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历史牛人总结的高中历史学习方法。 养学习的主动性,真正理解和把握学习规律:什么是学习的主动性呢?就是不靠别人督促,不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢?一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言:“伟大的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的,认清学习的重要性,才能充分发挥学习的主观能动性,自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极的学习态度,有计划地学习每门课程,要注意做到课前认真预习,对老师要讲内容做到心中有数,对于疑难问题做出记号,等到老师讲解时集中精神听。2、学历史其实是不用死记硬背的,只要带着心去看课本,认真多看几次课本,记清事件的背景、过程和意义,理清历史线索就可以了。 3、温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成,认识过程必然循环往复,螺旋上升的规律,它告诫我们探求学问应该逐步消化,切忌囫囵吞枣,有的知识由表及里,深思熟虑;有的知识需要由此及彼,融会贯通;有的知识应引进先知,触类旁通;有的知识应该联系实际,具体领悟。然而,“温故知新”也有先天不足,它的知识面狭窄,难以深入下去,所以,在实践中,“温故知新”走向“温新知故”,从后者中找方法和规律,与“温故知新”相辅相成,
记者拿老百姓逗乐,老百姓智答记者,你回去去问你妈。 继“你幸福吗”的街头采访之后,近日,央视又推出“我从哪里来”的调查。  记者街头随机采访市民:“小时候是否问过妈妈‘我从哪里来’,父母又是如何回答的?”受访对象给出了千奇百怪的回答。答案大多是“捡来的”,也有称是“胳肢窝里生出来”“洪水冲来的”。  受访者们大多回忆起小时候被父母忽悠了。一位大学生称父母告诉她自己是从垃圾堆捡来的。她很伤心。父母便安慰她,小孩子都是从垃圾堆里捡来的。她心里就纳闷:垃圾堆里怎会有那么多小孩? ———新华网23日  亲历  垃圾箱成心病  从新闻联播来 天津网友:没事在拿老百姓逗乐?记者能否去机关随机问问:你是贪官吗?你的钱哪里来?不应自学成才 宜虚不宜实?  妙语连珠:女儿小时曾问我这个问题,我告诉她是从垃圾箱里捡来的。女儿说:妈妈,你要是不把我捡来,那我不是会冻死在垃圾箱里吗?这件事过了好久。有一次,我带着女儿在路边走,女儿看到垃圾箱里有一只死兔子,她哭了好久。其实从我骗她是垃圾箱里捡来的以后,她就开始留意周围的垃圾箱了,生怕有哪个孩子在里面没被发现而冻死。  调侃  从新闻联播来  hnmdwyb:下次应该统一口径:从新闻联播里来的。  为情流感:充话
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