Furry_圣杰佑 Furry_圣杰佑
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关于2008年高考考试大纲` 荆楚在线-楚天金报  编者按:日前,2008年全国高考考试大纲出炉,本报在第一时间刊登考纲原文后,昨日约请武汉一中把关教师对各科考纲进行解读,谈变化提备考建议。另悉,下周,全国考纲将下发到我省。  语文:作文错字要扣分  点评:武汉一中语文教研组长、备课组组长 王锟  四点考纲变化  今年的全国语文高考大纲在考试能力要求、考试形式上,与去年一致,有利考生安心备考。考纲较去年有以下4点变化:  1.“语言知识和评议表达”题中,识记要求“①识记现代汉语普通话的字音;②识记现代汉字的字形”,两点均删除了去年“常用”的限制(去年表述为普通话常用字、常用汉字)。  该变化意味着考生的识字量将有所加大,虽然不会考繁、难、偏、怪字,但考查难度有可能会增加。  2.在“表达应用”中,将“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”,从去年的最后一项,调至倒数第二项,且在去年的基础上增加了“准确、鲜明、生动”的表述。  这说明在今年的高考中,强调了审题的准确,强化理解能力的考查。加入“生动”二字将考查上升到语文素养层面。这要求考生要开阔眼界,复习时融入时代感鲜明的素材,这一点与新课程的理念完全一致。这不光体现在仿句题中,还体现在写作、阅读题中。  3.在“文学常识和名句名篇”的识记中,①识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。表述是将去年的两条表述合为一条,更加简洁明了,不涉及实质性的变化。  4.在“写作”的考查要求中,今年增加了星号注解:每一个错别字扣1分,重复的不计。高考大纲首次提出要对错别字扣分,引导考生规范书写。  二轮复习建议  第二轮复习应在继续巩固基础的同时,对突出的问题要逐一攻克,要掌握答题技巧。  1.语言基础选择题。①语音认读、汉字识记两题要注意训练的数量,只要量的积累到位,并不时回望,解决此问题不难。②成语一般在运用中明确它的用法,一些褒贬两用的成语要注意。③病句。要熟记6种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。③标点符号选题要在运用中明晰规则。  2.文言文阅读。文言文的复习首先要立足于课本,做好课本实词、古今异义、固定格式包括使动、意动、为动等用法的一些归纳梳理。要以近两年的高考题为本,除了弄懂词义、会翻译句子外,还要能分析文言文的内容,并能分析概括文言文中作者的观点、态度。复习需要适量做题、培养语感、总结规律。  3.诗歌鉴赏。“三看”即看题目和作者,看题材和体裁,看注释。“四步”即第一步要分清体(题)裁,第二步要体会意境,第三步要明辨手法,第四步要咀嚼字词。  4.语言表达(主观题)。该题今年将从多个方面进行检测:表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。内容也将是多样的,但一定是突出实用性,如往年要求考生写颁奖词、对联、公益广告词等,这都要求考生在复习时注意关注生活,真正发挥语文的工具功能,在表达时要特别注意今年新增的要求。  5.作文。二月调考暴露出来的语基不牢及审题问题应引起重视。近年来,高考作文向限定材料作文回归,审题难度无疑比话题作文大。作文的审题必须努力做到“切合题意”,一要抓材料关键词,理顺逻辑关系,揣摩出题意图。并要读清题干要求,选择恰当文体。(记者:赵莉) 数学:注重交叉点考查  点评:武汉一中高级教师、高三备课组组长 王以清  高考命题趋势  与去年相比,今年的全国考纲没有任何变化,保持了稳定。从近年的高考试题来看,可分析出以下命题趋势。  1.重视基础,突出能力立意,着力内容创新。在我省2006年、2007年试卷中,在前3道解答题,都涉及了“冷点”问题。比如2006年考纲对“正态分布”仅作“了解”要求,2007年对“要求学生画出频率分布直方图”仅作“了解”要求,这些都在高考试卷中有反映,学生因而要重视教材中的基础知识,复习时注意回归教材。  2.题型、题量和赋分值保持不变。近几年,我省高考《补充说明》对试卷结构、难度控制进行了细化,一直保持不变。其中,容易题难度系数在0.7以上,中等题在0.4至0.7之间,难题在0.4以下,试卷总体难度适中。  3.注重交叉点考查。从考纲补充说明的命题指导思想来看,我省自主命题一直以思维能力为核心,全面考查学生的各种能力,在新旧知识交汇点处考基础,在思想方法的交叉处考能力,在能力层次的交叉处出创新。  二轮复习建议  1.重视基础,使知识条理化、系统化、网络化,善于从题干中提取有用信息,寻求最佳的解题途径。  2.对照薄弱环节,有针对性地进行强化训练,力争做到容易题、中档题得满分。  3.解答题的前3题,是数学取得满意分数的关键。从近几年的高考试题来看,主要考查基础知识,学习失分主要是运算能力欠缺。因此,平时复习时,学生可强化快速、准确地计算训练。  4.解答题的后3题,对学生的能力要求较高。平时复习,应通过专题训练,了解高考命题特点和规律,感悟试题的思想方法和变形技巧。学生要学会从题干找出解题“入口”,以数学思想方法为指导,提高推理、运算的变形能力。  5.关注新课改后的高考试题。我省即将进入高中新课改,这可能会影响我省今年的高考命题。因此,对山东、海南等课改后的高考卷的新增内容,学生应关注。  6.规范答题,避免不必要失分。(记者:郭会桥
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