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理性讨论呢 二月底买了句句真研，没想马上到三月初就有 英一风波了，还能继续用吗，感觉花了钱买书，，理性讨论#考研英语##考研数学#
老玩家回归，想问几个问题，谢谢 第一，我看攻略有六界弹伤，草王送死，但这些都是一级的，但是打完之后如何避免他们吃经验升级，还是说每打一次要嗑一个基因重组药剂？这岂不是很麻烦？ 第二，最近星光鲁斯王出货了，拿来弹伤一些boss很好用，但是我发现反弹那些溢出红伤的才能大幅度弹伤。但是我又遇到一些只打当前体力值的伤害的boss，比如我鲁斯王剩下250血，无论对面攻击多高，最后还是扣我250血，导致弹伤500，太少了，有什么解决办法？ 第三，84和伪84遇到上述第二种情况是怎么解决的？
四大神兽谱尼异能王时代老玩家回归 我是2012年回归的老玩家，想拿青龙完全体，艾欧三巨头已经有。然后需要走什么样的方向才能获得青龙完全体？微氪。然后想问下1，目前版本有什么boss不吃瞬杀，2、青龙完全体获得后，但我喜欢朵拉格的外形，有这个皮肤吗，谢谢指点
【我不看吧规快来删我贴子吧】宇哥数学，关于洛必达 第一个疑问，25张宇高数18讲，206页最下面，关于抽象广义积分的敛散性判断 第二个疑问，1000题强化篇第一章最后一题，参考答案用了“失效”的洛必达， 根据洛必达的使用条件，应该是极限存在，洛必达才能使用，否则错误。请大佬救救，这里为什么洛出来是无穷，但还是能用无穷的结论？#张宇#
洛必达洛出来极限不存在，不应该报废吗 第一个疑问，25张宇高数18讲，206页最下面 第二个疑问，1000题强化篇第一章最后一题，参考答案用了“失效”的洛必达， 根据洛必达的使用条件，不应该是极限存在，洛必达才正确吗 请各位大佬救救孩子
gh有玩皇室战争的嘛？ 如题
关于网传所谓的小学题 一般来说一些声称是小学数学题的题目，用小学知识是解决不了的。创作这道题的人目的是想火，这些题分分钟连高中知识都很难解决。还有想让你们感慨：小学初中高中都白学了。 常见的有求角度问题，求阴影面积问题。其中大多数需要一些大学知识或者数学竞赛知识才方便解决的。 目的：1，想火，博眼球 2.声称小学题都解决不了，让我们感慨小学初中我高中都白学 以上是个人观点，这些声称小学题的题目，真招人不舒服。 注意以上仅个人观点，不喜勿喷，吐槽党慎入，杠精勿看，表述有不好的地方请指出，我们文明交流
连弩很强？ 不是连弩厉害，而是连弩的玩家操作厉害，强的本来就强，弱的，本来就弱。
关于0.999......和1谁大的问题 说实话我也不想再讨论这个话题的了，毕竟在贴吧每天都看到有人在争论。我每天看到都有点不舒服。在这里我想表下态。 文字可能比较多，应该有人耐心看完的吧？ 也许有人会说，明明是一个那么简单的数学问题，为什么要用到《数分》的东西搞得那么复杂？古希腊有许多先贤智者，他们会讨论阿基里斯能不能追上乌龟，根号2到底是不是数，这样看起来毫无意义的问题。 他们认知到有时候经验并不是真实的，而推理和证明更加可靠，这是一种思想上的革命，在这种思想上的影响下，欧几里得写成了《几何原本》，从几个公设出发演绎了整个几何学大厦，而亚里士多德又建立了自己的逻辑体系，他们都是古希腊先贤的代表，这种思想在文艺复兴之后的欧洲繁荣起来，也使得欧洲成为近代科学的中心。有时候科学家们研究数学科学和哲学，并不是因为他们是有用的或者他们能带来名誉财富和地位，而仅仅是因为他是有趣的，他们可以使我们更加认识这个世界，使我们更加接近真理。 说到根号2的故事，希帕索斯也是为了真理而付出了生命的代价。当时有多少人反对他的呀！最后还不是随着人们对数的认识而认可了无理数的存在。 这个0.999.....的问题不是初等数学可以严格证明的，这要运用到大学数学分析才能严格证明，涉及到数学公理化和实数的构造，稠密性等等。证明过程隔壁贴应该有了。 这个问题，在小学初中认为不等可以理解，因为小学初中学的还是初等数学。但到大学，我们视野拓展了，知道了更多的情况。这好比在初中化学的氧化反应要有氧，到高中就推广到与得失电子有关。 认识是一个过程。认识的发展过程，首先是从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理性认识。 感性认识是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映。它包括感觉、知觉、表象三种形式。感性认识是认识的低级阶段，感性认识具有直接性和具体性。 理性认识是人通过思维对事物内部联系的间接的、概括的反映。它包括概念、判断、推理以及假说和理论等形式。理性认识是认识的高级阶段，理性认识的特点是它的间接性和抽象性。 最后附上李永乐老师的讲解这个问题的视频网址：http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fwww.bilibili.com%2Fvideo%2FBV1wb411b7fN%3Ffrom%3Dsearch%26seid%3D14593849000717638988&urlrefer=3f7971a76478abdbfe3d5e36dfbee2c9希望大家能明白，不要再杠下去了，这里我引用了马原的某些东西来说明“认识”到底是个啥，杠下去这样没意思。 把数学吧更多空间留给更多有需要的人。大家加油！#高等数学#
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