糖_XiAo糖 糖_XiAo糖
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能懂这些话的人都是有故事的人~~ ~其实我是一直相信的,我根本不需要想起什麼,因为我从来没有忘记过。 ~不爱的爱情,永远不会变坏。 所以,我们调情,我们暧昧,却永远不要相爱。 ~我没哭,可是眼泪流下来了 ~成熟不是心变老 是眼泪打转还能笑 ~誓言就该比永远更远。 ~缘分是用来说明你突然不爱我这件事情。 ~Miss somebody I lost.Forget somebody I miss ~最浪漫的三个字不是“我爱你”,而是“在一起”。 ~永远都不要停止微笑,即使是在你难过的时候,说不定有人会因为你的笑容而爱上你 ~我故意学习,故意工作,故意生活,故意活得像个人! ~离开我就别安慰我,要知道每一次缝补,那颗心都会遭遇穿刺的痛。 ~你以为最酸的感觉是吃醋吗?不是的,最酸溜溜的感觉是没权吃醋,根本就轮不到你吃醋,那就是最酸最酸的。 ~眼泪的存在,是为了证明悲伤不是一场幻觉。 ~思恋一个人的滋味就像喝了一大杯冰水,然后用很长很长的时间流成热泪。 ~爱一个人就是在拨通电话时忽然不知道说什么好,原来只是想听听那熟悉的声音,真正想拨通的只是自己心底的一根弦。 ~我真的喜欢你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有骗到自己~~ ~不要轻易说爱,许下的诺言就是欠下的债~~ ~分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过,不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人~ ~第一次哭是因为你不在,第一次笑是因为遇到你,第一次笑着流泪是因为不能拥有你~ ~世界上没有任何什么东西可以永恒,如果它流动,它就流走,如果他存在,它就干涸,如果他生长,它就慢慢凋零~~ ~我放下尊严,放下了个性,放下了固执,都是因为放不下你 ~触动心中一根弦,突然怀念的感觉席卷全身。。。 ~今日的执著,会造成明日的后悔。 你可以拥有爱,但不要执著,因为分离是必然的。 ~寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人,于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞 ~我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑 ~躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。 ~牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。 ~有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的 ~那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。 ~你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。 ~伤口就像我一样,是个倔强的孩子,不肯愈合,因为内心是温暖潮湿的地方,适合任何东西生长。 ~时光没有教会我们任何东西,却教会了我不要轻易地去相信一个神话;而神话最让人膜拜的地方就在于它的不可信! ~这世上最累的事情,莫过于眼睁睁看着自己的心碎了,还得自己动手把它粘起来 ~一个人最大的缺点不是自私、多情、 野蛮、 任性,而是偏执地爱一个不爱自己的人 ~如果有一天我们在路上重逢,而我告诉你:“我现在很幸福。”我一定是伪装的 如果只能够跟你重逢,而不是共同生活,那怎么会幸福呢?告诉你我很幸福, 只是不想让你知道我其实很伤心。 ~爱的,不爱的。一直在告别中。  ~那些离别和失望的伤痛,已经发不出声音来了。   ~该笑的时候没有快乐,该哭泣的时候没有眼泪,该相信的时候没有诺言。 ~我相信我爱你。依然。始终。永远。   ~你骨头软,头发软,身体软,心也软,却装出一副很硬的样子 ~世上最无法掩饰的是你不爱一个人的时候的那种眼神…… ~他说:“你会找到一个比我更好的人。” 你微笑说:“但我不会再对人这么好了。”
小学生的作文。吓死老师~~惊动教育部~ 今天,老师带领我们到烈士纪念馆参观,使我很受感动。那些革命烈士,为了革命,不怕严刑拷打,不怕枪林弹雨,为了穷人的解放,献出了自己宝贵的生命。我要向他们学习,做革命的接班人,长大为人民服务。 我热爱那些为了穷人打天下的烈士,我痛恨那些资本家反动派。听爷爷说,刚解放那会,日子虽然苦,但那时当官的一心为老百姓,不像现在,到处是贪污犯。我对爷爷说,我长大了就专门抓贪官,给他们灌辣椒水,上老虎凳,叫他们把贪污的钱交出来,分给穷人。我们家也是穷人,爸爸妈妈都下岗了。爸爸每天去蹬三轮车,还经常被城市管理者队赶来赶去,有一次被城市管理者队没收了车,爸爸整整哭了一夜。我劝爸爸说,等我长大了,就号召我们班同学专门打城市管理者队,吊在树上打,拿皮带抽,看他们还敢猖狂不?妈妈对我最好了,她身体不好,没钱治病,却什么好吃的都留给我,我让她吃,他总是说不饿。 我小时候最喜欢在姥姥家玩,那里有一个小院子,虽然很破旧,但邻里关系很好,那些爷爷奶奶都喜欢我,说我又调皮又聪明,长大能当一个将军。院子里有一棵枣树,每到秋天,我就上去够枣吃。可是,前年,那里拆迁,房子全推倒了,姥爷姥姥还有其他的爷爷奶奶,很多买不起郊区的大房子,只好租一间小房子住。那里盖起了高楼,成了繁华的商场,挣了很多钱。我不明白,为什么姥姥要住小房子,他们却能挣大钱。我不喜欢那个高楼,我心里对姥姥说,我长大了,要学本R26;拉登,开个飞机把他撞翻,重新给您盖个四合院,载上枣树、石榴树。 老师经常教育我们要好好学习,我一定听老师的话,把学习搞好,长大当一个发明家。我要发明一种武器,能认出好人坏人,发射的子弹能一直追着坏人打,把他的屁股打个洞。 我喜欢枪,我最喜欢的枪是AK47,我长大了,就用这种枪去打敌人,我一定不怕牺牲,我一定能胜利的,那些烈士就是我的榜样。
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梦想走在路上 初夏时节,天高云淡伴着暖暖的和风。我抬头望天,我看到了太阳的微笑,一切都那么美好。 来到韩国已四个月了,新年之后,我带着梦想和追求踏上了韩国这片土地,开始了我的求学之路。 一来到韩国,有点新鲜又有些无聊。虽然在国内时学过两年的韩国语,但我却丝毫感觉不到有什么兴趣,但为了学好其他科目,只得努力让韩语取得了进步。因为来到这里朋友很少,我渐渐的喜欢上了上网,下课就回到宿舍上网,以解那些空虚的时间,可能是由于起床太晚,上课疲倦被老师发现了,老师就问我来到后感觉如何。我便把自己的想法告诉了他,我感到课外能够参加的活动太少,过了几天,在一次小型活动中,我结识了几位中文系的同学,他们的中文非常好,与他们聊天我感到非常愉快,我们经常聊到深夜,我感觉这比上网好多了,因为从他们那我学到许多以前不知道的知识。 对于饭食,实在是值得我一提了,看着别的同学充满热情的吃着韩国料理,我却打不起一点精神,只好一天吃两顿了。国内的老师和同学知道了都给我发信息或打电话要我注意身体,我非常感动。 现在每天晚饭后,我都会和班内同学到校内学习标准韩国语中级,慢慢的也觉得韩国语没有什么特别的难,就要学专业课了,我准备学习又石大学的机械自动化专业,学习机械、电子、电器等知识,因为以前在烟台职业学院学了很多这方面知识,而且对这些也是比较感兴趣的。 四个月过去了,我对自己的学业有了新的认识和体会。我感到自己经过四个月的磨砺变得更加成熟了,我相信再过两年,我一定在学业上取得优异成绩,以此来报答我的母校,相信自己,让梦想不停向前走!
机械工程系富士康同步教学模式探索 2007年9月19日,烟台职业学院与富士康科技集团正式签约,建立了人才培养基地,机械工程系与富士康企业合作,330名同学有幸成为富士康订单班学员,在总结过去“订单教育”经验的基础上,经过校企双方反复论证,进一步确定了富士康同步教学模式,该模式在富士康“订单班”教学实践中的应用,受到了企业和学生的欢迎和好评。 富士康同步教学模式,不同于其他教学模式。传统校企合作教学模式主要是“学工交替”模式,学生两年在校完成有关教学内容,第三年到企业顶岗实训,这种模式历史较长,但工学结合不够充分,教学与生产过程结合相对不够紧密,针对性也差;“订单” 教学模式受专业规模的限制,往往是几个专业报名的学生合成组成一个新“订单”班,根据企业需要,制定和执行新的教学计划,学生原来专业的教学计划就中止了,有些专业课没法开展,其原专业学习受到了不同程度的影响,学生顾虑也较多,“订单”班的学生不稳定,而富士康同步教学模式可克服上述不足。 富士康“订单班”教学模式是“校企同步教学”模式,学生在校期间具有双学籍,即学院专科学籍和富士康企业学籍,学生由学院和企业相互配合,共同管理。企业在学院派常驻企业代表,参与“订单班”教学和学生管理,学生在学习传统的公共课、职业基础课和职业技术课是回原专业班级学习,在学习企业文化、企业管理理念和《SMT技术》时集中在订单班学习。《SMT技术》教学环节按企业人才资源开发计划实施,建立了多技术一体化的、具有实用性、前瞻性的富士康特色课程内容。富士康同步教学模式 既有学校正规的专业教育,也有企业文化和专门技术培训,使学生上岗后能够迅速融入企业文化,快速实现学生向企业人的角色转换,缩短了工作迷茫期;该模式真正体现了校企共育、优势互补、学生和家长拥护,学校、企业和学生三方共赢。 富士康同步教学模式非常重视“订单班”师资的培养,于2008年3月3日至3月29日,富士康科技集团SMT技委会在富士康烟台科技园举办了首届“SMT技术专业讲师培训班”。 学员来自于烟台职业学院、威海职业学院、武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院四所院校,所用教材为富士康自编教材,共分五册,教材编写系统、内容新颖、彩图丰富,印刷精致。此次培训,无论是在课堂教学还是在生产线学习,都组织地非常有序到位,充分体现了该企业有效的管理及高效的执行力。此次培训为深化校企合作奠定了基础,为“订单班”教学搭建了更坚实的平台,对促进校企深度融合具有更积极的意义。 校企合作的关键是沟通互动,良好的沟通机制可以提高校企合作的配合效率,更好地发挥学校与企业的作用,使资源互享最大化,从而促进教育、经济的迅猛发展。
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