就好了。遇到事情，一定要先从自己身上找原因；只有自己才能救赎自己，也只有自己才真的在乎自己。对选择放弃，行使想象中建构的“自杀权”的，如果不在实验室或他人学习工作的地方“行使权利”，就更好了。

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