木事儿崩母根儿 木事儿崩母根儿
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昨天科二坡起挂了,和大家分享一些经验。 详细看了老教练的坡起方法,和我们这儿练车时的方法是一样的:半联动、慢车速、控边线、控停车线。一直以来感觉自己这个科目练得还不错,可是昨天考试却出现了意外的情况。半联动上坡,开始控制的车速适中,和平时训练时一样。可是刚上坡有3到4米左右的样子,车子就爬不动了,慢抬离合,车子开始抖得厉害,但车速越来越慢,知道再稍微抬一点就会熄火,毫无办法。为了不停车只好冒险再抬一点,果然和预料中一样车熄火了。没办法只好重来。和第一次一样,倒库、侧方停车都很顺利,出了侧方停车就是坡了,结果和第一次完全一样。一头雾水只好和监控中心报告车有问题,监控中心派一名工作人员检测了车子。让我坐在副驾驶上,警 察开车在坡前就开始放开离合,加油车速或在10公里的样子,边线、定点停车,起步一气呵成,看的我是目瞪口呆。回到驾校请教自己的教练,教练讲如果遇到这种情况可以踩一点油门。可是我们自打练习科二开始就没有踩过油门,又一次有一个学员侧方停车的时候因为把油门当成了刹车还出了个事故,从那以后我们练车以前教练都是把油门摘掉。我想利用自己的这次经历给还没有考试的学员们提个醒,同时请教一下老教练:遇到这样的情况应该怎样处理呢?在平常练车的时候有没有针对性的训练措施?不知道自己的理解对不对加点油门如果可以的话就是说此时的车动力不足了,是不是可以理解为这部车的怠速较其他车低呢?@汽车老教练
毁掉孩子一生的11种教育方式 1、从孩子婴儿时期开始,就对他有求必应,要什么给什么。   这样当他长大后,就会理所当然地认为:万物皆备于我。   2、当他口出污言秽语时,尽管讥笑他。   这要他的词汇会越来越不成体统,说出话来把人气个半死。   3、永远不对他进行精神道德教育,让他自己混到成年时再说,让他自己去决定一切。   4、避免对孩子说他犯了错误,免得孩子有时候会感到内疚。   这样他将来出去偷东西,或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候,会感到全世界都在同他作对,他反倒成了受害者。   5、把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好,千万不能让孩子自己动手,免得他累着。   这样他会养成习惯,遇事把一切责任都推给别人。   6、不论好坏书刊,任其自看,不闻不问,更不予干涉。   而家里倒是收拾得干干净净,餐具也做了彻底的清毒,但就是不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。   7、父母经常吵架,恶言相加,根本不顾忌孩子在场。   这样,将来父母感情破裂,离婚时,孩子不致于感到意外。   8、孩子要用多少零用钱都照给不误,不要让自己干活挣钱,也别叫他节省,何如让他和父母当年一样受苦受累呢?   9、对他在饮食、起居方面的无理要求,总是姑息迁就,否则万一他生气了,着急了,那可不得了。   10、当他和邻居,老师或警察发生冲突时,家长坚定不移地站在孩子一边,让孩子知道:那些人都是对你不公平的。   11、当孩子闯了大祸以后,慎重地声明说:“这点鸡毛蒜皮的小事, 未免小题大做了吧?”。 更多精彩:http://yren.5d6d.com/?fromuid=49
人生三大陷阱  一个农夫进城卖驴和山羊。山羊的脖子上系着一个小铃铛。三个小偷看见了,一个小偷说:“我去偷羊,叫农夫发现不了。”另一个小偷说:“我要从农夫手里把驴偷走。”第三个小偷说:“这都不难,我能把农夫身上的衣服全部偷来。”   第一个小偷悄悄地走近山羊,把铃铛解了下来,拴到了驴尾巴上,然后把羊牵走 了。农夫在拐弯处四处环顾了一下,发现山羊不见了,就开始寻找。   这时第二个小偷走到农夫面前,问他在找什么,农夫说他丢了一只山羊。小偷说:“我见到你的山羊了,刚才有一个人牵着一只山羊向这片树林里走去了,现在还能抓住他。”农夫恳求小偷帮他牵着驴,自己去追山羊。第二个小偷趁机把驴牵走了。   农夫从树林里回来一看,驴子也不见了,就在路上一边走一边哭。走着走着,他看见池塘边坐着一个人,也在哭。农夫问他发生了什么事。   那人说:“人家让我把一口袋金子送到城里去,实在是太累了,我在池塘边坐着休息,睡着了,睡梦中把那口袋推到水里去了。”农夫问他为什么不下去把口袋捞上来。那人说:“我怕水,因为我不会游泳,谁要把这一口袋金子捞上来。我就送他二十锭金子。”   农夫大喜,心想:“正因为别人偷走了我的山羊和驴子,上帝才赐给我幸福。”于是,他脱下衣服,潜到水里,可是他无论如何也找不到那一口袋金子。当他从水里爬上来时,发现衣服不见了。原来是第三个小偷把他的衣服偷走了。   这就是人生三大陷阱:大意、轻信、贪婪。
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