當時執導是尋常 當時執導是尋常
人生若只如初见,何事秋风悲画扇
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辩论(虽然很不想取这个名字) 咳咳,我来谈一下这周在小范围内闹得较为轰动的辩论会事件(好官方的开场白)。首先我想向主题课堂班的同学送上我诚挚的歉意。确实是我们班同学失言在先(还同学已向年级主任道歉),是我们不对,给你们造成了伤害,对不起。其次我想说一下,我们1515班的辩手没有传言中的那么不堪。回顾一下我们的比赛历程:第一场,我班与10班同学展开辩题为“宽松管理利与弊”的辩论,我们为正方,利大于弊。对于其中的情节我这个门外汉就不说什么了,但总的来说挺激烈的,然后结果是我们班取胜。之后是与2班,辩题是“青年成才的因素是外部机遇还是内在能力”挺巧的,我们又是正方,能力决定成功。在这次比赛中,各方辩手显然比第一次有经验的多,唇枪舌战,你来我往。当两个学长做点评时,我们都捏了一把汗,还好最后险胜。到了第三次,也就是争议最多的一次,是我们与7班同学辩论“科技发展抑制OR促进人的全面发展”。7班同学真的是很强劲的对手,双方在台上辩论,观众们在台下也十分激动。这次比赛的评委有一个是我们语文老师,同时也是她揭晓了这次比赛的获胜方为我们班。也许有许多同学对这个结果产生了质疑,这不显然是偏心么?自己的老师肯定护着自己班啊。然而,此时那些同学是否看到了我们班辩手在辩论过程中的出彩表现,以及在辩论之前的充分准备。对于这次比赛7班同学肯定付出了很多,失败是挺遗憾的,可我们班的四位辩手也同样付出了许多,难道只因轻微中有一位是我们的老师就能否认这一切的一切么,况且越是自己的老师越严格。同时,我觉得我们语文老师挺冤枉的,我不是我们语文老师,我不知道她是否偏袒了我们但当同学这样指责一名人民教师是否有失妥当呢?最后一场比赛我们输了,是与14班同学辩论“学生的健康发展家庭与社会哪个因素更为重要”。首先祝贺14班同学,14班的四位辩手确实十分厉害。作为一名观众,我在台下看的很清楚,我们确实没有14班同学厉害,但作为1515班的一员,我仍固执的认为我们班的四位辩手是我们的骄傲。 洋洋洒洒了这么多,我只想说我们班的同学是不完美,有许多这样那样的不足,但我真的不希望诸位校友把我们视为敌对分子,我们都是一中er,共饮一中水,何必因这么一场思辩游戏让大家闹心呢?最后,再次郑重地向那些主题课堂班的兄弟姐妹道歉“对不起”,以及祝贺14班的大获全胜,还有15班的大家,加油!最后一句:希望我们各班级之间的关系能像每次颁奖时的那个背景音乐一样,一团和气!!!
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