Tokyo·Demort Tokyo·Demort
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又是化院同学的校内zz... 最近还发生了一件奇妙的事情。大约两星期前在床上打了个电筒看书,看着就趴在床上睡着了,第二天早上迷迷糊糊感到手上粘粘的,然后就往自己嘴里放,顿时一种麻、辣、烫的感觉在我舌头上产生,我直接被惊醒了,觉得像幻觉,于是又尝了一大口,顿时舌头全麻了,嘴唇也烫得不行。我这时看见手电还亮着,就把开关调到关的位置,熄了,往床上一搁,又亮了,试了N次,发现手电真的关不掉了。怀疑是闹鬼了……后来还是室友生活经验丰富,拆开一看,电池漏液了,漏得一塌糊涂,把开关短路了,靠我怎么就没想到呢?原来我吃了两大口电池废液……而且那电池上还赫然写着“低汞锌锰电池”——我靠,这么不环保,居然还有汞!第二天早上正好普化课,课程主题为“化学电源”,课上详细地讲述了这种电池里面淀粉糊状的电解液的成分,以及锌极表面汞的作用,我感觉自己被雷到了。第三天又上化学实验安全课,讲了轻微汞中毒的症状, 依稀记得什么“牙龈出血,口中感觉到有金属味……”跟我的症状一模一样。于是我又一次被雷倒了……靠!在化院上课就是这样子不断受打击的……我无语。这病到现在总算有点好转了,不然我真要考虑去校医院注射二巯基丙醇来解毒了。能亲自尝一尝电池废液,很好很强大!过去看到书上说什么氢氧化钠有涩味,浓硫酸有酸味,四氯化碳是口感最差的有机试剂云云,感觉被雷得不行,居然有人会去尝一尝,现在才明白,一切皆有可能。
做滴定的小男孩zz 在一个下着土的春天的中午,一个饥寒交迫的小男孩,手里拿着一根破旧的碱式滴定管,在实验室里走着。   他问同学:“兄弟,千分之四的误差行么?”   结果被踹了出去:“不行!重做。”   再一次:“老师,能让我坐下一个实验了么?就差0.2毫克。”   “谁还酸碱比较定啊,都在做标定。”——A老师严厉地说:“你这样怎么成为一个熟练的分析工作者?” B老师,轻轻拍了他的肩膀:“好好做,C老师会留下来陪你的。数据做多了,就能发现问题了。” C老师等B和A都走了以后,恶狠狠地瞟了一眼密密麻麻的数据记录本,丢下一句:重新做,就去准备室吃碗饭。 实验室里没有一个凳子,而小男孩已经在那里站了一天,他多想去做标定啊!起码天平室里有数不尽的凳子和空调可以享受..想着想着又一份滴过了终点...   可怜的小男孩就这样不断的在重复。   他实在滴不动了,疲乏地缩在一个墙角里。他不敢回宿舍,因为他没有做出一组数据。宿舍里也很恐怖,分析试题可以从许多角度跑进眼睛里。   他冻得发抖,需要温暖。哪怕一个三位有效数字的温暖也好。   他的一双手几乎冻僵了。太冷了。他决定做一次滴定。   “噗!”终点做出来了,像一团温暖、光明的火焰,小男孩觉得像普化实验一样一样。终点得那么橙,那么暖,那么美!这是怎么回事呢?   滴定管空了,普化实验室也不见了。他坐在那儿,手中只有用过的滴定管。   他又滴了一管,变成一朵粉红色的光焰。   他发现自己坐在本巨大的实验报告下,比去年见到的那本实验报告还要大,还要美丽。它每一页有几千个吻合的数据。小男孩把双手伸过去,滴定管又空了。几千个数据都变成了明亮的星星。这些星星中有一颗落下来,在天空中划出一条长长的亮光。 他又滴了一管。   啊,锥形瓶中出现了他日日夜夜思念的门捷列夫,他扑进老门捷列夫的怀抱。   “门捷列夫!”小男孩叫起来。“请把我带走吧!带到那没有极差,没有置信区间的地方。我知道,这管试剂一空,你就会不见了。就像那温暖的橙色终点,那美丽的实验报告,那幸福的数据一样,我什么也看不见了。”   于是,小男孩把一瓶碱液全滴了,因为他非常想把门捷列夫留住。   锥形瓶发出更加强烈的光芒,照得周围比白天还要明亮,门捷列夫是那样慈祥,他把小男孩抱起来了,他们在光明和幸福中飞走了。越飞越高,真的到了没有极差,没有置信区间的地方。   到了下午,人们看到小男孩仍坐在墙角里,他双颊通红,脸上带着幸福的微笑。可是,他已经死了,累死在实验的中午,他手里仍握着一瓶用光的0.1023mol/L的NaOH。
[醒目]北京2008年试行高考平行志愿投档 今年高考本市将试行平行志愿,参加2008年高考的学生将成为最受人羡慕的一届考生。  1月8日,本报提出:改“志愿优先”为“分数优先”降低考生博弈风险,倡议高考平行填报志愿。消息发出后每天收到上百封邮件、短信,包括学生、家长、校长、教育专家在内的社会各界人士纷纷对这一建议表示赞成。  以往高招志愿填报不仅分为提前录取、本科一批、本科二批等不同批次,而且每批次的若干志愿还要按第一志愿、第二志愿分出层次,而第一志愿近90%的录取率使同一批次的其他志愿几乎成为“点缀”。这种填报方式每年总会导致一批考生因为志愿填报失误而成为高分落榜生。  教育部在2008年工作要点中提出:高考要推广和完善平行志愿投档、分段公开征集志愿等录取方式,进一步提高考生和高校满意度。所谓“平行志愿投档”,就是改“志愿优先”为“分数优先”,平行志愿的同批次院校,将按考生高考成绩从高到低、逐分逐个检索考生填报的志愿,优先满足高分考生。考生最大的受益在于变同一批次报考的一个“第一志愿”为多个“第一志愿”。记者从市教育考试院获悉,今年本市将试行平行填报志愿的方式,即同一批次中各志愿的重要程度一致,没有第一、第二之分。具体填报方式将在稍后下发的《考生必读》中告知考生。  部分区县招办负责人表示,对家长和学生来说,这样的志愿填报方式与以往相比简单很多。但平行志愿方式在高考录取中会造成一些学校的录取分数段更加集中,同一学校考生分数差可能从上百分降低到几十分。而这样密集的分数分布也会带来新的困难,如果若干考生报考同一学校同一专业考了相同的分数,如何取舍就应该制定出明确的规则。  据了解,自2003年至今,湖南、江苏、浙江曾先后对高考考生“平行志愿”填报改革进行了试点。今年上海市普通高校招生填报志愿方式也推出“平行志愿”改革试点。根据有关部门提供的资料,平行志愿一次录取率可达90%以上。
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