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孟婆汤·忘记今生の最爱(I)——夕日·惜事撰写 老人常说:人死后,要过奈何桥,喝孟婆汤,才能轮回.而喝下孟婆汤,就会忘记今生所经历过的任何事情.包括,你.最在乎的. 一路走来,沿途没有风景.只是一片的荒蛮.我知道,自己死了.在我被抢救的那一刻,我看见了另一个自己,一个站在角落看着自己的自己.我知道,那是我的灵魂,我也知道,这个世界,不在会继续我的人生. 汽车的长途,好远,好远.我被带到了另一个世界.一个不是秘密,却充满着秘密的世界.都说地府非常的可怕,可在我看来,除了无限的黑暗之外,和人世并没有什么区别.如果真要说,或许唯一的,只剩谎言...彼岸花,那是黄泉路上唯一的风景.或许是老天给我们这先亡魂的怜悯,让我们最后一次去感受最美的事物..思绪开始翻腾,让我想到了自己还未完成的遗憾.那,真的是一个遗憾,遗憾的使我不敢在去面对接下来的路程.风,狂啸着.心,伤痛着.的确,我很懦弱,到死,都没能说出那一辈子的承诺.只能带着泪水和回忆,离开那一个未完成的憧憬的美梦. 要过奈何桥了,看着对岸的孟婆,我彷徨了.如果走了.就要忘记一切,忘记所有的往事,忘记和朋友一起开心的日子,忘记父母对我那至高的期盼,也要忘记,我今生的最爱..... 每一步,真的很无奈.心中有着无数的刀片刺的我无法忍耐.虽然心痛,虽然难过,可却没有眼泪,想要安慰的痕迹.到了中央,看着孟婆手里的汤,我躺倒在了地上.眼前闪过无数的画面,想要伸手去把握,可我,以无力动弹. 慢慢的爬起,我想,我唯一要走的就是一步一步的朝着不愿意回头的往日走去.......孟婆伸出那早以老化的手,示意指向那放着孟婆汤的桌.我点点头,慢慢的向着那走去.看着那不愿意看到的汤,我想起了自己到目前的一生.失去的太多.可不在有后悔的无奈.孟婆指示着看着我,后面的亡魂,也狂啸的哀号.我颤抖的拿起汤,想起了她,一个我一生想要得到的她.一个我一直在等待别人开口而自己默默的她.想到即将忘记的她,汤,落到了地上,恐惧占满了全部,我害怕着自己将无法超升.可孟婆似乎看懂了我,愿意给我一天的时间去完成那未完成的遗憾.我跪倒在她面前,磕着无数的响头,而喜悦也早已占据了伤痛........................................................ ———看不清的梦
精彩短文:世界上有一种人(转自快照吧) 席慕蓉的一小段文章 世界上有一种人 和你在一起的时候,总是千万次嘱咐要多穿件衣服, 要注意自己的安全!你觉得很烦,却也觉得很窝心。 缺钱的时候,他总会说些赚钱不易之类的话来训你 边教训边塞钱给你 这种人叫做父母 世界上有一种人 和你在一起的时候,偶尔会和你打架,偶尔会和你斗嘴, 他坏到总是抢你的点心,总是向父母打小报告, 但也总是爱护你比谁都多,你们有最亲密最亲密的关系 这种人叫做手足 世界上有一种人 不见面的时候会一直惦记着他,见面时却又脸红心跳, 什么话都说不出口,他总能轻易地把你的心揪住, 让你无法忘怀,也能让你胡思乱想睡不好觉, 但你仍然甘之如饴,因为你爱他, 他是你最甜蜜最甜蜜的负荷 这种人叫做情人 世界上有一种人 知道你一些不为人知的小秘密,考试的时候他帮着你作弊, 犯错的时候他帮着你找理由,暗恋一个人的时候他帮你传话, 和情人吵架的时候,你一定会哭着跑去找他, 你很抱歉的是你总是麻烦来了才想到他, 但你很庆幸生命中出现了这么好的一个人, 也许你们在一起的日子,走得比情人还要久长, 这种人叫做朋友 世界上有一种人 总是在父母的保护下成长,在手足的关系中定位自己, 在情人的呵护中找到真爱,在朋友的关心中得到温暖, 你知道这些人经过了你的生命,也丰富了你的一生, 你谢谢他们带给你的却又总是说不出口, 这种人就是自己 一直以为幸福在远方,在可以追逐的未来。 我的双眼保持着眺望,我的双耳仔细聆听, 唯恐疏忽错过。后来才发现,那些握过的手,唱过的歌,流过的泪,爱过的人 ...... 所谓的曾经,就是幸福。
只有死才换得来良心的发现? 现在我仍然记得起那个得肺病的孩子,那个苍白瘦弱的初一同学。他坐在我的座位后面,那个位置使他的脚经常穿过课桌的空当踩到我。上课的时候,我听得最多的不是老师讲课的声音,而是他咳嗽的声音、吐痰的声音。因为他的肺病,班里的同学都拒绝跟他玩,拒绝和他讲话,所以我总记得他一个人坐在那个角落里,目光散漫而空洞。    但是他每天都要找我一起上学,他把我看成朋友。我们居住的地方实质上相距很远,但他总是绕道去我家喊我上学。他背着一个蓝花布制的书包,里面装着几本书,分量并不重,但他总是塌着腰,不住地咳嗽,一幅力不能支的样子。    人多的时候我就有点不喜欢他了,因为很多人都不喜欢他。我顺势而行,也故意和他拉开一点儿距离,他却不能察觉,依然热情地靠近我,执著地诉说着什么,但那时我已觉得烦躁了。    大家都觉得他脏,嫌恶地对待他,很少有人愿意接近他,他总是处于很孤独的境地。    一个群体对一个个体的疏远孤立是可怕的,它让人丧失正常的认知力和判断力。那时我很清楚地看到一个群体对个体拥有的那种权威优势和主宰力量,看到个体在这种群体力量的威压之下的胆怯和软弱、自卑和无助。在学校,他像一只幼鼠一样惶惶不可终日。    但他的功课却极好,各科均在前列,几何这门被我们认为最头痛的课程他学习起来却如鱼得水。数学老师每次发问,他总是率先举手,答案总令老师满意。他是试图以此建立自信,以此赢得他人的善意和友爱的。但这样做的结果使更多的同学敌视他,他发言完要坐下时,凳子就被人从后边抽去,结果他跌到地上,引来满堂的哄笑,笑声中充满报复的快感和阴谋得逞使得狂欢。    人很容易受到环境的制约和影响。实际上我并不怎么反感他,但在人群中我对他的态度就变得暧昧不清。我虽然知道一个人在艰难时刻对友谊的渴盼,一份友谊对他是一种怎样的支持和温暖啊,但我就是不能当众给与他这一份友谊,我甚至当众也参与对他的起哄、攻击和伤害,参与拍手和哄笑。我冷漠甚至残忍地看着他受伤以后那种绝望的目光。    他是班里缺课最多的同学,有时上午的课还没结束,他就背上书包走了,下午就不来了,有时则是好几天不来。老师也很不满意,他来了就当这全班同学的面刻薄地指责他,对于这些他也不解释,垂着头发稀黄脸色苍白的脑袋,那细弱的脖子如同秋天枯萎的瓜秧。    那时候没有一个人能站出来帮助他。我们依附和顺从在一个群体的意志中,我们被训练的没有个人的意志,没有个人的情感,没有个人的立场,甚至没有爱,没有真诚。老师指责他最凶的那一天,下午他没有再找我上学。我一个人去学校,上课铃响过后他也没来,然后一连好几天也没能见到他。大家都习以为常,没有人关系他的缺席,甚至没有人过问。    第二天,他的姐姐送来了请假条,说他住院了。    几天以后就听到他病逝的消息,他死了,彻底地远离了我们。大家这才懂得流泪,在去他家看望他母亲的时刻,面对他的遗像,面对那沉浸在丧子之痛中的母亲,许多孩子都禁不住哭了。    后来,我渐渐地明白,我们对人的麻木和冷漠一向是通过死才得以震醒的,仿佛只有死才换得来良心的发现。
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